学前班小班教师个人工作计划书

1、学前班小班教师个人工作计划书为了巩固加深幼儿在生活自理方面的内容学习自己独立穿脱 衣服、叠衣服等。特制订学前班小班教师个人工作计划书学前班小班教师个人工作计划书本学期主要目标：针对本班的具体情况及存在的问题本学期的主要目标是：在 上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规培养幼儿养成良好的生 活行为习惯能尊敬父母、长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿 以此为基础促进全面发展。各个领域的具体内容和要求：在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌讲卫生的好习惯。同伴 之间能团结友爱互相谦让形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬 长辈在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容学习 自己独立穿脱衣服、叠衣服等在平时注

2、意让幼儿学做力所能及的开发幼儿的智力在日常生活中要求幼儿用普通话与教师、同 伴交流说话完整培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容组 织幼儿进行各种创造游戏。利用散步游戏的时间启发幼儿观察周 围的变化发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇 通过讲故事学儿歌的形式帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音 乐游戏及课间休息播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质在日常生活中每天进行一定量的运动以发展体 质。根据天气变化及时为幼儿穿脱衣服午睡时注意增减被子养成 幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯鼓励幼儿不挑食提高午餐速 度形成较好的午餐习惯。日常生活中时刻提醒幼儿有要端正的 坐、立、行

3、的姿势并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡 早起在家少看电视多运动养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象体验善与恶让幼儿做个 心灵美的人。让幼儿通过美术活动创造美的作品让幼儿体验其中 的乐趣。通过身边的各种好人好事让幼儿了解及时表扬鼓励以达 到教育的效果。具体措滋：1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、建立一定的常规学习生活自理能力。在一日生活的各环节 中根据幼儿的年龄特点和发展状况进一步提高常规培养的要求。 老师的要求要一致培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 例如培养洗手常规要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过 程中同时培养幼儿的自理能力培养自

4、理能力要注意循序渐进给予 帮助但不包办代替使幼儿及时获得我学会了的成就感培养幼儿愿 意学愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动通过一些安全、易学玩法的户外材料 促进幼儿体格的正常发育发展大肌肉动作保证幼儿充足的户外活 动时间使幼儿对天气的变化有一定的适应能力不经常感冒、生 病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料保护和 引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望指导幼儿通过 摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验 培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、 准确的语言环境促进幼儿语言的发展丰富幼儿的词汇和对语言的 理解能力。引导

5、幼儿用简单句与成人沟通表达需要与感受在讲述 事情的时候不着急学说完整句。学前班小班教师个人工作计划书一、工作职责担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、 艺术课程。二、工作目标（一）班级管理工作目标：1. 安全工作常抓不懈每天做好晨午检工作防止危险物品入园 每次活动前进行安全教育创设良好的生活环境提高幼儿的自我保 护意识和能力。2. 做好日常保健工作保证幼儿健康成长。3. 做好卫生消毒工作防止传染病流行。保持教室通风保证幼 儿生活在清洁明朗的环境中。4. 定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系 交流教育心得。5. 建立家庭与幼儿园的联系机制保证联系渠道畅通共同处理 好幼

6、儿在园内的突发事件。(二)教学工作目标：1. 保证幼儿测查合格率达到100%。2. 幼儿发展目标：健康和动作能力发展目标(1) 机体发展正常基本上能适应环境和气候的变化较少生病。(2) 有初步的生活卫生习惯基本上适应集体生活。(3) 能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。(4) 会走、跑、跳、爬等基本动作。(5) 会控制手的动作操作简单材料和工具。(6) 能使用几种运动器械进行活动。(7) 能遵守成人提出的安全要求。语言和认知能力发展目标(1) 能听懂成人和同伴的话；能逐步按普通话的语音正确发言; 能用简短的语句表达自己的意思。(2) 对周围事物的兴趣会用感官直接感知和记住周围常

7、见的事 物和现象有初步的形象思维能力；喜欢学习。(3) 有参加数学活动的兴趣；能初步的按实物数量和特征进行 计数和分类、排序的能力。品德和社会能力发展目标(1) 能感受周围成人的关心和爱护。爱父母爱老师会使用一些 礼貌用语。(2) 在成人提醒帮助下初步遵守集体生活行为规则。能和同伴 共同游戏。(3) 有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动做自己能做的 事。(4) 以积极的情绪参加各项活动在老师鼓励下能发表意见。(5) 愿意和同伴交往。3. 幼儿良好的生活常规提高生活自理能力。4. 培养良好的学习常规。(1) 愿意参加各项集体活动注意力集中；(2) 爱护幼儿园的玩具不与人争抢；(3) 学会用语言

8、表达自己的意愿；能将玩具归类收好；(4) 学习看书的正确方式培养幼儿良好的前阅读习惯。三、具体措滋1. 培养幼儿愉快安定的情绪加强幼儿生活自理能力和卫生习 惯的培养使其身心健康发展。2. 在一日活动中保教结合动静交替建立良好的生活学习习 惯。3. 平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动对幼儿进行浅显 的安全常识教育提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培 养中教育幼儿遵守活动规则不携带危险物品参与活动（如：剪刀、 玩具等尖锐物件）游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下 向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自离开集体同伴间友好相处互相谦让 不挤不撞不（打、推、咬、抓）人。加强五官健康教育抓好幼儿体 弱

9、幼儿管理。4. 全面考虑小班幼儿特点尊重小班幼儿身心发展的规律在安 全的意识渗透下为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。学前班小班教师个人工作计划书一、政治思想方面：遵守园内的各项规章制度如每月按时参加园内政治学习积极 参加园里的各项有益活动以热爱本职工作为出发点认真努力的工 作来提高自身的专业水平。热爱自己的事业无论是面对孩子还是 面对家长始终要保持微笑树立起良好的教师形象用老师和妈妈的 双重身份去关爱每一位幼儿滋润每一颗童心。积极做好各种教学 活动时刻注意自己的言谈举止严格要求自己。不计较个人得失顾 全大局以园荣我荣的思想迎接每天的工作。二、师德方面：师德是为师之本高尚的师德情操一直是我的

10、追求目标。牢固 树立以人为本、敬业奉献的崇高师德认真学习幼儿教师职业道 德规范深刻理解感悟其中的意义所在结合自身的实际爱岗敬 业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、愉快的成长我 将以爱事业、爱孩子当作自己的天职工作中尽量做到一切以幼儿 利益为出发点努力建立良好的师生关系和幼儿渡过快乐的一学 期。三、个人能力发展：(1) 本学期我园继续使用的是多元整合幼儿园教育活动的资 源包希望通过新教材的学习和了解让自己在主题教学活动中得 到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书 籍、网络等让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲 子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的

11、接触 让自己结合小班幼儿年龄特点让自己对小班教学活动教育从较熟 悉再到游刃有余得到这样的发展。(2) 本学期将提高教师的弹、唱、画能力我会认真的配合和学 习希望在胡、王两位老师的培训下使自己在美术和音乐方面在这 些薄弱环节中取得一定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和 观察记录。(3) 课堂教学创新：现代社会多媒体的广泛使用要求每位老师 能很好的利用多媒体来制作课件提高课堂教学能力的前提就是掌 握现代教育技术学会运用PPt来完成多媒体教学。上学期在教学 活动中没有很好的运用了 ppt希望在本学期的教学工作中能更多 的运用到ppt教学。(4) 提高科研能力、写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人，每堂 教学活动只要你去发现多少会有一些新的收获每件事都有值得反 思之处自己要随时发生的案例记录下来，学会观察、学会记录是 我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能力得到提高。、继续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成 文字