2017高考语文一轮复习微专题考点三散文类文本阅读

1、考点三散文类文本阅读典例：阅读下面的文字，完成后面的题目。金山岭随想尧山壁1提前一天住进山下酒店，晚上特意吃了一片安眠药，养精蓄锐，准备天明登山。偏偏天不作美，雨不期而至，热情被雨水浇湿了大半。懒洋洋地走到山脚下的砖垛楼，直到望见一身戎装的戚继光塑像才打起精神。戚帅一向治军严厉，不愿意看到有人松松垮垮的样子。2上山的石阶窄而陡，仿佛一架天梯靠在悬崖峭壁上，旁边就是大沟深涧，必须两眼紧 盯脚下。脚下云丝生起，浓而成雾，漫过脚面，拦腰绊腿，有踵水的感觉。走着走着，腿脚 轻快起来，云雾渐渐稀薄，石阶渐渐清晰。听谁吆喝一声，猛抬头，已经跳出雾霭，站在云 彩上面了。回望来路，云海淹没山峦，填平了沟壑，大

2、小山头变成岛屿。岛屿之间，一条整齐的堤岸，这便是雨后的长城了。面对滚滚而来的云涛的扑打，岿然不动；“敌人”一次次被撞得粉身碎骨，终于偃旗息鼓，全军覆没。这场景似乎是一幕幕古代战争的回放，又好像今天世界上一次次军演，让人看得目瞪口呆。3说话间，_峦染红，给原本壮丽的长城镶上了一道耀眼的金边。整个金山岭绮丽如天上宫阙，那长城更灿烂如神话中的南天门了。 这般景色太少见了， 真是因祸得福，让人想起苏东坡描写西湖的 那两句诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。4心满意足，身上给力， 直上长城最高处。四下张望，满目葱茏。看那长城，依山凭险，曲折蜿蜒，像一条游龙，在万山丛中高低隐现，纵横盘旋，摇头摆尾，带动天

3、上的云、脚下的山，一起飞动起来。站在长城上的我，也像骑在龙背上，腋下生风，提神长气。5专家们说“万里长城，金山独秀”，真是概括得好。我也曾差不多游览过全国各地的长城，有个比较。山海关单刀入海，引人注目的是外面的海，八达岭一字排开，看点是前后 的山。唯独这金山岭，展示的是全部的自己。橫空出世的气象，变化无穷的阵势，美轮美奂 的建筑，精益求精的艺术，还有更多我看不清、道不明的奥妙和神奇。这段长城，东起望京楼，西到古北口，长度是 10.510.5 千米，碉楼林立。一楼一点，一段一线，摆成各种各样的几 何图形，有角，有弧，有圆；形似一个一个的方块汉字，如人，如丁，如之。凹进去的像口 袋，诱敌深入，凸出

4、来的像拳头，互成掎角之势。我没见过诸葛亮的八阵图，大概就是这个 样子。如果航拍就是一串长长的外国字母，让外国人或者外星人去研究考证吧。6天工开物，事在人为，这里的奇迹与一个古代的奇人有关一一民族英雄戚继光。此人 曾是蓟镇总兵官，任职 1616 年，督修长城。金山岭长城是他的得意之作，也是中国长城的收 官之作。清兵入关，康熙作了一首诗：2“长城尽处海山奇，守险无劳百万师。寰宇苍生归历 数，当年指顾定鸿基。 ”此后便再也没修长城。万历年间，北方无战事，戚继光放开手脚修 城备战， 总结前人经验，“因地形， 用险制塞” 。摒弃雁门关、 得胜口关城垂花门的富丽堂皇， 又改进大境门、紫荆关要塞的平淡无奇，

5、呕心沥血，集思广益，完成了千古长城由简到繁、 由繁到简的演变，既符合实战要求， 又完善建筑美学。 2020 万北方民工， 30003000 名浙江戚家军， 按照他的蓝图施工，一丝不苟。为了体现责任心，工匠把名字刻在城砖上， “万历六年延绥 营造”“万历七年德州营造” “万历五年山东左营造” 。如今大小弧顶段垛口墙， 还保留着 500500 多米长的文字墙，成为金山岭长城的一道奇观。7在长城上走走停停，爬上爬下，思绪随之起伏，目光随之远去。闭上眼睛还能听见历 史上种种评说。有人写诗： “君独不见长城下，死人骸骨相撑拄。 ”也有人说： “孤岛漫砖秦 声里，长城自是万年功。 ”山海关长城，一边有想哭

6、倒长城的“姜女坟” ，一边有代夫守边的 “媳妇楼”。我身边的两个青年诗人，一个说它是历史版图上的一道裂痕，一个说它是民族 团结中的一条拉链。 一堵墙有两个侧面， 可以从不同的角度看长城。两个侧面合在一起，就 是一个主题和平。 长城是中华民族追求和平的见证， 长城的每一块砖石都凝结着中国人 民的愿望和期待。8中国的长城并非始于秦 , , 早在春秋时期，各诸侯国都筑城，保卫一方平安。随着战争 兼并，国土越来越大，边城越来越长。早期的长城并不都是东西向的，纵横都有。公元前656656 年， 齐攻楚， 楚将屈完迎敌，对齐侯说， 楚国有方城，可以作为城防， 又有汉水做城池， 足以抵挡。齐侯见楚国防御坚固

7、，只好收兵。 这便是长城保卫和平的第一次实例。 秦统一中 国，把各国长城连起来， 形成万里长城。 汉明两代又大规模修建长城， 地球上出现了个最大 的汉字：一。9今天，长城已经是一个符号，一个国防建设的代名词。国歌里写着：“把我们的血肉筑成我们新的长城。 ”19841984 年邓小平题词： “爱我中华，修我长城。 ”有备无患，拥有强大的 国防力量，就可以化干戈为玉帛。在历史上，长城和丝绸之路常常是并行的。（ 选自散文百家 ，有删改） 知识点 1 1：结构作用分析题【抢分须知】第一步，明确考查角度。散文结构分析题的考查角度主要有层次结构的划 分、文章的线索、句段的作用、引用文字的作用等，答题前首先

8、要明确题干的考查角度。第 二步， 掌握答题要领和答题术语。如开头的作用主要有照应文题、 为下文做铺垫等，中间段 落、某句话的作用主要有承上启下、前后呼应等，结尾的作用主要有点明中心、深化主题、 收束全文（总结全文） 、照应开头等。1.1. 文章第段写戚继光的塑像有何作用？【解析】本題考查分析情节安排。本题要求分析文章第段中写戚继光的塑像的作用，考生可以从文章内容和结构两方面入手分析。从内容上来看，文章一开始写自己住酒店需要 吃安眠药才能“养精蓄锐” ，又写天不作美，雨不期而至， “热情被雨水浇湿了大半”，并用 了“懒洋洋”一词表现自己当时的情绪状态。 “一身戎装的戚继光塑像”与“我”的状态形

9、成了鲜明的对比，而“我”一见到塑像就“打起3精神” ，突出了戚继光精神的感召力。从结 构上来看， 后文不惜笔墨写民族英雄戚继光“督修长城” 的情况及其影响， 字里行间表达出 了作者对他建功立业的赞美之情。 如果文章开头没有安排戚继光的塑像这一情节， 后文的叙 述就会显得突兀，所以，这里的交代为下文的展开做了很好的铺垫。【答案】（1 1） 与开头写自己慵懒的状态和雨天带来的失落心情形成对比，突出戚继光精 神的感召力量；（2 2）为下文写戚继光修筑长城备战御敌及作者对他的赞美做铺垫。知识点 2 2：句子含意及表现手法鉴赏题 【抢分须知】第一步，阅读全文，明确文章是写人叙事类敎文、游记类散文，还是哲

10、理 类散文。第二步 , , 根据散文类型，把握不同类型的语言特点，据文分析鉴赏语言特色。第三 步，根据语境和句中关鍵词语理解语句的含意， 注意把握句子所用的表现手法， 特别是修辞 手法。第四步 , , 根据文章主旨、作者的思想感情和观点态度 , , 分析鉴赏语句的表达效果。2.2. 请简要赏析文中画线语句的表达效果。（1 1） 面对滚滚而来的云涛的扑打，岿然不动； “敌人”一次次被撞得粉身碎骨，终于偃旗 息鼓，全军覆没。（2 2） 不知哪来的风把头上的云帐撕破，阳光瀑布般倾泻下来，把天空照亮，把山峦染红， 给原本壮丽的长城镶上了一道耀眼的金边。【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意、分析作品的

11、主要表现手法。分析语句的表达效果，要先分析语句运用的表现手法。本题中的两个句子，虽然都运用了比喻和拟人的修辞手法写长城的景象，但描写的角度和情景不同。答题时要写出语句的表层含意，也就是对“情景”做简要概括，然后具体分析表达效果。第（ 1 1）小题中的关徤词是“岿 然不 动”，具体要表现的是长城的坚固；第（ 2 2）小题中的关键词是“壮丽” “耀眼的金边” ， 表 现出作者对长城景观的赞美之情。【答案】（1 1）运用比喻、 拟人的修辞手法， 写出长城与 “凶恶” 的云涛这一 “强敌”之 间 的“战斗”场面，表现了长城的坚固、牢不可摧。 （2 2） 运用拟人、比喻的修辞手法，写出 风 吹心散、阳光

12、普照时长城的美丽迷人景象，表达了作者对长城景观的赞美之情。知识点 3 3：归纳内容要点题【抢分须知】第一，明确需要归纳的主要内容或信息要点，在原文中找到答题区间。第 二，分析相关文字的层次，分层提取信息，防止遗漏内容要点。第三，尽可能用原文中的词 语归纳整合答案要点。3.3.金山岭长城有哪些主要特点？请简要概括。【解析】 本题考查归纳内容要点。 作者在游览金山岭时， 对金山岭长城进行了具体描绘， 答题时对相关信息加以筛选提取 ，就可得出答案。从第段中的“岛屿之间，一条整齐的堤 岸”到该段落结束，我们可以提取“整齐”“坚固”两个特点；从第段开头的“给原本壮4丽的长城镶上了一道耀眼的金边”一句中可

13、提取出“壮丽”这一特点；从第段的描写特别是“曲折蜿蜒一起飞动起来”中，可提取出“蜿蜒”这一特点；从第段文字的描述与 说明，尤其是“还有更多我看不清、道不明的奥妙和神奇”中可提取出“神奇”这一特点， 并归纳出“复杂”的特点。【答案】 （1 1） 整齐；（2 2）坚固；（3 3）壮丽 ; ; （4 4）蜿蜒；（5 5）神奇; ; （6 6）复杂。知识点 4 4：个性化解读题【抢分须知】解答散文阅读探究题的基本模板是：表述观点 + +分析论证 + +总结点题。答题 时须要注意以下几个方面：第一，阐发观点有依据， 要依据文本内容做一定程度的探究， 而 不是随心所欲地发挥；第二，观点有创新，要求有自己的

14、思考，且稍有深度；第三，答案有 层次，要从不同层面和角度进行阐述。4.4. 这篇游记类散文在写作方面有哪些特色？请谈谈你的看法。【解析】本文属于探究题，是一道半开放性的题目。题干要求探究本文的写作特色，所以答题时一定要在细读文本的前提下， 从整体上分析文本的写作特色。 游记类散文一般在 开头交代游览的缘由、时间、地点、人物等背景，正文具体叙述游历经过，生动描写沿途景物，结尾叙写自己的感受。在描写景物和叙写感受的过程中往往通过联想与想象加入一些与内容有关的故事或诗歌名句等，写景顺序有空间顺序、时间先后顺序、游踪顺序等。本文主要采用游踪顺序兼以其他两种顺序。考生可以从线索、层次结构、表达方式、语言特点及其他鲜明的特色角度考虑。 答题时可先概括出写作特色， 然后用文本 实例进行论证。【答案】示例（ 1 1）线索明晰，层次分明。文章以游踪为线索，依次介绍作者游览金山岭的见闻和感受， 文章结构严谨， 层次分