三峡同步训练

1、百度文库-让每个人平等地提升自我1 1三峡同步训练基础锤炼1.1. 给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。重岩叠嶂()暮色()湍流()沿 s st()清荣 j j tntn ()茂q qi()异2 2解释下面加点词的意思。(1 1)飞漱其间()(2 2)素湍绿潭()(3 3) 略无阙处()(4 4) 晴初霜旦()3 3请用“ / /”为下面句子划分朗读: 节奏。(1)自非亭午夜分不见曦月(2)虽乘奔御风不以疾也4.4. 根据课文内容填空。(1 1)作者用“,”直接写出山的连绵高峻，“”则从侧面加以渲染。(2 2)作者用“”四字写岀夏季江水的盛大与凶险，又用“”的比喻写岀其迅疾的特点。(3 3)

2、春、冬的三峡给人的总的印象是 “,作者用“，”写出三峡秋日的肃穆凄凉。5 5请在课文中选出四个短句替换下面语段中画横线的语句。清江沐抚大裂谷， 是世界上最美丽的大裂谷。谷顶绝壁连天，石缝啸傲；谷岸古木苍翠，花草奇异；谷内瀑布飞泻，碧流潺潺；谷底绿水盈盈，倒影重重。远望百里绝壁连 成一片，近看则石峰独立，姿态万千。亮丽的清江从大裂谷中逶迤而来，在这里滋润着原始 森林，兴旺着远古村寨。1_2_3_4_课内精读阅读三峡全文，回答下面的问题。1.1. 用现代汉语翻译下面的句子。(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(2)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。2 2请用四字词语分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特

3、点。百度文库-让每个人平等地提升自我2 23.3. 总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。_，天高地厚华夏情。/ F、4.4. 文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 _ 的手法，其作用是 _。5.5. 三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由。请用自己的语言概括，并写 出文中印证理由的原句。理由 1 1 : _原句：_理由 2 2 ：_原句：_6.6. 文中与李白的早发白帝城有珠联璧合、异曲同工之妙的句子是_。课文品味阅读课文，回答下面的问题。1 1作者写“春冬之时”三峡景物的行文思路是什么？2 2作者写三峡秋景抓住了什么事

4、物？突出了什么气氛?3.3.本文语言生动，描写精致。“素湍绿潭，回清倒影”这句描写得形神兼备，试分析这句 话具体好在哪里。拓展阅读阅读下面文段，回答后面的问题。秋天的美，美在一份明澈。有人的眸子像秋，有人的眼神像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁 华的孤傲。最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈 的凉意，随着暮色浸染， 那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪， 却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。曾有一位画家画过一幅霜染枫

5、林的秋院。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯 那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。 最耐寻味的是秋日天宇的闲云。 那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。秋天的风不带一点 修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾一一季节就是季 节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必留连。秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心，可紧 张，可执著。百度文库-让每个人平等地提升自我3 3“傲杀人间万户侯，不识

6、字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如 秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在， 他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。秋是成熟的季节， 是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃 与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外， 而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。1.1. 文

7、章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的？2.2. 用简洁的语言概括作者笔下秋的特点。3 3请分别用一个词语概括下列秋景的特点。秋林：_秋院：_秋风：_秋水：_4 4请仿照下面的句子，再写一组句子。秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。5 5作者写秋院这幅画的用意是什么？6 6作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，这表达了作者怎样的思想感情？你从中悟到了什么哲理？综合实践三峡景色秀美，使无数游客慕名而来。下面是一段导游词，请按要求完成后面的题。长江三峡东起湖北宜昌南津关，西至重庆市奉节县白帝城，由_、巫峡和组成，全长193193 公里。它是

8、长江风光的精华，神州山水中的瑰宝，闪耀着迷人的光彩。古往今来，无数 中外游客为之倾倒。现在，我们所到达的地方便是巫峡。在北魏时期 _所著的水经注中记录了当时巫峡打渔人打鱼时所唱的歌曲“ _ ”结合所学知识，在横线上写出相应的内容。三峡同步训练参考答案基础锤炼engeng m mutucntucn 溯峻凄 2.2. （1 1）冲荡 （2 2）急流的水 （3 3）完全、全部 （4 4）早晨 3.3. （ 1 1）百度文库-让每个人平等地提升自我4 4自非/ /亭午夜分/ /不见曦月（2）虽/ /乘奔御风/ /不以疾也 4.4. （1 1 ）重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月（2 2 ）沿溯

9、阻绝 虽乘奔御风，不以疾也初霜旦 林寒涧肃 5 5.重岩叠嶂，隐天蔽日绝巘献多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间素湍绿潭，回清倒影课内精读1.1.（ 1 1 ）到了夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。 峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。 特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水壮美、水流湍急。三峡景、山峻水清三峡美等。4.4.侧面描写（间接描写）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。5.5.理由 1 1:水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思即可）原句：朝发白帝，暮 到江陵（或：虽乘奔御风，不以疾也）理由 2 2:落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布,飞

10、漱其间。6.6.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。课文品味1.1.先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后总结，状写了四种景物。2.2.抓住了有代表性的事物一一猿。突出了凄清哀婉的气氛。3.3.这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。句子以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水之清澈。“素湍”见浪花之“雪白”，“绿湍”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。拓展阅读1.1.文章抓住了“秋”的明澈，“秋”的枫树，“秋”的落日，“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸来描述的。2.2. 作者笔下的秋具有“充实、不加修饰、闲适”的特点。3.3.依次是秀逸、幽寂、纯净、明澈。4.4.略