三年级数学下册《总复习—面积》教案设计【DOC范文整理】_第1页
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文档简介

1、三年级数学下册总复习一面积教案设计 【教学内容】 教材练习二十三的第 6 6、7 7 题。 【教学目标】 .复习有关面积的基本知识，熟悉相邻两个面积单位之 间的进率，可以进行简单的单位换算。 .会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。 【教学重点】 会进行简单的单位换算，正确计算长方形、正方形的面 积。 【教学难点】 长方形、正方形面积的计算。 【教学过程】 一、 回顾整理 师：通过这单元的学习，我们掌握了哪些知识呢？ 组织学生翻阅教材，并在小组中互相说一说，交流有关 面积的知识。然后让学生充分发言，说一说学到了什么。教 师结合学生发言，进行引导归纳。 二、 要点复习 面积与面积单位。 .什么

2、是面积？学生结合具体事物说明什么是面积，然 后教师出示面积概念。 教师：物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 .常用的面积单位有哪些？哪些物体的面积是 1 1 平方厘 米、1 1 平方分米、1 1 平方米？ 指名学生说一说：边长是 1 1 厘米的正方形，面积是 1 1 平 方厘米，大拇指的指甲面大约是 1 1 平方厘米。 边长是 1 1 分米的正方形，面积是 1 1 平方分米。魔方的一 个面大约是1 1 平方分米。 边长是 1 1 米的正方形，面积是 1 1 平方米。小方桌的桌面 面积大约是1 1 平方米。 .长方形、正方形面积的计算。 请学生说一说长方形、正方形面积的计算公式。 板书：长方形面积=长乂宽 正方形面积=边长X边长 面积计算： 出示图形，学生独立计算，然后集体订正。 .面积单位之间的进率： 平方分米=100100 平方厘米 平方米=100100 平方分米 .长方形面积与周长的比较： 三、练习讲解 .完成教材练习二十三的第 6 6 题。 先组织学生分别估一估，再分小组分别进行测量，记录 测量的数据，然后进行计算。最后再让各小组汇报测量和计 算的情况。 .完成教材练习二十三的第 7 7 题。 先组织学生在小组中议一议：养鱼池的水面和周长各指 的是什么？ 再让学生独立算一算这个水池的面积和周长，并让

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