医学统计学练习

1、1假设检验在设计时应确定的是A 总体参数B.检验统计量C.检验水准D . P值 E.以上均不是2 .如果t > to.05/2 ,u,可以认为在检验水准a =0.05处。A. 两个总体均数不同B.两个总体均数相同 C.两个样本均数不同D .两个样本均数相同E.样本均数与总体均数相同3. 计量资料配对t检验的无效假设（双侧检验）可写为 。A. pd=0B. |ld工 0C. （11=出D .31 工吃E .1= 14. 两样本均数比较的t检验的适用条件是 。A .数值变量资料B .资料服从正态分布C.两总体方差相等D .以上 ABC都不对E .以上 ABC都对5. 在比较两组资料的均数时，

2、需要进行t/检验的情况是： A .两总体均数不等B .两总体均数相等C .两总体方差不等D .两总体方差相等E .以上都不是6. 有两个独立的随机样本，样本含量分别为ni和n2,在进行成组设计资料的t检验时，自由度为。A. ni+n2B. ni+n2 1C. ni+n2+1D . n计n2 2 E. n什n2+27. 已知某地正常人某定量指标的总体均值10=5，今随机测得该地特殊人群中的30人该指标的数值。若用t检验推断该特殊人群该指标的总体均值1与10之间是否有差别，则自由度为。A. 5B .28C . 29D . 4E.308.两大样本均数比较，推断11= 1是否成立，可用。A . t检验

3、B.u检验C.方差分析D . ABC均可以E .x2检验9. 关于假设检验，下列说法中正确的是 A. 单侧检验优于双侧检验B. 采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定C. 检验结果若 P值大于0.05,则接受Ho犯错误的可能性很小D 用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性E.由于配对t检验的效率高于成组 t检验，因此最好都用配对t检验10. 为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批样品，则统 计检验方法应用 。A. 成组设计t检验B.成组设计u检验C.配对设计t检验D .配对设计u检验E.配对设计x2检验11阅读文献时，当P=0.001，按a =0.0

4、5水准作出拒绝 Ho,接受Hl的结论时，下列说法正确的是 。A .应计算检验效能，以防止假“阴性”结果B. 应计算检验效能，检查样本含量是否足够c.不必计算检验效能D .可能犯n型错误E.推断正确的概率为 1-312两样本均数假设检验的目的是判断 A. 两样本均数是否相等B .两样本均数的差别有多大C. 两总体均数是否相等D.两总体均数的差别有多大E.两总体均数与样本均数的差别有多大13若总例数相同，则成组资料的t检验与配对资料的t检验相比： A .成组t检验的效率高些B .配对t检验的效率高些C.两者效率相等D .两者效率相差不大E.两者效率不可比15. 两个总体均数比较的t的检验，计算得t

5、> t 0.01/2,n1+n2 2 时，可以认为。A .反复随机抽样时，出现这种大小差异的可能性大于0.01B. 这种差异由随机抽样误差所致的可能性小于0.01C. 接受H。，但判断错误的可能性小于0.01D .拒绝H。，但犯第一类错误的概率小于0.01E.拒绝H。，但判断错误的概率未知16. 为研究两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批血样，则统计检验方法应用。A. 配对设计t检验B.成组设计u检验C.成组设计t检验D .配对设计u检验E.配对设计x2检验17. 在两组资料的t检验中，结果为 PV 0.05,差别有统计学意义，P愈小，则：。A .说明两样本均数差别越

6、大B.说明两总体均数差别越大C.说明两样本均数有差别的可能性越大D .越有理由认为两总体均数不同E.越有理由认为两样本均数不同18. 比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验A. 已知A药与B药均有效B.不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药 D.不知A药与B药是否均有效E.以上均不对19. 在两样本均数的t检验中，检验假设是： A .两样本均数相等B .两总体均数相等C.两总体均数不相等D .两样本均数差别无统计学意义E .两总体均数差别无统计学意义20. 假设检验中，当 P<0.05，拒绝假设时，其依据是 A. 原假设本身是人为的，应当拒绝B .计算结果证明原假设是错误的C

7、.原假设成立是完全荒谬的D .原假设成立的可能性很小E.以上都不对21. 第一类错误a和第二类错误B的关系有： A . a= 3 B . a>3 C.a<3 D .a愈大B愈大 E .a愈大B愈小22已知某市20岁以上的男子平均身高为 171cm，该市某大学随机抽查 36名20岁以上男 生，测得平均身高为 176.1cm,标准差为8.4cm。按照a =0.05检验水准，认为该大学生 20岁 以上男生的平均身高与该市的平均值的关系是 。( t0.05, 35=1.690)A .高于该市的平均值B.等于该市的平均值C.低于该市的平均值D .与该市的平均值差不多E .无法确定23. 某研

8、究者抽样调查甲市 22名20岁以上男子身高情况，测得平均值为174.1cm标准差为8.2cm；抽样调查乙市30名20岁以上男子，测得平均身高为 172.4cm,标准差为7.8cm。按 照a=0.05检验水准，本资料满足方差齐性。甲乙两市20岁以上男子平均身高的关系是。( to.05/2 , 50= 2.009)A .甲市高于乙市B.甲市等于乙市C.甲市低于乙市D. 甲乙两市差不多E .无法确定24. 配对设计的目的是 。A 提高测量精度D .提高组间可比性25.某假设检验，检验水准为B .操作方便C.为了应用t检验E. 减少实验误差0.05，经计算P<0.05,拒绝Ho，此时若推断有错，

9、其错误的概率为A. 0.01B.0.95C.3,伊0.01D. 3, B未知E. a, =0.0526. 正态性检验时，为了减少第n类错误的概率，检验水准应取下列哪种为好?A.0.01B.0.05C. 0.10d.0.20e.0.0227. 下述为第一类错误的定义。A .拒绝实际上并不成立的H。B .不拒绝实际上并不成立的H。C.拒绝实际上是成立的H0D .接受实际上是成立的 H0E. 拒绝实际上并不成立的HiE.两样本均数来自不同总体28. 检验效能（把握度）是指 A.B. 1C.3D.1- 3E.以上都对29. 统计推断的内容为 A .用样本指标说明相应总体的特征B .假设检验C.参数估计

10、D .以上ABC均是E .以上ABC均不是30. 两样本均数比较时，以下检验水准中第二类错误最小的是A. a=0.05B.a=0.01C.a=0.15 D. a=0.20E .a=0.3031. 在比较两样本均数的假设检验中，结果t =3.24 ,心.05,2.086 ,t0.01,2.854。正确的结论是 A两样本均数不同C.两总体均数差异很大B. 两样本均数差异很大C. 两样本均数来自同一总体32. 12名妇女分别用两种仪器测量肺活量的最大呼气率(l/min),若该资料符合参数检验条件,现比较两种方法检测结果有无差别，可选择 A. 单样本t检验B.成组设计t检验成C.组设计z检验D.配对设

11、计t检验 E.配对设计z检验33关于假设检验，下列说法中正确的是 A 单侧检验优于双侧检验B. 采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定C. 检验结果若 P值大于0.05,则接受Ho犯错误的可能性很小D 用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性E.由于配对t检验的效率高于成组 t检验，因此最好都用配对t检验，则34.从 N( ,2) 中做随机抽样，若X t0.05, Sx不包括A.犯第I类错误B.犯第n类错误35. 两样本均数比较，差别有统计学意义时,C.A, B都有 D.A , B都无 E.P值越小，说明。太大A .两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C. 越有理由认为两样

12、本均数不同D .越有理由认为两总体均数不同E .第I类错误的概率越小36. 关于假设检验，下列说法正确的是 。A.备择假设用H。表示B.检验水准的符号为BC. P可以事先确定D. 一定要计算检验统计量E.假设检验是针对总体的特征进行37. 当两总体方差相同时，以下方法中不适用于两样本均数比较的是。A. t检验 B. t/检验C. Z检验D .方差齐性F检验 E .方差分析38. 假设检验中，P与a的关系是。A . P越大，a越大B. P越小，a越小C.二者均可事先确定D .二者均需通过计算确定E . P值的大小与a的大小无关40.关于统计学意义检验，下列叙述哪项不正确.? 。A .资料须符合随

13、机的原则B.资料须具有可比性C. t检验条件必须两样本的方差不能相差太大D .相差有统计学意义说明比较的两样本来自不同总体E. 相差有统计学意义说明比较的两总体差别较大41下列关于I型错误和n型错误说法不正确.的是A. I型错误的概率用a表示B. n型错误的概率用B表示c样本量固定时，I型错误的概率越大，n型错误的概率也越大D. 样本量固定时，I型错误的概率越大，n型错误的概率越小E .要同时减小I型错误和n型错误的概率，需增大样本量42. 假设检验的一般步骤中不包括.哪项。A 建立检验假设，确定检验水准B 对总体参数的可信区间作出估计C.选定检验方法，计算检验统计量D .确定P值，作出统计推

14、断结论E .直接计算P值43. 关于可信区间与假设检验，说法哪项是错误.的？ A .可信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用B. 可信区间亦可回答假设检验的问题C. 可信区间还能比假设检验提供更多的信息D .可信区间并不意味着能够完全代替假设检验E .以上都不对44. 关于检验效能，下列说法错误的是。A 两总体均数确有差别时，按a水准发现这种差别的能力B. 两总体均数确有差别时，按1 -3水准发现这种差别的能力C. 与a有关D .与样本例数有关E.与两总体均数间的位置有关45. 关于假设检验的注意事项，哪项是错误的？A .假设检验的前提-可比性B.选用假设检验方法应符合其应用条件C .正确

15、理解假设检验过程中样本均数与总体均数间的关系D .正确理解“显著性”一词的含义E .结论能绝对化46关于假设检验是否拒绝Ho,不正确 的叙述是： A .是否拒绝Ho决定于被研究事物有无本质差异B. 是否拒绝Ho决定于个体差异的程度C. 是否拒绝Ho决定于样本例数的多少D .是否拒绝Ho决定于选用检验水准的高低E. 是否拒绝Ho与上述均无关47.关于可信区间与假设检验，说法哪项是错误的？A 可信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用B.可信区间亦可回答假设检验的问题C.可信区间还能比假设检验提供更多的信息D 可信区间并不意味着能够完全代替假设检验E 以上都不对1如果样本不是通过随机抽样得来的，作假设检验就失去了意义。2. 两样本均数差别作同样的假设检验，无效假设成立与否所犯II型错误的概率相等。3. 当总体方差已知时，检