平抛运动教案

1、.平抛运动教学课题第一章 第三节 平抛运动（ 1）知道什么是平抛运动知识（ 2）理解平抛运动可以分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。且这与技能两个方向上的运动互不影响。新（ 3）掌握平抛运动的规律，会处理简单的问题。课标要（ 1）通过实验、生活现象，完全由感性认识到理性认识，培养观察能力和分析能力。求过程（ 2）渗透物理学研究方法的教育。认识平抛运动的处理方法是从复杂到简单，先分解再与方法合成，这个规律是物理学研究的重要方法。（ 3）发挥教学工具的作用，提高运用数学解决问题的能力情 感 态（ 1）在物理教学中使学生受到相信科学、热爱科学的教育。度 与 价（ 2）培养学生学习科学

2、的兴趣及实事求是的科学态度。值观（ 3）激发学生积极的学习兴趣和勇于探索的精神。教学平抛运动规律的探究过程重点教学1、平抛运动的研究方法可以用两个简单的直线运动来等效替代。难点2、平抛运动规律教学教师演示、引导，实验探究，讨论、交流学习成果方法教 学媒体PPT教学演示课件视频图片实验器材（平抛竖落仪）课时1 课时安排教学程序设计教学教师活动学生活动教学程序资源示例一 ：飞机投掷炸弹时炸弹的运创动轨迹学生观察，思考设示例二 ：三峡大坝排泄洪水情示例二 ：柯受良飞越黄河壶口瀑布境提问： 汽车，洪水， 炸弹的运动有小组讨论： 讨论几种物体的受力，以及图片，视什么特点？初速度方向频，等引师生总结：（

3、1）初速度基本上是水入平方向（ 2）受到重力，空气阻力新（ 3）运动轨迹是曲线备注通过实验，实物运动，视频等多种方式展示了平抛运动的特点，使抽象的运动更为直.课在理想情况下： 初速度基本看成沿水平方向， 只受重力 （忽略空气阻力）点明主题： 水平抛出的物体在只有重力作用下 （不考虑空气阻力）的运动叫做平抛运动平抛运动1 定义：物体初速度沿水平方向，只受重力的作用 （忽略空气阻力） 。2 条件：初速度沿水平方向只受重力的作用提问：平抛运动是一种什么性质的运动？新性质：匀变速曲线运动（合力与小组讨论： 平抛运动只受到重力，根据3运动方向不在一条直线上）牛顿第二定律， 其加速度保持不变，可课见是匀加

4、速，而轨迹是曲线教学练习：下面的运动是不是平抛运动向水平方向抛出纸团（演示）学生分析说明原因拿篮球投篮（斜向上投）水平抛出的气球（演示）说明：现实生活中， 摩擦力是必然存在，只要是比重力小得多，我们就可以把它忽略， 把物体的运动近似看成平抛运动二、探究平抛运动的规律平抛运动是一种曲线运动，而曲线运动一般都比较复杂，那么， 我思考们怎么来研究平抛运动呢？师追问、引导能不能用我们学过的运动的合成讨论，尝试，猜想与分解来分析怎么分解：下面小组讨论，并提出猜想：竖直方向：平抛运动可以怎么分解？竖水平方向：直方向做的是什么运动？水平方向做的是什么运动？演示：平抛竖落仪纸团，气球平抛竖落仪和视频.接明了理

5、论联系实际学以致用1；提示解决平抛运动问题的方法：将运动分解为水平方向和竖直方向2；小组讨论.（同步播放动画模拟视频）注意：夹着的小球被松开后做什么运动？两球是否同时落地？怎样判断它们是否同时落地？平抛运动的小球在竖直方向上做的是什么运动？新播放视频 （频闪照片慢放）竖直方向两个小球做始终处于同一高度位置，做的是自由落体运课动。水平方向始终处于同一水平位置，相邻的时间间隔内位移相等，教做的是匀速直线运动。说明：平抛运动在竖直方向上和自由落体的运动是相同的。学趁热打铁既然是自由落体运动， 你们能写出平抛运动的物体在任意时刻下落的高度吗？同样叫学生写出平抛运动在水平方向上的运动规律平抛运动的合运动

6、又是什么呢？根据平行四边形定则：观察：做平抛运动的物体和自由落体的物体是同时着地学生上台书写：y= 1 gt 2vy=gt2x=v 0tvx=v 0.培养学生的团结合作精神和共同解决问题的能力学生独立思考并写出位移公式，老师只作引导v合vx2 vy2v02g2t 2更进一步理解vytanvx提出问题： 那么做平抛运动的物体用描点法的运动轨迹是什么样子的呢？怎样得到他的轨迹？t01234请你们用这种方法作出初速度05204580Y(m)是 5m/s 的物体的轨迹！ (g=10m/s 2)05101520X(m)展示学生成果平抛运动的轨迹是抛物线！游戏：我是飞行员展示游戏课件把投弹按钮一按， 一颗

7、炸弹投将下可能要多次才能炸到目标来，落到地面发出轰隆的爆炸声， 可多个同学尝试可惜未能炸到敌船！学生动手计算，培养学生的数学计算能力和对平抛运动公式的理解.课题引入游戏中的例题 :一架轰炸机以 60m/s 的速度，在距地面高 45m高出水平飞行， 尾随一新艘逃逸的敌船。并向敌船投掷炸学生思考弹。（ 1）敌船静止，需距敌船多远课的水平距离才可以炸毁敌船。（ 2）若敌船以 15m/s 的速度向教同一方向逃逸，又需距多远？（学生课后完成）学课件展示解题过程：y 1 gt 222 y2 45t3sg 10x v0t 60 3 180m飞机需提前 180m 投弹。更进一步这一节课我们学习了平抛运动的有关

8、知识， 请大家想一想， 我们以大小不同的初速度平抛出物体，各抒己见它们是同时落地还是先后落地？图片展示你们思考的问题其实就是平抛运动的物体的下落时间由什么决定由竖直方向的高度决定的问题。思考，整理：1， 平抛运动的定义，性质，及特征。2， 平抛运动实质是一种合运动，它是由水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动构成。教师：我们这节课学习了什么？3， 学习了平抛运动的位移计算公式和速度计算公式：小水平： x=v 0tvx=v 0t结竖直： y= 1 gt 2vy=gt2v合vx2 vy2v02 g2t2合速度：.由学生完成小结，培养学生语言组织能力及表达能力等.tanvyvx我们可以把物体的曲线运动向两个相互垂直的方向进行分解，如提示解决果我们把两个方向上的运动搞清问题的方楚了，那么整个物体的运动情况就法很重要掌握了！作业教材 P12 2 、31.3平抛运动1、定义：水平抛出的物体在只有重力作用下（不考虑空气阻力）的