人教版初中物理九年级第十五章第二节电流和电路ppt课件

1、1. 认识电流是怎样构成的？认识电流是怎样构成的？ 知道电流的知道电流的方向是如何规定的？方向是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？用是什么？ 电流构成的条件是什么？电流构成的条件是什么？3.认识通路、断路、短路认识通路、断路、短路4.会画简单的电路图会画简单的电路图情感态度与价值观情感态度与价值观 经过衔接电路的活动，激发学生的经过衔接电路的活动，激发学生的学习兴趣，学习兴趣，学习目的学习目的想想做做想想做做开关开关电池电池电灯电灯！ 任何情况任何情况下都不能把电下都不能把电池的两端直接池的两端直接连在一同！连在一同！怎样衔接，可以控

2、制灯泡怎样衔接，可以控制灯泡?温馨提示温馨提示 衔接电路时，开关一定要处于断开形状。衔接电路时，开关一定要处于断开形状。 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极衔接起来。池的两极衔接起来。 实验时假设发现异常情况如导线和电池实验时假设发现异常情况如导线和电池发热，请先断开开关并及时报告教师！发热，请先断开开关并及时报告教师！ 留意察看他衔接的电路有几个电路元件组留意察看他衔接的电路有几个电路元件组成，如何衔接的？成，如何衔接的？ 思索并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什思索并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？么会响？演示：电流的构成2.2.电流的方向：

3、电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：电源正极电源正极用电器用电器电源负极电源负极想一想：当电流方想一想：当电流方向发生改动时，灯向发生改动时，灯还会亮吗？还会亮吗？正电荷挪动的方向正电荷挪动的方向.1.1.电荷的定向挪动就构成了电流电荷的定向挪动就构成了电流 电源外部电流的方向:从 极流向 极电荷的运动方向：从 极流向 极正正负负负负正正想一想：想一想：1)、最简单的电路有哪几部分组成？、最简单的电路有哪几部分组成？2)、各个部分的作用是什么？、各个部分的作用是什么？每部分他在生活中见过或者听说过哪每部分他在生活中见过或者听说过哪些？请举几个

4、例子。些？请举几个例子。3)、电路中有继续电流的条件是什么？、电路中有继续电流的条件是什么？开关：开关： 控制电路通断控制电路通断导线：导线：提供电荷的流动途径提供电荷的流动途径用电器：用电器： 耗费电能耗费电能3.3.电路的构成电路的构成电源：电源：提供电能提供电能导体导体绝缘体绝缘体4.4.电路图：电路图：用规定的元件符号来表示电路衔接情况的图。用规定的元件符号来表示电路衔接情况的图。+-实物图实物图画成矩形，横竖要直画成矩形，横竖要直元件符号不能画在角落元件符号不能画在角落衔接之间不能断开衔接之间不能断开电路图电路图画电路图的要求画电路图的要求5.电路的三种形电路的三种形状状1.1.通路

5、：指处处连通的电路。通路：指处处连通的电路。2.2.断路开路：指某处断断路开路：指某处断开没有电流经过的电路。开没有电流经过的电路。3.3.短路：直接用导线把电源正负极衔接短路：直接用导线把电源正负极衔接起来中间不经过用电器的电路。起来中间不经过用电器的电路。出现短路会损坏电源，是不允许的出现短路会损坏电源，是不允许的根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图实物图实物图画电路图的要求画电路图的要求1 1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。且元件不要画在拐角处。要横平竖直。且元件不要画在拐角处。2 2、元件位置安排要适当，分布要均匀、元件位

6、置安排要适当，分布要均匀, ,导线导线衔接电路符号时要画到位。衔接电路符号时要画到位。例如：例如： 下面图甲画的是某人衔接的电路。小电下面图甲画的是某人衔接的电路。小电动机能转吗？在图乙中衔接正确的电路并画出电路图动机能转吗？在图乙中衔接正确的电路并画出电路图和电流方向。和电流方向。想想议议想想议议M1.1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中衔接它图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中衔接它的电路。留意：衔接时导线不能交叉的电路。留意：衔接时导线不能交叉动手动脑学物理动手动脑学物理电子门铃2.2.在以下图中衔接电子门铃的电路，并画出它在以下图中衔接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以

7、用的电路图。电子门铃可以用 这这样的符号代表。样的符号代表。电子门铃电子门铃3.3.以下图是常用手电筒的剖面图，察看它的构以下图是常用手电筒的剖面图，察看它的构造。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它造。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。的电路图。 电流：电荷的电流：电荷的 构成了电流，构成了电流， 挪动方向为挪动方向为电流方向，电流方向， 挪动方向与电流方向相反挪动方向与电流方向相反 电路中构成继续电流的条件：电路中构成继续电流的条件： 1有有 。 2电路是电路是 路。路。 电路的根本组成部分四个部分电路的根本组成部分四个部分 1电源电源 提供提供 。 2用电器用电器 耗费耗费

8、。 3开关开关 控制电路的控制电路的 。 4导线导线 保送保送 。 电路可以分为电路可以分为 路、路、 路和路和 路。路。 电路图：用规定的符号表示电路衔接的图就是电路图。电路图：用规定的符号表示电路衔接的图就是电路图。1、以下图所示各电路元件为电路提供、以下图所示各电路元件为电路提供电能的是电能的是 ，耗费，耗费 电能的是电能的是 。 MABCDCA、B、D当堂练习当堂练习2、下面正确的电路图是 。DBACC3、画出下面实物图的电路图。4以下几组资料中都属于导体的是：以下几组资料中都属于导体的是： A、铅笔芯、人体、纯水、铅笔芯、人体、纯水 B、金属、橡胶、汽油、金属、橡胶、汽油C、盐水、银

9、、碳棒、盐水、银、碳棒 D、陶瓷、塑料、大地、陶瓷、塑料、大地 小菜一碟5、以下说法中正确的选项是：、以下说法中正确的选项是： A、用导线把开关、电灯等用电器衔接起来、用导线把开关、电灯等用电器衔接起来就组成了一个完好的电路就组成了一个完好的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源电源C、电源是使电路中有继续电流的安装、电源是使电路中有继续电流的安装D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极负极经过灯泡流到正极6、如下图的四个电路中，符合电路根本组成、如下图的四个电路中，符合电路根本组成条件且衔接正确

10、的选项是条件且衔接正确的选项是 生活中的物理7、在以下器件中全部为用电器的是、在以下器件中全部为用电器的是 A.电铃、电池组、白炽灯电铃、电池组、白炽灯B.发电机、电动机、电源插座发电机、电动机、电源插座C.日光灯、电风扇、电线日光灯、电风扇、电线D.洗衣机、收录机、空调器洗衣机、收录机、空调器小试身手8、如下图的衔接的电路中，可以使灯泡亮的、如下图的衔接的电路中，可以使灯泡亮的电路是电路是 9、1电池和发电机属于电池和发电机属于 ，它在电路中提，它在电路中提供供 。2一个完好的电路是由一个完好的电路是由 、 、 和和 组成。组成。3金属中有金属中有 ，所以擅长导电；食盐水中，所以擅长导电；食

11、盐水中也有能也有能 的离子，所以也是导体；在他的学的离子，所以也是导体；在他的学惯用品中，惯用品中， 是导体，是导体， 是绝缘体。是绝缘体。4电路中电流的方向是沿着电路中电流的方向是沿着“ 方向流动的方向流动的 10、答案、答案1电池和发电机属于电池和发电机属于 电源电源 ，它在电路中提，它在电路中提供供 继续电流继续电流 。2一个完好的电路是由一个完好的电路是由 电源电源 、用电器、用电器 、 开开关关 和导线和导线 组成。组成。3金属中有金属中有 自在电子自在电子 ，所以擅长导电；食盐，所以擅长导电；食盐水中也有能水中也有能 自在挪动自在挪动 的离子，所以也是导体；的离子，所以也是导体；在

12、他的学惯用品中，在他的学惯用品中， 铅笔芯铅笔芯 是导体，是导体， 塑料塑料尺子尺子 是绝缘体。是绝缘体。4电路中电流的方向是沿着电路中电流的方向是沿着“ 正极正极 用电用电器器 负极负极 方向流动的。方向流动的。 11、如下图电路，开封锁合后，灯丝中的自、如下图电路，开封锁合后，灯丝中的自在电子挪动的方向是在电子挪动的方向是从从 。填。填“A到到B或或“B到到A 学画电路图12、请根据以下图的实物衔接图画出电路图，、请根据以下图的实物衔接图画出电路图，并标明电流的方向。并标明电流的方向。 13、如图甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，、如图甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，常温下玻璃时绝缘

13、体，灯泡不亮。当用酒精灯对常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图乙所示会发灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图乙所示会发现灯泡现灯泡 ，这阐明绝缘体在一定条件下会变，这阐明绝缘体在一定条件下会变成成 。 变亮变亮 导体导体14、小名手中有一张、小名手中有一张“手电筒的阐明书，在手电筒的阐明书，在这张阐明书上画着手电筒实物的剖面图，如下图。请他这张阐明书上画着手电筒实物的剖面图，如下图。请他和小名一同来看一看这个图，了解电池、和小名一同来看一看这个图，了解电池、灯泡、开关是怎样衔接起来的？普通手电筒的外壳灯泡、开关是怎样衔接起来的？普通手电筒的外壳是用金属做的，它起到什么作用？假设是塑料外壳是用金属做