江口小学德育特色工作指南

1、学习必备欢迎下载江口镇中心小学校园德育特色工作指南一、德育主题翰香德韵，德润人和注解： “翰”指翰墨， “香 ”指美好、芳香。之于江口小学，学校的书画特色、绘画特色使学校充满笔墨气息，这是实际意义上的书画之香，由此孕育的江口小学师生具有的志向宏远，刚正不阿、坚韧执着、笃实诚意的人文情怀和儒雅气息则是更高层次上的人文之香。 ”“德韵 ”千前百年来中华民族的传统美德和思想精华。“德润”是指江口镇中心小学注重德育， 以德立校， 润泽学校生命； 以德为本， 以德执教 ，滋润学生身心。“德润”的目标是“人和”即达到学校上下团结一致，和乐融融，共同奋进的局面。“翰香德韵 ，德润人和”的核心理念兼顾了学校的

2、书画特色以及以德为本的教育主线，是学校现状的真实写照，也是学校未来发展的道路指引。二、指导思想为贯彻落实汉中市教育局关于开展创建素质教育特色校活动，提高中小学整体办学水平的要求，以县教育局印发的留坝县中小学创建素质教育特色学校活动实施方案为引领，深入贯彻党的教育方针的深化与改革，加强德育创新，形成德育特色，面向全体学生，把立德树人作为学校教育的根本任务，注重学校德育内涵和特色发展，进一步树立学习必备欢迎下载翰香德韵，德润人和的德育目标，努力提高德育工作的科学性、层次性、针对性和实效性，把江口镇中心小学打造成书情画意、德才并育的和谐校园。二、奋斗目标积极锻造一支富于创新、充满活力、乐于奉献的德育

3、队伍，经过一至两年的努力，把立德树人的教育理念贯彻于学校教育的常规之中，进一步提高我校德育工作科学化、规范化、人本化、生活化，提高德育教育的针对性和实效性，使我校德育活动更加丰富，特色更加鲜明，形成一批能辐射区域、有较大社会影响、具有校本特色的德育活动品牌，打造学生“自我管理、自我成长”为主的文明和谐校园。三、实施措施：（一）“书香养德”读书励志活动着眼读书明理、励志修身，大力推进学校建立读书制度，尊重师生阅读兴趣，引导广大师生多读书、好读书、养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯，让师生在阅读中感受文学真谛，领略书香魅力，不断提高阅读素养和人文素养。江口小学诵读经典， 热爱读书活动工作思路 1、出

4、台江口小学经典诵读篇目，每个年级都有从经典国学到童话、小说、诗词歌赋为主的诵读内容， 且每周评比班级 “读书明星”检查读书笔记 。2、每周图书室提供借书便利鼓励借书、读书（一周内借一次书但在低中高三段中交换阅读）3、一月学习必备欢迎下载举行一次经典诵读主题的大队活动，评比学校“诵读明星”颁发奖品以促近活动发展。 4、全校发起读书追星制，达到一定数量、水平分级争取铜质、银质、金制奖。（ 10 本书铜质、 10 个铜质换一个银质 10 个银银质换一个金质） 5、各班确立自己班级诵经典，润国学的阶段内容和目标，按计划有效推进该项工程。以校园“书香养德”读书励志活动为基础，引导家庭、社会共同参与读书活

5、动，在全镇倡导阅读理念，营造阅读文化，努力形成人人读书、各个知礼、处处文名的良好风尚，让江口镇江口小学处处充盈书香。（二）“翰香润德”德育特色活动“翰墨飘香去十里，品艺双修惠长生”江口小学是启人心智， 铸人灵魂的殿堂； 是图就梦想， 让理想起航的地方。我们以“德以养正，学以致强为校训”为校训，陶养师生品性，教诲师生成长。 我们以 “书情画意德才并育的和谐校园”为愿景， 许给师生一个文情、 才情、师情、友情融汇的乐园，引导广大的学生孝亲尊师、心怀感恩、学会关爱、美德润泽心田具体做法：1、打造书法美术特色校园:全校学生人人参与学习，首先在全员上有了保证，同时在时间上得到保证即每周二从早读、午自习到

6、最后一节课都是书法，周三美术；授课方法，直接辅导教师要列出详细的辅导计划，每月一个主题、每周学习必备欢迎下载一个内容，主辅导教师提前一天把教案发到每班班主任手上，班主任安排学生准备材料，课堂上主辅导教师巡回讲解，班级负责教师具体指导让学生明确该做什么，步骤怎样（主辅导美术杨勇刘亚林老师；书法徐斌、党娟），然后每月德育上组织一次特色活动展示，优秀作品张贴 .优秀学生奖励，其余组少年宫组别分别在周一、周四少年宫活动课进行分钟的教学，要按计划有序进行，期中舞蹈、音乐、劳技、科技、每月也要产生至少一项成果展示。2、形成特色大课间： 以 太极功夫扇和祝福留坝广场舞、校园校园健美操为主题。每周的一、三、五

7、表演，各班要加强训练达到整齐、优美， 4 月底开展课间操比赛督促进步。 2 而周二、周四开展校园区角活动，及把学生分流到四五个体育、游戏活动中，分别以开展少儿游戏、跳绳、哗啦圈、打沙包、踢毽子、打乒乓等活动中去，让学生根据自己的兴趣选择参加区角活动，增强学生的趣味性。同时学校德育处将根据节日开展各类少先队主题活动，少年宫特色活动，留守儿童成长家园项目主题实践活动，唤醒学生对亲情的热爱、对友情的渴盼，与父母、朋友、老师共同感受亲情、友情、师情的快乐，让感恩成为学生的“必修课”，促进江口小学学生逐步做到知恩于心、感恩于言、报恩于行。（三）“仪式育德”庄重教育活动学习必备欢迎下载充分发挥庄重仪式和重

8、大典礼的育人功能，积极营造弘扬社会主义核心价值体系的文化氛围，使学生在庄重典雅的仪式教育中获得强烈的内心感受和神圣心理体验，坚定理想信念，提高文明素养，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。在日常生活学习中养成良好的品行修养，做博文约礼、蕴美于行的中华好少年韵德于行，以德促教，是目前的德育教育目标其具体做法： 1、端庄的仪式训练，打造好学生第一步。升旗仪式由学生组织进行，从旗手的训练、主持人的培养、各班学生集会时的安静整齐抓起。 2、整齐的秩序养成，打造和谐校园的关键。从上下楼梯、出入饭堂、课间活动、活动集会都要体现有序、安静、守纪的规则，这样慢慢才能形成文明和谐的校园。（用量化考评、广播宣传

9、、屏幕展示等手段促成） 3、有效地机构运作，实现学生自主管理的重要途径。红领巾监督岗、红领巾广播站是学生自主管理的平台，让监督岗发挥最大作用，要求做到公正、及时的检查记录各班学生日常学习、活动、课间状况并真实公正的公布、播诵学生纪律、三操、读书、好人好事、违纪事件，得以形成正能量，规范学生言行，帮助老师管理是以德促教的出路 .（培训监督岗、细化评比细则、值周教师多参考检查结果，按时公布）最终形成师师共管、生生互管、人人自管的和谐局面。学习必备欢迎下载（四）“行动立德”志愿服务活动大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，通过舆论引导、课堂教学、志愿服务、道德实践等多种方式，引导全校师生

10、服务他人、奉献社会，自觉成为良好风尚的倡导者、传播者和实践者。全校围绕“关爱他人、关爱社会、关爱自然”三大主题，重点突出诚信、环保、礼仪、科技、学习、健康、公益七方面的内容，组织师生。带动家长走进社区、走进自然，广泛开展敬老爱幼、扶弱助残、“手拉手”“一帮一”“结对子”争创“江小美丽少年”“文明标兵”“师德先进”等活动，努力形成重要节点有主题、重大活动有影响、常规活动有品牌的教育志愿服务活动特色，精心打造以“学习雷锋精神，争做文明学生”为主体的校园品牌项目、传递社会正能量，促进文明江小建设。（五）“课堂韵德”德育提升活动充分发挥课堂育人主渠道作用，通过加强教师培训、开展教学研究、推进高效课堂、

11、改革课堂评价等途径，引导教师牢固树立立德树人理念和科学的课堂德育观，充分发掘学科德育素材，不断提高德育实效。 1、开设好品德课和少先队活动课，强化任课教师备课、上课及测评等环节的考核。同时抓好 ”品德与习惯” 晨会、班会、综合教育等课程的实施，确保课程德育的实际效果。 2、充分发挥课堂育人的主渠道学习必备欢迎下载作用，创新形式，做好语文、数学、英语、科学等学科类课程的德育渗透工作，在集体备课、课堂教学、课后测评等环节都要有恰当的德育渗透内容，做到细水长流，润物无声、德能同增，醒智固魂的效果。 3、创新课堂学习方式，在各学科倡导体现自学、激发潜能的“思维导图”学习法，让学生理解、提炼、在绘图中知礼明理，辨析导行。六、“习惯美德”德育自主活动本学期开始学校每周确立一项行为习惯教育主题，由带班领导提出要求，落实检查。同时大力抓好班级德育建设工程，班主任同班委会商议，制定出班级“文明公约”“一日常规”“量化考评细则”“学生一日自检 20 条”“高效课堂学习方法”等班级规则约束学生向良性发展。各年级重点开展“小学生好习惯分阶段强化活动”及依据校学生日常行为规范将每种习惯具体到每一个年级，结合以前的工作成果，各年级班主任要继续细化、修订本年级学生行为习惯培养重点，特别是确定好各类习惯在每个年级的强化程度，形成完善、科学的江口镇中心小学各年级学生习惯培养要点引导、督促