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文档简介

1、动量守恒定律导学案鄂州市鄂州高中裴金翠一、学生课前自学完成以下题目:1动量守恒定律内容:如果一个系统 或时,这个系统的总动量就保持不变,这就是动量守恒定律.2. 表达式(1) (系统相互作用前总动量 p等于相互作用后的总动量 p')(2) 相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和)(3) (相互作用的两个物体动量的增量等大反向)(4) (系统总动量的增量为零)3. 动量守恒定律的特点:系统性:选择的对象是两个或两个以上的物体组成的系统,不是其中一个物体。矢量性:动量守恒方程为矢量方程,一定要先规定正方向。同时性:动量是一个瞬时量,动量守恒指的是系统在任一瞬间的动量

2、都相等。 相对性:各物体的速度必须是相对同一参考系的速度。4. 动量守恒的条件(1) 不受或外力的合力 .不是系统内每个物体所受的合外力为零.(2) 近似守恒条件:系统内各物体间相互作用的内力 它所受到的外力.如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力小得多,外力可 以忽略不计(3) 系统所受外力的合力虽不为零,但在 所受外力的合力为零,则在这一方向上动量守恒.课前自测(动量是否守恒的判断)第一类:不受外力或者合外力为零1、位于光滑水平面的小车上放置一螺旋线管,一条形磁铁沿着螺线管的轴线水平地穿 过,如图所示。在此过程中()A. 磁铁做匀速运动B. 磁铁和螺线管系统的动量和

3、动能都守恒C. 磁铁和螺线管系统的动量守恒,动能不守恒D. 磁铁和螺线管系统的动量和动能都不守恒第二类:内力远大于外力2、有一静止在粗糙的水平地面上的木块M被以速度u 0水平飞来的子弹 m击中,击中后子弹嵌入木块中。(1)子弹击中木块的瞬间,子弹与木块组成的系统动量是否守恒?(2)子弹击中木块后的一段时间,子弹与木块组成的系统动量是否守恒3、一炮弹质量为m,以一定的倾角斜向上发射,到达最高点时速度为u,炮弹在最高点爆炸成两块,其中一块恰好做自由落体运动,质量为m/4。则另一块爆炸后瞬 时的速度大小为多少?第三类:单方向上的动量守恒4. 如图所示,在光滑水平面上放一个质量为M的斜面体,质量为 m

4、的物体沿斜面由静止开始自由下滑,下列说法正确的是:A M和m组成的系统动量守恒B M和m组成的系统动量不守恒C M和m组成的系统在水平方向上动量守恒D M和m组成的系统在竖直方向上动量守恒、课中习题题型一、动量守恒的判断1. 在质量为M的小车中挂有一单摆,摆球的质量为m0。小车(和单摆)以恒定的速度 V沿光滑水平地面运动,与位于正对面的质量为m的静止木块发生碰撞,碰撞的时间极短。在此碰撞过程中,下列可能正确的是( )A、小车 木块 摆球的速度都发生变化,分别变为Vi、V2、Vs,满足(M+mo )V=MVi+m/2+nro VsB、摆球的速度不变,小车和木块的速度变Vi和V2,满足MV=Mi+

5、mV2C、摆球的速度不变,小车和木块的速度都变为V,满足MV=(M+mv图12. 已知水平面光滑,子弹射入木块留在木块中,两者以 相同的速度压缩弹簧,判断:上述过程中,子弹木块和弹 簧组成的系统动量守恒吗?题型二、动量守恒定律的应用33、(2010 山东理综)如下图所示,滑块 A、C质量均为m滑块B质量为qm开始时A、B分别以vi、V2的速度沿光滑水平轨道向固定在右侧的挡板运动,现将C无初速地放在A上,并与A粘合不再分开,此时 A与B相距较近,B与挡板相距足够远若B与挡板碰撞将以原速率反弹,A与B碰撞将粘合在一起.为使 B能与挡板碰撞两次,Vi、V2应满足什么关系?Z)三、课后拓展训练1. (

6、2010 福建卷)如下图所示,一个木箱原来静止在光滑 水平面上,木箱内粗糙的底板上放着一个小木块.木箱和 小木块都具有一定的质量.现使木箱获得一个向右的初速 度V0,贝y.a.小木块和木箱最终都将静止B. 小木块最终将相对木箱静止,二者一起向右运动C. 小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞,而木箱一直向右运动D. 如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止,则二者将一起向左运动2. (2011 湖南三十二校)将一个质量为3 kg的木板置于光滑水平面上,另一质量为1 kg的物块放在木板上.已知物块和木板间有摩擦,而木板足够长,若两者都以大小为4 m/s的初速度向相反方向运动 在()(如图),则当木板的速度为2.4 m/s时,物块正A. 水平向左做匀减速运动B. 水平向右做匀加速运动C. 水平方向做匀速运动D. 处于静止状态3质量为4. 9kg的砂袋静置于光滑水平面上,如果连续有5颗质量为20g的子弹均以300m/s的水平速度沿同一水平方向射入砂袋并留在其中,求子弹打入砂袋后,砂 袋的速度大小。4. 如图所示,质量分别为mA=0.5 kg、mB=0.4 kg的长板紧挨在一起静止在光滑的水平面上,质量为 mc=

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