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文档简介

1、群众小学语文科组开展信息技术应用能力提升研修活动近日，群众小学语文科组开展以“信息技术与阅读教学融合”为主题的信息技术应用能力提升研修活动。本次活动由科组骨干教师程肖芳老师上课，科组全体语文老师参加了备课、听课及议课的全过程。程老师授课的内容是三年级上册课文秋天的雨第二课时。秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。文章用美的语言向我们描绘了一幅美丽、丰收、欢乐的秋天图画。程老师在设置本课教学中设置了五个教学环节，每个环节都使用多媒体教学，充分利用图片、音乐等吸引学生兴趣，信息技术应用契合教学目标，对教学内容的呈现、讲解有帮助，用利于学生理解掌握教学内容。而且师也能利用信息技

2、术手段进行课堂反馈，能有效转变学生的学习方式，符合三年级学生的认知特点。例如，在讲解菊花仙子的颜色时，程老师使用了大量菊花的图片，让学生更直观地了解菊花的外形和颜色。如在讲解银杏树和枫树时出示两种不同的颜色，让男女生分读，然后放手让学生自学第三、四自然段。如果能在使用信息技术手段来辅助教学评价，在使用手段上有所创新，效果会更好。课后，程老师结合自己的教学设计及实际生成的课堂，围绕“信息技术与阅读教学融合”这一主题，解读了各教学环节的设计意图，并对本节课的得失进行了深刻的反思。接着，科组老师从“教学环节、教学目标、内容、实施、评价、创新点”等观察视点对程老师的课进行评价交流。活动后，苏小蓉副校长作总结性发言，倡议教师们积极投入到教学中，不断总结，加强交流，共同发展，在自己的专业道路上留下汗水，收获成功。这次活动，让老师们更深刻地领会了信息技术在教学中的作用，在今后的工作中，大家将不断提升信息技术

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