《口语交际：假如我是导游》

1、假如我是导游玉溪第五中学玉溪第五中学 毛晓梅毛晓梅 有哪些注意点？1 1、介绍景点时融入热情；介绍景点时融入热情；2 2、按一定的顺序；、按一定的顺序；3 3、抓住事物明显特征；、抓住事物明显特征；4 4、运用比喻；、运用比喻；5 5、穿插与景物有关的人文知识；、穿插与景物有关的人文知识；6 6、适当的肢体语言；、适当的肢体语言；7 7、语言优美、口语化。、语言优美、口语化。最好能穿最好能穿插一些与插一些与此地有关此地有关的脍炙人的脍炙人口的口的诗词、诗词、歌曲、典歌曲、典故故等。等。 玉溪高古楼导游词玉溪高古楼导游词 游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大游客们，大家好！欢迎

2、大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。 有这样有这样一首歌谣：一首歌谣：“我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。”今天，今天，我就带大家游览这座别具特色的高古楼。我就带大家游览这座别具特色的高古楼。 大家请看，大家请看，高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一楼高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一楼却只有几根柱子，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。却只有几根柱

3、子，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中便便成了一座神殿。成了一座神殿。为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺起来，成了滇中的物资集散地。登上高古楼，周围的村舍起来，成了滇中的物资集散地。登上高古楼，周围的村舍和和风景便风景便尽收眼底，尽收眼底，等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念等会儿我们还可以在那儿尽情拍照

4、，作为纪念。 “欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼”。 现在，请大家尽情去欣赏现在，请大家尽情去欣赏高古高古楼楼的美景吧！祝大家玩得愉快！的美景吧！祝大家玩得愉快！ 【导游词的结构导游词的结构】 一篇完整的导游词，其结一篇完整的导游词，其结构一般包括三个部分构一般包括三个部分包括：问候语、欢迎语、问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项介绍语、游览注意事项 对游客的希望对游客的希望放在导游词的放在导游词的最前面最前面。例如：例如：游客们，大家好！游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大家的导游！很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。

5、我叫王某某，大家叫我王导好了。景景点点介介绍绍概括介绍概括介绍“未成曲调先有情” 概述法：介绍旅游景点的总体情况概述法：介绍旅游景点的总体情况 目的：对景点总体了解，引起游览兴趣目的：对景点总体了解，引起游览兴趣重点讲解重点讲解重要景观重要景观详细讲解详细讲解（景点成因、历史传说、文化背景、（景点成因、历史传说、文化背景、审美功能）审美功能）目的：全面、正确的了解目的：全面、正确的了解玉溪高古楼导游词玉溪高古楼导游词 (1) (1)游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。大家的导游！我叫王

6、某某，大家叫我王导好了。 (2)(2)有这样有这样一首歌谣：一首歌谣：“我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。高高古楼是玉溪文化的代表建筑之一。古楼是玉溪文化的代表建筑之一。今天，今天，我就带大家游览这座别具我就带大家游览这座别具特色的高古楼。特色的高古楼。 (3) (3)大家请看，大家请看，高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一楼却只有几根柱子，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。楼却只有几根柱子

7、，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中便便成了一座神殿。成了一座神殿。为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺起来，成了滇中的物资集散地。起来，成了滇中的物资集散地。登上高古楼，周围的村舍登上高古楼，周围的村舍和和风景便风景便尽收眼底，等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。尽收眼底，等会儿我们还可以在那儿尽情拍照

8、，作为纪念。 (4) (4)“欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼”。 现在，请大家尽情去欣赏现在，请大家尽情去欣赏高高古楼古楼的美景吧！祝大家玩得愉快！的美景吧！祝大家玩得愉快！ 包括：包括：感谢语、惜别语、感谢语、惜别语、 致歉语、祝愿语致歉语、祝愿语 征求意见语征求意见语放在导游词的放在导游词的最后面最后面。例如：例如：“欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼”。 现在，请大家尽情去欣赏现在，请大家尽情去欣赏高古楼高古楼的美景吧！的美景吧！祝大家玩得愉快！祝大家玩得愉快！假如你是导游，从下面四个景点中选择假如你是导游，从下面四个景点中选择你最熟悉的一处，以小组为单位，相互合

9、作、交流，你最熟悉的一处，以小组为单位，相互合作、交流，设计一段完整的导游词，向游客作简要介绍。设计一段完整的导游词，向游客作简要介绍。 玉溪高古楼导游词玉溪高古楼导游词 游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大游客们，大家好！欢迎大家来到玉溪的高古楼。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。 有这样有这样一首歌谣：一首歌谣：“我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。我家玉溪有座高古楼，半截矗在天里头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。初一去烧香，十五才下楼。抬起头来望一望，帽子掉在沟沟头。”今天，今天，我就带

10、大家游览这座别具特色的高古楼。我就带大家游览这座别具特色的高古楼。 大家请看，大家请看，高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一高古楼总共三层，只有二楼和三楼有门有窗，一楼却只有几根柱子，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。楼却只有几根柱子，四面都是空的，三楼上拱捧着保佑文运的魁星。在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中在明代，接连出了十几个进士，近百名举人，高古楼在玉溪人眼中便便成了一座神殿。成了一座神殿。为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都为此，人们争先靠近它建房，南来北往的马帮都愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺愿意沾一沾高古楼的福气，于是，各种服务行业和商业贸易便兴旺起来，成了滇中的物资集散地。登上高古楼，周围的村舍起来，成了