小学英语语法大全

1、小学英语语法大全一、名词复数规则1一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats,bed-beds2以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches3以“辅音字母 y ”结尾，变 y 为 i, 再加-es ，如：family-families,strawberry-strawberries4以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es ，如：knife-knives Leaf leaves5不规则名词复数：man-men, wo

2、man-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _him _this _her _watch _child _photo _diary _day_ foot_ book_ dress _tooth_ sheep _box_ strawberry _peach_ sandwich _dish_bus_man_ woman_二

3、、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue. 天空是蓝色的。2. 表示经常性或习惯性的动作。如： I get up at six every day. 我 天天六点起床。3. 表示客观现实。如： The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1. be 动词：主语 be(am,is,are)其它。如：I am a boy.我是一个男孩。2. 行为动词：主语 行为动词 ( 其它)。如：We study English.我 们学习英语。当主语为第三人称单数 (

4、he, she,it) 时，要在动词后加 "-s" 或"-es" 。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。【No. 2 】一般现在时的变化1. be 动词的变化。否定句：主语 be not 其它。如：He is not a worker. 他不是工人。一般疑问句： Be 主语其它。如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如： Where is my bike?2. 行为动词的变化。否定句：主语 don't( doesn't )动词

5、原形 ( 其它)。如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play.一般疑问句： Do( Does )主语 动词原形 其它。如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.小学英语语法大全一、名词复数规则1一

6、般情况下，直 接加 -s ，如： book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2 以 s. x. sh. ch结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches3以“ 辅音 字母y”结尾 ，变 y 为 i,再加 -es ，如：family-families,strawberry-strawberries4以“ f 或 fe ”结尾 ，变Leaf leaves5不规则名词复数：f或fe为v,再加-es，如：knife-knivesman-men, woman-women, policeman-

7、policemen, policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _him _this _her _watch _child _photo _diary _day_ foot_ book_ dress _tooth_ sheep _box_ strawberry _peach_ sandwich _dish_bus_man_ woman_二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【 No

8、. 1 】一般 现在时 的 功能1. 表示事物或人 物的特 征 、状态 。 如： The sky is blue.天空是 蓝色的。2. 表示经常性或 习惯性 的 动作 。 如： I get up at six every day.我天天六点起床。3. 表示客观现实 。如： The earth goes around the sun.地球绕 着太阳转。一般现在时的构成1. be动 词：主语be(am,is,are)其它。 如：I am a boy.我是一个 男孩。2. 行为动词：主语 行为动词( 其它)。如 ：We study English.我们学习英语 。当 主语为第三人 称单数 (he,

9、she,it)时，要 在动词 后加 "-s"或"-es"。如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢 汉 语。【 No. 2 】一般 现在时 的 变化1. be 动 词的变化 。否 定句：主语 be not如 ： He is not a worker. 一 般疑问句： Be 主语如 ： -Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.其它。他不是工人。其它。非 凡疑问句：疑 问词一 般疑问句。 如： Where is my bike?2. 行为动词的变化。否 定句：主语don't( d

10、oesn't )动词原 形 (其它 ) 。 如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play.一 般疑问句： Do( Does )主语动词原形其它。如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当 主语为第三人 称单数时 ，要用 does 构成 一般疑问 句 。 如 ：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn&

11、#39;t.动 词s 的变化 规则1 一般情 况下 ，直接 加 -s ， 如： cook-cooks, milk-milks2以 s. x. sh. ch. o 结 尾，加 -es ，如 ：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes3以“ 辅音字母y ”结 尾，变 y 为 i,再加 -es ，如：study-studies一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink _ go _ stay _ make _look _ have_ pass_ carry _come_ watch_ plant_ fly _study_ b

12、rush_ do_ teach_wash_二、用括号内动词的适当形式填空。1. He often _(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. We _(not watch) TV on Monday.4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.5. _ they _(like) the World Cup?6. What _they often _(do) on Saturdays?7. _ your parents _(read) newspapers every day?

13、8. The girl _(teach) us English on Sundays.9. She and I _(take) a walk together every evening.10. There _(be) some water in the bottle.11. Mike _(like) cooking.12. They _(have) the same hobby.13. My aunt _(look) after her baby carefully.14. You always _(do) your homework well.15. I _(be) ill. Im sta

14、ying in bed.16. She _(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _(do) not like PE.18. The child often _(watch) TV in the evening.19.Su Hai and Su Yang _(have) eightlessons this term.20. What day _(be) it today? It s Saturday三 、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2 现在进行时 的肯定 句基本

15、 结构为 be动词 ing.3 现在进行时 的否定 句在 be 后加 not 。4 现在进行时 的一般 疑问句 把 be 动词调 到句首 。5现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词 不达意be 主 语动 词 ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词 不达意be 动 词 ing?动词加 ing的变化规则1 一般情况下 ，直接 加 ing ，如： cook-cooking2以 不发音的 e 结尾 ，去 e 加 ing ，如： make-making, taste-tasting3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加 ing ，如 ： run-running, stop-

16、stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play_ run_ swim _make_ go_ like_ write_ _ski_ read_ have_ sing _ dance_ put_ see_ buy _ love_ live_ take_ come _ get_ stop_ sit _ begin_ shop_二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy _ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _ ( sing)in the classroom .3. My mother _ ( cook )some

17、nice food now.4. What _ you _ ( do ) now?5. Look . They _( have) an English lesson .6.They _(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls _(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _(listen ) tomusic.9. It s 5 o clock now. We _(have)supper now 10._Helen_(wash )clothes? Yes ,s

18、he is .四、将来时理论及练习一 、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事 。 句 中一般有以下时 间状语 ： tomorrow, next day(week, month,year ),soon, the day after tomorrow（后天）等。二、基 本结构： be going to do； will do.三、否 定句：在 be 动词（ am, is, are） l 后 加 not或情态动 词 will后加 not 成 won t 。例如： I m goingto have a picnicthisafternoon.I m notgoingto hav

19、e a picnic this afternoon.四、同 义句： be going to = willI am going to go swimming tomorrow（明 天） . = I will go swimmingtomorrow.练习：填空。1.我打算明天和朋友去野炊。2. 我们将要学习英语We _ _ _ learn English.We _ learn English.五、一般过去时1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2 Be 动词在 一般过去 时中的变化： am 和 is在一般过去 时中

20、变为 was 。 （ was not=wasn t ） are 在一般 过去时中 变为 were 。 （ were not=weren t ）3 句中没有 be 动词的 一般过去时的 句子否定句 ： didn t 动词 原形，如： Jim didn t go home yesterday 动词过去式变化规则：1 一般在动词 末尾加 -ed ，如： work_-worked , cook-cooked2 结尾是 e 加 d，如 ： live_lived3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音 字母，再加 -ed ，如： stop-stopped4以“ 辅音字母y”结 尾

21、 的，变 y 为 i ， 再加 -ed ，如： study-studied5不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took,run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat过去时练习写出下列动词的过去式isam_ plant_ ar

22、e _drink_ play_ go_ make _does_ dance_ worry_ ask _taste_ eat_ put _kick_ pass_ do _Be 动词的过去 时练习 （ 1）Name _ No. _ Date _一、用 be 动词的适当 形式填空1. I _ at school just now.2. He _ at the camp last week.3. We _ students two years ago.4. They _ on the farm a moment ago.5. Yang Ling _ eleven years old last year

23、.6. There _ an apple on the plate yesterday.7. There _ some milk in the fridge on Sunday.8. The mobile phone _ on the sofa yesterday evening.一、用 be 动词 的适当 形式填 空1. I _ an English teacher now.2. She _ happy yesterday.3. They _ glad to see each other last month.行为动词的过去时练习（2）Name _ No. _ Date _一、用 be 动词

24、 的适当 形式填 空1. I _ (watch) a cartoon on Saturday.2. Her father _ (read) a newspaper last night.3. We _ to zoo yesterday, we _ to the park. (go)4. _ you _ (visit) your relatives last Spring Festival?5. _ he _ (fly) a kite on Sunday? Yes, he _.6. Gao Shan _ (pull) up carrots last National Day holiday.7.

25、 I _ (sweep) the floor yesterday, but my mother_.8.What _ she _(find)inthegardenlast_ (find) a beautiful butterfly.morning?She六、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性I me my mineyou you youryourshe him his hisshe her her hersitit its itswe us our oursthey them theirtheirs习题一. 用所给词的适当形式填空1. That is not _ kite. That ki

26、te is very small, but_ is very big. ( I )2. The dress is _. Give it to _. ( she )3. Is this _ watch? (you) No, its not _ . ( I )4. _ is my brother. _ name is Jack. Look! Those stamps are _. ( he )二、用 am, is, are填空1. I _ a boy. _ you a boy? No, I _ not.2. The girl_ Jack's sister.3. The dog _ tall

27、 and fat.4. The man with big eyes _ a teacher.5. _ your brother in the classroom?6. Where _ your mother? She _ at home.7. How _ your father?8. Mike and Liu Tao _ at school.9. Whose dress _ this?10. Whose socks _ they?具体用法1.Hello的 用法：Hello 的意 思为“ 您好 ” ，一般 可作为熟 人，亲朋好友 之间的 打招呼用语, 语气比较随便，例如：Hello,Li Hua

28、!你好， 李华。Hello,Tom!你好，汤姆！Hello 也可 以用以 引起 某人注意，常用在打 电话时或 者在路上碰 见熟人时 , 相当于中文 中的“ 喂 ” ， 有时也可用 Hi 来代替 hello ， 但前者显得更随便。2.What's your name?的 用法：当两人 初次见面互相询问姓名 时，可 用 What's your name? 来提 问，回答时， 可用 My name is . 来 回答 , 接 着反 问对方时 ，可用 And what's your name? 来提问 。例 如：Hi!What's your name?Hi!My nam

29、e is Lucy.And what's your name?My name is Wang Ying.你好，你叫什么名字？你好，我叫露西。你叫什么名字？我叫王英。句中的 What's是 What is的缩写 形式。3.Good morning,class (teacher).的用法 :Good morning,class.同 学们好。Good morning， teacher.老师 好。这是上 午上课时，老师和全班 同学互 相问候 时用语 。 Good morning是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句 中问候语放在前面，称呼语则要放在后面

30、，并用逗号隔开。例如：怀特 先生，你好。4. 英语字母：英语中有 26 个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大 小写形式如下：A a B b C c D d E e F f G g H h I IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z z1.Are you ？的用法 。这是一疑问句型，意思是“ 你是吗？”用 来询问姓名，职业，身份等，例如：Are you a worker?你是 一名工人吗？Are you a student?你是学生 吗？回答时 用 Yes,Iam. （是的，我是 。 ） 或者 N

31、o,I'mnot.（不， 我 不是）来回答 ，注意 Yes 和 No 后面都有 逗号， 不 能省略 。2.Nice to meet you.的 用法：这是两位初次见面相识后的用语，意思是“ 见到你很高兴。”见 面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：Hello!I'm Xiao Hua.Hello!I'm Xiao Li.Nice to meet you,Xiao Li.Nice to meet you,too,Xiao Hua.你好，我是小华你好，我是小李。小李，见到你我很高兴。小华，见到你我也很高兴。3.Where is ? 的用 法：这一句型表示“某物或

32、某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样， where 在前， 而某物或 某人在后，例 如：Where is my book?我的书在哪儿？It's there.在这儿。Where is Tom?Tom 在哪儿？He is here.他在这儿。句中的 where is 可以 缩写成 “ where's ” 。4.am,is和 are的用 法：这三个词都是“ 是”的含义，但用法比中文中的“ 是”要复杂，英语中的 am,is 和 are 都是 be 的 变化形 式，根据不 同的主语选用不 同的动词，主语 I用 am, 表示复数 的主语和单 数 “ you ” 则 要用 are,

33、其它则 用 is 。I am a teacher.我是 教 师。You are a worker.你是 一个工人。You are students.你们 是学生。She is Miss Gao.她是 高 小姐。This book is mine.这本书是 我的。【与熟人打招呼】：英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早 上和上午时说 Good morning ，下 午时说， Good afternoon ，晚上见面 时则要说 Good evening 。 对 方也用 相 同的问候语来 回答 。 例如：Good morning,Mr.Green.Good morning

34、,Miss Li.【 Sorry 的 用法】 ：Sorry 表示“ 对不起”或“ 抱歉 ”，用 于 对自己的 过错，失 误，不 能做某事或 者不能提供对方的请求 时常用 sorry 或者 I'm sorry 来表 示 。例如：Can you spell your name?你能拼一 下你的 名 字吗？I'm sorry.I can't.对不起， 我不能。What's the time,please?请 问几点钟了？Sorry,I don't know.对 不起，我不知 道。【 Excuse me的用法 】：这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意 思是“对不起”，“请问”。例如：Excuse me!Where is my bag?对不 起，我的 包在哪 儿呢？Excuse me!Are you Teacher Wang