苏教二年级数学下册复习实用教案_第1页
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文档简介

1、 学习目标：1、加深理解：有余数除法的意义。 2、强化解决：竖式计算的方法和注意点。3、运用有余数除法算式(sunsh)解决实际问题。第1页/共11页第一页，共11页。 活动(hu dng)一：请举手！ 1、有10本作业本，平均分给5名同学，每名同学可以分（ ）本？ 105=2（本） 2、有10本作业本，平均分给4名同学，每名同学可以分（ ）本？ 104=2（本） 2(本) 思考：什么是有余数的除法？ 平均分完还有剩余！ 第2页/共11页第二页，共11页。 例题(lt)：7个桃，每盘放3个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。 73=2(盘) 1( 个 )第3页/共11页第三页，共11页。 活动二：

2、竖式计算: （ 请小朋友上黑板完成(wn chng)）举手！ 233 506 639思考：1、怎么计算的？ （口诀求商！） 2、竖式中的各部分的名称以及关系？ （被除数=除数商+余数） 3、“0”是不是余数？ （0不是余数！）第4页/共11页第四页，共11页。 例题(lt) ：小朋友们可以举手了！ 457 568 345第5页/共11页第五页，共11页。 例题、想一想，填一填。 1. 6 除数可能是（ ），最小的是（ ） 2.4 余数可能是（ ），最大的是（ ） 思考(sko)：余数和除数的关系？ 余数要比除数小！第6页/共11页第六页，共11页。 活动三：解决问题。又可以(ky)举手了！ 1

3、、 2583（把 ） 1（把 ） 答：平均每班分3把，还剩1把。 小朋友们请注意： 在解决问题中要有单位和答！第7页/共11页第七页，共11页。 2、 把10本书分给3个小朋友，平均(pngjn)每个小朋友分到多少本，还剩几本？ 1033（本 ） 1（本 ） 答：平均(pngjn)每个小朋友分到3本，还剩1本。第8页/共11页第八页，共11页。 一共(ygng)有45个皮球，每6个装一盒。 （1）可以装几盒，还剩几个？ 4567（ 盒 ） 3（ 个 ） 答：可以装7盒，还剩3个. 思考；（2）如果全部装入盒中，至少要装多少盒？ 7+1=8（盒） 答：至少要装8盒子。第9页/共11页第九页，共11页。课堂(ktng)训练 (1) 10里面最多有（ ）个4；28里面最多有（ ）个6；(2) 30本书，至少要拿出（ ）本，剩下(shn xi)的正好平均分给4个班。(3) 7=，在这道算式中，余数最大是（ ） (4)竖式计算163= 589= 536=（5）二年级10班一共有66名学生和两位老师一起去公园划船，每条船最多坐8人，请问最少

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