一年级品德与生活上册第五单元第一课亲亲大自然导学案沪科版_第1页
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文档简介

1、亲亲大自然教学内容：教育科学出版社一年级上册第五单元大自然真美丽中的第一课时亲亲大自然教材分析：“亲亲大自然”是义务教育课程标准实验教科书品德与生活 一年级上册第五单元“大 自然真美丽”中的一个主题活动。教材以图文并茂的形式，设计了三组画面，内容包括“几 名学生望着云比划着”、“学生在倾听大自然的声音”、“走近大自然，和大自然交朋友”，旨 在引导学生亲近大自然，感受大自然，和大自然交朋友。学生分析：一年级的学生天真活泼，好奇心强，对大自然有着天然的亲近感和探究欲望。课堂上应该充分调动学生的多种感官积极参与，让学生在快乐中学习，在学习中发展，教学目标：根据本学段的教学要求和本课特点，把教学目标整

2、合为：1.让学生感受大自然的美丽和神奇；2.引导学生通过交往对话，初步发现和探究大自然的美；3.培养学生热爱大自然、与大自然和谐相处以及与伙伴愉快合作的情感态度。教学重难点:2通过交往、对话，发现和探究大自然的美。教学准备：1.学生准备：搜集来自大自然的照片、图片、绘画作品或实物；2.教师准备：多媒体课件一套；一盆花教学过程：活动一感受大自然1.播放视频短片一一变幻的云，学生感受云朵的变化。2.大自然还有哪些事物也会变化呢？（出示四季、月相、植物和动物的生长历程）3.小结：大自然真是个神奇的魔术师。想和大自然交朋友吗？方法与理念：兴趣是最好的老师，本环节利用学生喜闻乐见的动物和云朵，恰到好处地

3、激发学生探究自然的兴趣。活动二聆听大自然1.同学们聆听来自大自然的声音。你听见哪个大自然朋友的声音，猜猜它在说什么？（播发声音课件：风声、雨声、鸡鸣、鸟叫、虎啸等）2.出示大自然中的一个场景，场景中有月亮、星星、荷塘、青蛙、小白兔等。（1）你看到了哪些大自然朋友？（2）你知道大自然朋友在说什么悄悄话吗？方法与理念：创设课堂交流对话情景，让学生在对话中倾吐自我，接纳别人，以趋共同发展，是品德与生活课程的应有之义。活动三 亲亲大自然1.小组交流：学生展示课前搜集的来自大自然的图片、照片、绘画作品或实物。向小组内的同学介绍自己的好朋友，或者说说和这个朋友之间的小故事。2.师生共同交流与大自然交朋友的感受和体验。方法与理念：重视课程与儿童生活世界的联系让课程变得对儿童有意义，这将有利于他们构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。活动四走进大自然1.欣赏：利用多媒体播放大自然美仑美奂的景色和人与自然和谐相处的精彩画面。总结：只要人和自然和谐相处，我们的生活就会变得更加美好。32.想不想去亲亲大自然，和大自然说说悄悄话呢？老师带领学生走出教室，漫步美丽的校园, 尽情享受与大自然交朋友的乐趣。

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