广西来宾高中高三生物模拟试卷(含解析)

1、2016 年广西来宾高中高考生物模拟试卷一、选择题：本题共 6 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关细胞的叙述正确的是（）A叶肉细胞中叶绿体产生的H 可进入线粒体参与生成水B内质网、高尔基体、核糖体都能进行蛋白质的合成和加工C硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞体都含有核糖体、DNA和 RNAD抗原与抗体发生特异性结合的反应是在细胞质基质中完成的2下列有关细胞生命历程的说法中，正确的是（）A干细胞能产生不同种类的新细胞，一般不含有干细胞B一般来说，分化了的细胞会一直保持分化后的状态，直到死亡C细胞衰老时细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩形成染色体D在成熟

2、的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，与细胞凋亡无关3某二倍体植物基因A1 中插入了一个碱基对后形成基因A2，下列分析正确的是（）A该变异可能导致翻译过程提前终止B正常情况下A1 和 A2 可存作于同一个配子中C利用光学显微镜可观测到A1 的长度较A2 短D该个体的子代中遗传信息不会发生改变4 ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶，表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针，研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况下列分析正确的是（）果实成熟的不同阶段叶雌蕊雄蕊根绿果变红桃红橙红亮红红透 片+注：表示该基因不表达，+表示该基因表达，+的数目越多表示表达水平越高A该基因的表达水平在不同

3、的组织和果实成熟的不同阶段无差异B橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多C绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物，体现了细胞的基因选择性表达D果实中该基因表达水平高于叶片，说明前者的分化程度高于后者5下列与实验相关的叙述，正确的是（）A鉴定蛋白质和还原性糖的实验都需要加热B低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理不同C探究温度对酶活性的影响，可选用H2O2 作底物D观察植物细胞质壁分离现象可用50%的蔗糖溶液6某同学在探究唾液淀粉酶在适宜条件下对淀粉和蔗糖的分解作用时，进行了如图所示的实验下列有关该实验的叙述，正确的是（）A该实验中用到的淀粉酶最适pH 是 8B a 处理是将两试管置于

4、常温下相同的时间1/11C该实验中显色剂不可用碘液代替D该实验的自变量是淀粉和蔗糖的浓度二、非选择题（共4 小题，满分 39 分）7某科研小组在一个大棚中，以某种番茄为实验材料，探究不同光照强度对叶片光合作用的影响如图实验结果中，T0 组不用遮阳网， T1 组覆盖一层黑色遮阳网， T2 组覆盖两层黑色遮阳网实验期间分别于11 时和 15 时打开和关闭通风口请据图分析回答下列问题：（1）该实验中，通过改变来设置不同的弱光环境；净光合速率是用表示的（2） 8 点时，三组实验中C3 相对含量较高的是组；若分别来自三个组的叶片起始状态相同，则17 时，经碘蒸气处理后显色较深的是组（3）图中 10 到

5、11 时期间限制各组光合速率的主要因素是；各组光合速率分别于 12 时、 13 时、 14 时又开始下降的原因可能是（4）光合色素含量可作为检测该种番茄是否为耐弱光品种的直观性指标将该种番茄在弱光条件下培养一段时间后，可依据的原理提取色素，并采用纸层析法进行分离通过观察可判断叶绿素a、叶绿素 b 相对含量的多与少8抗利尿激素是一条九肽链状化合物，可作用于肾小管，激活肾小管上皮细胞内一系列反应，促进水通道蛋白插入肾小管上皮细胞膜（管腔面）（如图所示）回答问题：（1）抗利尿激素分子中至少含有氧原子数个，其合成部分是在神经系统的（填器官）（2）肾小管上皮细胞中水通道蛋白在中合成，最终经过加工、包装并

6、转移至其囊泡膜上2/11（3）椐图分折，抗利尿激素促进肾小管细胞对水的重吸收的机制是：一方面改变细胞中某些酶的活性，促进，另一方面促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量（ 4）尿量超过 3L/d 称尿崩假设尿崩症仅与抗利尿激素有关，则引起尿崩的机理有二：一是；二是9生物入侵会对当地生物多样性造成破坏某研究机构对轻度入侵区域的能量流动进行了研究（图 1），并构建了捕食关系的模型（图 2），图 2 中箭头方向代表曲线变化趋势请回答下列问题：（1）从图 1中分析，初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为J/（hm2?a），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（2）图 2

7、 中的曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的调节，是生态系统的基础（3）图 2 构建的模型属于模型，最能代表捕食者种群K 值的数据为10果蝇眼色有紫色、红色和白色遗传学研究表明，野生型果蝇的眼色受A、 a 和 B、b两对基因的控制色素的产生必须有显性基因A，它位于常染色体上基因B 使眼色呈紫色，它仅位于X 染色体上，其处于隐性地位（b）时使色素为红色不产生色素的个体的眼睛呈白色一只白眼雄果蝇与一只纯合红眼雌果蝇杂交，F1 中，雌果蝇全为紫眼，雄果蝇全为红眼让F1 雌雄果蝇交配， F2 的表现型及其比例为：紫眼：红眼：白眼=3： 3： 2，且雌：雄 =1：1回答下列问题：（1）果蝇眼色的遗传遵循

8、定律（2）写出亲本基因型杂交组合：（3）对 F2 进行分析：纯合子雌果蝇占 F2 雌果蝇的比例是不同于亲本基因型的果蝇占F 的比例是2若全部 F2 个体形成一个种群，则B 的基因频率是（4）隔离饲养 F2 中的一只紫眼雄果蝇和一只白眼雌果蝇，性成熟后交配得F3， F3 中雌果蝇全为紫眼，雄果蝇全为红眼，据此判断，隔离饲养的雄果蝇的基因型是3/112016 年广西来宾高中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共 6 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列有关细胞的叙述正确的是（）A叶肉细胞中叶绿体产生的H 可进入线粒体参与生成水B内质网、高尔基

9、体、核糖体都能进行蛋白质的合成和加工C硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞体都含有核糖体、DNA和 RNAD抗原与抗体发生特异性结合的反应是在细胞质基质中完成的【考点】 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】 1、叶肉细胞中叶绿体产生的H 只能用于暗反应中三碳化合物的还原；2、内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成车间；3、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间及发送站【解答】 解： A、叶肉细胞中叶绿体产生的H 只能用于暗反应，不能进入线粒体参与生成水， A 错误；B、核糖体能进行蛋白质的合成、内质网能进行蛋白质的合成和加工、高尔基体只能进行蛋白质的加工，不能进行蛋

10、白质的合成，B 错误；C、所有细胞生物都含有核糖体这种细胞器，都含有核酸，硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞体都含有核糖体、 DNA和 RNA， C 正确；D、抗原与抗体发生特异性结合的反应是在内环境中，D 错误故选： C2下列有关细胞生命历程的说法中，正确的是（）A干细胞能产生不同种类的新细胞，一般不含有干细胞B一般来说，分化了的细胞会一直保持分化后的状态，直到死亡C细胞衰老时细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩形成染色体D在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，与细胞凋亡无关【考点】 细胞的分化；干细胞的研究进展和应用；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡与细胞坏死的区别【分析】 1、细胞分化是指在

11、个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4

12、）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】 解： A、动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞就是干细胞，通过分裂可实现自我增殖，通过分化可产生不同种类的细胞，A 错误；B、细胞分化是一种持久性的变化，具有不可逆性，B 正确；4/11C、衰老的细胞染色质收缩但没有形成染色体，染色体是在细胞分裂过程中由染色质高度螺旋化而形成， C 错误；D、在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D错误故选： B3某二倍体植物基因A1 中插入了一个碱基对后形成基因A2，下列分析正确的是（）A该变异可能导致翻译过程提前终止B

13、正常情况下A1 和 A2 可存作于同一个配子中C利用光学显微镜可观测到A1 的长度较A2 短D该个体的子代中遗传信息不会发生改变【考点】 基因突变的特征【分析】 基因突变是指 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变【解答】 解： A、基因突变可能会导致该位置的密码子变为终止密码子，这就会导致翻译过程提取终止， A 正确；B、突变后产生的基因A2 是基因 A1 的等位基因，在减数分裂过程中，等位基因分离，因此同一个配子中只有等位基因中之一，B 错误；C、光学显微镜下观察不到基因的长短，C 错误；D、基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代，D 错误故选： A4 A

14、CC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶，表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针，研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况下列分析正确的是（）果实成熟的不同阶段叶雄蕊根绿果变红桃红橙红亮红红透 雌蕊片+注：表示该基因不表达，+表示该基因表达，+的数目越多表示表达水平越高A该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异B橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多C绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物，体现了细胞的基因选择性表达D果实中该基因表达水平高于叶片，说明前者的分化程度高于后者【考点】 细胞的分化【分析】 据表格分析，果实成熟的不同阶段，在绿果阶段中基因不表达，

15、而到变红阶段已经开始表达，随着成熟延迟，该基因表达水平增加增强，后基本不变；雄蕊中表达，而其他组织中不表达【解答】 解： A、根据表中信息可知，番茄的不同组织以及果实成熟的不同阶段ACC合成酶基因的表达水平存在明显差异，A 错误；B、橙红和亮红的果实中，ACC合成酶基因表达水平最高，故其细胞中ACC合成酶基因的转录产物可能相对较多，B 正确；C、番茄不同的组织和果实成熟的不同阶段该基因的表达水平不同，体现了不同细胞的基因选择性表达，而不是绿果、雌蕊、根和叶片无该基因，C 错误；D、果实中该基因的表达水平高于叶片，说明该基因进行了选择性表达，但不能说明果实的分化程度高于叶片， D错误故选： B5

16、/115下列与实验相关的叙述，正确的是（）A鉴定蛋白质和还原性糖的实验都需要加热B低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理不同C探究温度对酶活性的影响，可选用H2O2 作底物D观察植物细胞质壁分离现象可用50%的蔗糖溶液【考点】 检测蛋白质的实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；探究影响酶活性的因素；低温诱导染色体加倍实验【分析】 1、成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层2、温度影响过氧化氢的分解，在探究温度影响酶活性实验中，不能选用过氧化氢作为实验材料；【解答】 解： A、鉴定蛋白

17、质不需要水浴加热，A 错误；B、低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同，都是抑制纺锤体的形成，B错误；C、温度影响H2O2 的分解，探究温度对酶活性的影响，不可选用H2O2 作底物，高温条件下，即使酶失活， H2O2 也会快速分解，干扰实验结论的形成，C错误；D、当外界溶液大于细胞液浓度时，植物细胞失水，发生质壁分离，故观察植物细胞质壁分离现象可用50%的蔗糖溶液，D正确故选： D6某同学在探究唾液淀粉酶在适宜条件下对淀粉和蔗糖的分解作用时，进行了如图所示的实验下列有关该实验的叙述，正确的是（）A该实验中用到的淀粉酶最适pH 是 8B a 处理是将两试管置于常温下相同的时间C该实验中显色剂不可

18、用碘液代替D该实验的自变量是淀粉和蔗糖的浓度【考点】 探究影响酶活性的因素【分析】 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是 RNA2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、斐林试剂能与还原性糖在水浴加热的条件下作用产生砖红色沉淀【解答】 解： A、该实验中用到的淀粉酶为唾液淀粉酶，最适 pH 是 7， A 错误；B、 a 处理是将两试管置于 37下相同的时间， B 错误；C、该实验中显色剂不可用碘液代替，原因是碘液不能检测蔗糖是否水解，C正确；D、该实验的自变量是底物的种类淀粉和蔗糖，D 错误故选： C6/11二、非选择题（共4 小题，满分39 分

19、）7某科研小组在一个大棚中，以某种番茄为实验材料，探究不同光照强度对叶片光合作用的影响如图实验结果中，T0 组不用遮阳网，T1 组覆盖一层黑色遮阳网，T2 组覆盖两层黑色遮阳网实验期间分别于11 时和 15 时打开和关闭通风口请据图分析回答下列问题：（1）该实验中，通过改变黑色遮阳网的层数来设置不同的弱光环境；净光合速率是用CO2的吸收速率表示的（2） 8 点时，三组实验中C3 相对含量较高的是T2组；若分别来自三个组的叶片起始状态相同，则17 时，经碘蒸气处理后显色较深的是T0组（3）图中 10 到 11 时期间限制各组光合速率的主要因素是CO2浓度（或CO2 含量）；各组光合速率分别于12

20、 时、 13 时、 14 时又开始下降的原因可能是大棚内湿度升高，引起叶片气孔关闭，光合速率下降（4）光合色素含量可作为检测该种番茄是否为耐弱光品种的直观性指标将该种番茄在弱光条件下培养一段时间后，可依据色素可溶于无水乙醇（或有机溶剂）的原理提取色素，并采用纸层析法进行分离通过观察色素带的宽度（或颜色的深浅）可判断叶绿素 a、叶绿素b 相对含量的多与少【考点】 影响光合作用速率的环境因素【分析】 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等光合作用的色素主要吸收红光和蓝紫光据此结合题图分析：该实验的自变量为光照强度，应该通过大棚覆盖的塑料薄膜为无色及改变黑色遮阳网的层数来设置不同

21、的弱光环境【解答】 解：（ 1）根据题干中： T0组不用遮阳网， T1 组覆盖一层黑色遮阳网， T2 组覆盖两层黑色遮阳网，可推知该实验中，通过改变黑色遮阳网的层数来设置不同的弱光环境净光合速率是用 CO2 的吸收速表示的（2） 8 点时，由于T2组光照强度不强，产生ATP和H 较少，因此消耗C3 量较少，因此植株叶绿体内C3 含量较高若分别来自三个组的叶片起始状态相同，则17 时，由于 T0 组用遮阳网，整个光合作用过程强度较强，生成淀粉的量较多，因此经碘蒸气处理后显色较深（3）据图分析，图中10 时到 11 时二氧化碳的浓度急剧下降接近于0，此时光照和温度不是选择光合作用的因素，而二氧化碳

22、浓度成为限制各组光合速率的主要因素各组光合速率下降是因为分别于12 时、 13 时、 14 时因为大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降）引起的（4）叶绿素的提取用的是无水乙醇（丙酮也可以，但由于其有毒，中学实验不用），采用纸层析法进行分离，通过观察色素带的宽度（或颜色的深浅），可判断叶绿素a、叶绿素b相对含量的多与少7/11故答案为：（ 1）黑色遮阳网的层数CO 2 的吸收速率（ 2） T2T0（ 3） CO2 浓度（或 CO2含量）大棚内湿度升高，引起叶片气孔关闭，光合速率下降（ 4）色素可溶于无水乙醇（或有机溶剂）色素带的宽度（或颜色的深浅）8抗利尿激素是一条九肽链状化合物，可作用于

23、肾小管，激活肾小管上皮细胞内一系列反应，促进水通道蛋白插入肾小管上皮细胞膜（管腔面）（如图所示）回答问题：（1）抗利尿激素分子中至少含有氧原子数10个，其合成部分是在神经系统的下丘脑（填器官）（2）肾小管上皮细胞中水通道蛋白在核糖体中合成，最终经过高尔基体加工、包装并转移至其囊泡膜上（3）椐图分折，抗利尿激素促进肾小管细胞对水的重吸收的机制是：一方面改变细胞中某些酶的活性，促进水通道蛋白的合成，另一方面促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合 ，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量（4）尿量超过 3L/d称尿崩假设尿崩症仅与抗利尿激素有关，则引起尿崩的机理有二：一是 抗利尿激素分泌量不足；二是肾小管上

24、皮细胞表面缺乏抗利尿激素受体，而使抗利尿激素不能发挥作用【考点】 动物激素的调节【分析】 分析图示：图示表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制抗利尿激素作用于肾小管细胞，改变了细胞中某些酶的活性，从而促进水通道蛋白的合成，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量，最终促进了对水的重吸收【解答】 解：（ 1）抗利尿激素是一条九肽链状化合物，抗利尿激素分子中至少含有氧原子数=肽键中的氧原子数 +肽链一头羧基中的氧原子 =8+2=10，其合成部分是在神经系统的下丘脑（2）肾小管上皮细胞中水通道蛋白在核糖体中合成，最终经过高尔基体加工、包装并转移至其囊泡膜上（3

25、）结合图分析抗利尿激素作用于肾小管细胞，改变了细胞中某些酶的活性，从而促进水通道蛋白的合成，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量，最终促进了对水的重吸收（4）尿量超过3L/d 称尿崩，尿崩症的病因有多种，一是ADH抗利尿激素分泌量不足，二是肾小管细胞表面缺乏相应受体而使ADH抗利尿激素不能发挥作用故答案为：8/11（1） 10下丘脑（2）核糖体高尔基体（3）水通道蛋白的合成融合（4）抗利尿激素分泌量不足肾小管上皮细胞表面缺乏抗利尿激素受体，而使抗利尿激素不能发挥作用9生物入侵会对当地生物多样性造成破坏某研究机构对轻度入侵区域的能量流动进行了研究（图 1），并构

26、建了捕食关系的模型（图 2），图 2 中箭头方向代表曲线变化趋势请回答下列问题：（1）从图 1 中分析，初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.5 ×10 8J/（hm2?a），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为12%（2）图 2 中的曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节，是生态系统自我调节能力的基础（3）图 2 构建的模型属于数学模型，最能代表捕食者种群K 值的数据为P2 【考点】 物质循环和能量流动的基本规律及其应用【分析】 据图 1 分析：同化量 =摄入量粪便量，所以初级消费者同化量为1.05 ×10 93×108=7.5 ×1

27、0 8，次级消费者同化量为1.25 ×10 83.5 ×10 7=9×10 7J/hm 2 a据图 2 分析：该模型是用曲线表示构建的属于数学模型，曲线在高时会调节其值降低，在低时会调节升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制捕食者数量在P2 处上下波动，猎物数量在N2 处上下波动，所以猎物K 值为 N2，捕食者 K值为 P2【解答】 解：（ 1）生产者处于第一营养级，初级消费者处于第二营养级，次级消费者属于第三营养级，同化量 =摄入量粪便量，所以初级消费者同化量为1.05 ×10 93×108=7.5 ×10 8J/hm 2 a，

28、用于生长发育繁殖的能量=初级消费者同化量呼吸量 =7.5 ×10 86×10 8=1.5 ×10 8J/hm2a次级消费者同化量为1.25 ×10 83.5 ×10 7=9×107J/hm2 a，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（2）图中数学模型中可以看出，在N1 N2 段，猎物数量减少时，捕食者的数量也在减少，捕食者的种群数量会随着猎物种群数量的增加而不增加；在N N 段，猎物的种群数量增34加时，捕食者数量也在增加，但是当捕食者达到一定的程度后，猎物又在不断减少，这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节是生态系统自

29、我调节能力的基础9/11（ 3）图 2 构建的模型属于数学模型分析，该模型，如果捕食者数量下降到某一阀值以下，猎物数量种数量就上升，而捕食者数量如果增多，猎物种数量就下降，反之，如果猎物数量上升到某一阀值，捕食者数量就增多，而猎物种数量如果很少，捕食者数量就下降即猎物种群数量超过N2，则引起捕食者种群数量增加；捕食者种群数量超过P2，则猎物数量即减少，两者相互作用，使猎物和捕食者的数量在N2 和 P2 水平上保持动态平衡故答案为：（ 1）1.5 ×10 812%（2）负反馈自我调节能力（3）数学P210果蝇眼色有紫色、红色和白色遗传学研究表明，野生型果蝇的眼色受A、 a 和 B、b两对基因的控制色素的产生必须有显性基因A，它位于常染色体上基因B 使眼色呈紫色，它仅位于X 染色体上，其处于隐性地位（b）时使色素为红色不产生色素的个体的眼睛呈白色一只白眼雄果蝇与一只纯合红眼雌果蝇杂交，F 中，雌果蝇全为紫眼，雄果蝇1全为红眼让F1 雌雄果蝇交