人教部编版八年级语文下册期中练习试卷(含答案)

1、期中练习试卷一、基础运用（共18分）本学期开始，班级开展以“我爱博物馆”为主题的语文实践活动，各组同学根据收集整理 的材料设计了一些学习任务。请根据要求完成下列各题。1 .阅读下面的文字，完成第1-2题。（共4分）莫斯科的特列季亚科夫美术博物馆规模不大，内容却丰富。6万多件藏品，以油画为主，包括毕加索、米开朗基罗的彳世经典。馆里人多，但周围一片销声匿迹。每个人都静miu（）、专注，艺术和美成了这里空气的一部分，能够感触、呼吸，很多作品都让人叹为观止。有这样一幅画：流放列车的车厢，几个囚犯挤在窗前，捧着面包渣喂鸽子。在白鸽的映衬下，他们都保持缄 默，他们的面容显得憔悴，他们的手臂、掌心更显脏污，

2、但他们脸上的笑容，却明 净温柔。画的名字，是“处处有生活”。处处有生活，多么乐观、明朗的心境！身处逆境却仍心怀对生活的爱，这是他们特有的情怀，是他们灵魂世界的圣光，令人大彳大悟！直到现在，我 也不时想起，那些被流放到西伯利亚的囚犯一一革命者、作家、诗人，那种在如席的大雪、 如刀的寒风中艰苦卓绝而又昂扬向上的精神。1.请选出加点字的注音和括号中缺失字的写法全部正确的一项（）（2分）A静慕 缄默ji onB 、静慕 缄默xi cnC静穆 缄默xi cnD 、静穆 缄默ji cn2、下列语句加点词语使用有误的一项是（）（2 分）A、馆里人多，但周围一片销声匿迹。 日艺术和美成了这里空气的一部分，能够

3、感触、呼吸，很多作品都让人叹为观止.。C身处逆境却仍心怀对生活的爱 ，这是他们特有的情怀，是他们灵魂世界的圣光，令人大 彻大悟！ 口直到现在，我也不时想起，那些被流放到西伯利亚的囚犯一革命者、作家、诗人，那种在如席的大雪、如刀的寒风中艰苦卓绝而又昂扬向上的精神。 3、根据语境，在文中横线处依次填入语句，最恰当的一项是（）（2 分）中国目前有4510座博物馆，平均30.3万人一座博物馆，与发达国家每5万人一座博物馆 尚有很大差距，而且同质化现象严重，没有明确宗旨和收藏边界。另外 ，我国平均每位公民约 2年才走进一次博物馆，而一些发达国家平均每位国民每年 3-5次走进博物馆，这说明在博物馆功能的发

4、挥上，我国与发达国家还有不小的差距。这种弊病主要体现在：博物馆缺少展出内容的变化，；缺少亲身体验的项目 。【甲】难以唤起公众持续关注的热情【乙】难以满足公众参与互动的需求【丙】难以引发公众深入探究的兴趣；缺少富有创造性的启迪,、【丙】【甲】【乙】C、【甲】【乙】【丙】D 、【甲】【丙】【乙】A、【丙】【乙】【甲】B4.下列各句没有语病的一项是（）（2 分）A、中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。C临沂市政府加大对道路建设的投资力度,2017年初，双岭高架路建

5、成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。5、下面是书法社的三位师生在共同欣赏一幅书法作品时的对话。依据对t内容，你认为他们欣赏的书法作品是哪一幅 ?（ ）（2分）同学甲：横竖像国画里的竹节 ，挺拔细长；撇捺点或如竹叶或如幽兰。同学乙：用笔畅快淋漓，清峻明朗，断金割玉，锋芒毕露，富有做骨之气。陈老师：冷漠的外表下，有一种“宁为玉碎，不为瓦全”的悲剧感和力量感。A.曹全碑赵估闰中秋月帖B.右¥二率如£怀素自叙帖C.苏轼寒食帖6、下列关于课文回延安的介绍错误的一项是（）（2分）A、采用民歌“信天游”形式写成，诗

6、人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。日 全诗有鲜明的抒情层次：先写回到延安时的兴奋和激动 ，再回忆当年在延安的战斗生 活情景，接着抒写与延安亲人欢聚的感人场面，再写延安十年来的巨大变化 ，最后赞颂延安在革命进程中的重大功绩，并展望它的美好前程。C信天游是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式。歌词大都两句一段，多用叠词，且多用比兴手法，上句道出真意，下句起兴作比。D信天游的曲调悠扬高亢，粗犷奔放，韵律和谐。信天游的歌腔高度集中地展示了高原的一自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。7、古诗默写（6分）（1） ,胡为乎泥中？（诗经邺风式微

7、）（2）挑兮达兮,。（诗经郑风子衿）（3）求之不得，。悠哉悠哉， 。（诗经周南关雎 ）（4）王勃送杜少府之任蜀州中一扫离别的千古愁云，积极向上，为历代传唱的名句是：, 。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）成语“秋水伊人”源自兼葭中的诗句 ： , 。（6）关雎中运用比兴手法，由“关关雎鸠，在河之洲”联想到 “ , ”的美好画面。（诗经周南关雎二、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下列两首诗歌，完成第8-9题。（共4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。岁暮归南山孟浩然北阙休上书，南山归散庐。不才明主弃，多病故人疏。白发

8、催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚【注释】这首诗唐玄宗开元十六年，年届四十的孟浩然在长安参加进士考试落第后在好友王维住处所北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙 ，后因用作朝廷 的别称。青阳：指春天。8 .结合诗句中富有表现力的词语 ，发挥想象，用自己的话描述“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”这两句诗所呈现的画面。（2分）答:9 .诗人在两首诗中都含蓄表达了对待做官求仕的态度，但是态度却不相同。望洞庭湖赠张丞相抒发自己 情感，岁暮归南山则抒发自己 情感。（2分）（二）阅读下面两篇文言文，完成第10-14题。（共12分）【甲】从小丘西行百二十步 ，隔篁竹，闻水声，如鸣31环，心乐之

9、。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为地，为屿，为蟆，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动俶尔远逝，往来翕忽, 似与游者相乐。潭西南而望 ，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互 ，不可知其源。坐潭上， 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。节选自柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，鼓盘屈，不可 名状。清流触石，河悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处； 在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，

10、无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。元结右溪记【注释】道州：今湖南省道县。唐时偏侣!荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敬：倾斜。嵌：张开。逸民退士 ：遁世隐居的人。置州：设置州郡。10、解释加点词在句中的意思。（2分）以其境过清 清： 南流数十步 南： 11、用现代汉语翻译下列句子。（2分）佳木异竹,垂阴相映。斗折蛇行,明灭可见。12、下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）A、都邑之胜境为之怅然B 、潭西南而望而置州以来C潭中鱼可百许头高可二黍许D 、若听茶声然此溪若在山野13、阅读两篇文章，用原文回答。（2分）右溪记中,元结看到小溪美景，但因美景“ ”从而引发了“”的感慨,将作者

11、隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足 ,使写景的志 趣得以体现。小石潭记中，柳宗元记叙了游玩的整个过程 ，以优美的语言描写了 “小石潭” 的景色，但因小石潭环境“ ”从而引发了 “ ”的感慨，含蓄地抒 发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。14、请结合文章，分析甲乙两文是如何写出水的特点的？（4分）答：三、名著阅读。阅读傅雷家书选段，完成第15-17题。（共6分）聪，亲爱的孩子：收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没有为你前信感到什么烦 恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人， 决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们

12、。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，还能向谁去诉苦？我们不来安慰你，又该谁来 安慰你呢？人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受 伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵 夫不是经过多少回这种情形吗 ？他不是一切艺术家白缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一

13、种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄 ，能够以客观的现实分析前因后果 ，做将来 的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套, 越来越坚强的。15、有关选段内容分析错误的一项是（ ） （2 分 ）A、这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。日文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情一父母始终是儿子的坚实后盾。C、 文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、 乐观 , 宠辱不惊D、 信中父亲鼓励儿子只需保持心理平衡, 不必在艺术上对自己有过高要求。 能从客观的立场分析所面对的一

14、切。16、这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导, 凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历 , 谈谈傅雷的家书对你有哪些启发?（3 分 ）答：17、除了对儿子在遇到挫折方面有鼓励引导之外, 傅雷在家书中在其他方面例如生活细节爱国、人际交往、为人处世等对儿子都有教导 , 请举一例说明。（ 1 分）答：四、现代文阅读 （ 共 20 分 ）（一） 阅读下面材料, 完成第 18-21 题。 （共 9分）生气的成本人人都知道生气不好 , 可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。 原因何在?还是对生气认识不到位。事实是, 你的每一次心理变化 , 都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。神经为了应对产生的心理变

15、化 , 会调动身体的全部资源 , 进入应激状态。 由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统, 所以 , 一旦神经启动应激状态, 就像一个国家启动战争程序一样, 所有相关系统都会投入战斗, 正常的生产将停止所有资源都用来备战于是 , 原来用于生长、修复的内分泌, 被改变为用于应激状态的内分泌, 其结果就是内分泌系统紊乱 ; 免疫会因为应激需要而受到抑制 ; 循环能力会因为应激而下降; 消化功能会因为应激而减弱。 机体为了应激, 不得不强化心脏的跳动以支持 “战争” 所需的供养 , 这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激 , 机体不得不提高血压来保证循环需要, 从而引发高血压。血

16、糖也不得不升高 , 机体还要将肝糖迅速转化为血糖, 将组织中的蛋白质也转化为糖, 以支持 能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！可悲的是，这场战争是假想出来的。 并不是像兔子遇到老虎、 猴子遇到蟒蛇那样，必须 应激以保护生命，而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更。美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响 ，做了一个实验。把人在生 气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分钟后大白鼠就死了。 人生气10分钟所消耗的 精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。人们是在什么情况下产生不良情绪 ，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究 发现，能够触动神经紧张

17、的因素 ，来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇 ；碰上了让人 失望的事情；预期的意愿没有实现。如何避免不良情绪，如何创造好心情，这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭 关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入 静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁。淡定从容、泰然自若、 不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道 出了解决不良情绪伤害的途径。（原文有删改）18、依据文章内容，完成以下结构图。（4分）r生气对身体影响巨大：生气产生心理变化一 一正常的生产将停止生一集体应激一有发多种疾病气的5_成 J碰上

18、了让人失望的事情；本预期的愿望没有实现。I如何避免不良情绪： 19、本文的第段先举出人们大生其气时不加控制的现象，然后点明其对“生气”的认识不到位这一心理原因,从而引出本文的说明对象。这遵循的说明顺序是（1分）19、下面这段文字是从原文中抽取出来的，你认为这段文字放在原文中较为合适的一处 是（）（1分）在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起 来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。A.第自然段之间B.第自然段之间21、第段运用举例子 的说明方法，说明了 （3 分）（二）阅读散文贺兰人的唱灯影

19、子，完成第22-24题。（共11分）贺兰人的唱灯影子冯骐才我每次看皮影，都要跑到布幕后边瞧上几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑 的灯影子都是在后边耍弄出来的。严严实实的布幕后边总是充满了神秘感，给我以极大的诱惑。今晚主演这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪，剧目叫做王翦平六国，说的是秦代名将王翦辅助秦始皇横扫六国、统一天下的故事。这出戏是张进绪从他父亲张维秀手里接过来的。张维秀在三十多年前就已去世，如今张进绪也是六十开外 ；个子矮矮，灰衣皂裤，头扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后边一站，立时好像长了身个儿，一员大将似的，气度不 凡。布幕后边的地界挺小，不足一丈见方，叫拉琴击鼓的乐队坐得密

20、不透风。布幕下边是 一条长案，摆着各种道具；其余三面使竹竿扎成的架子，横杆上挂了一圈花花绿绿、镂空挖花 的皮影人。张进绪的这些皮影人儿和全套的乐器，都是祖上一代代传下来的老物件 ，摆在那儿，有股子惟老东西才有的庄重又珍贵的气息。尤其这上百个皮影人，生旦净丑，一概全有。好似人间众生，都挂在那里等候出场。但他们不是被无序或随意挂在那里的，而是依照着出场的前后排次有序。别看他们面无表情 ，神色木然，只要给张进绪摘下来在布幕前一耍，再配上锣鼓喷呐，以及那种又有秦腔又有道情又有当地的山花的腔调，便立时声情并茂地活蹦乱跳 ，眉飞色舞，活了起来。身材矮小的张进绪一旦入戏，便有股子霸气，好似天下事的兴衰，戏中

21、人的祸福，全由他来主宰。后台是他的舞台。他略带沙哑的嗓子又唱又说又喊又叫，两只手把一桌子的皮影折腾得飞来飞去。看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般，给我以强烈的感染。但在布幕那一边，却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。当我回到布幕前边，坐下来细细品赏，便看出他演唱的高超。他不单唱得味儿如醇酒，大西北的苍劲中,兼有黄河滋育的柔和;那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动神采飞扬 ， 而且居然能随着说唱和音乐的节奏 ，摇肩晃脑，挺胸收腹；甚至连同手指头也随之顿挫有致。 一时觉得，这唱不是张进绪唱，分明是灯影子在唱。于是，灯影、乐声和剧情浑然一体。如令 的贺兰还有多少人有这种功夫 ？据说，此地的皮影是一

22、百多年前由一位名叫赵小卓的满族人从陕西带到宁夏来的，后来由贺兰县几位颇具才情的村民接过衣钵，继承发扬，在皮影制作、演唱风格上融入本地的文化与气质，深受百姓热爱。昔时，交通不便，钱太少，戏班子很难深入到穷乡僻壤。老百姓便用这种简朴又优美的影戏自演和自娱。这应是一种原始的“影视艺术”。这种“唱灯影子”不 单在贺兰县这一带扎下根，成了气候，影响还远及银南、隆德、盐池和内蒙古鄂托克旗等地。据说，当时传承赵小卓皮影戏的有刘派 （刘有子）和张派（张雒秀）两家。但刘派后继无人，人亡 而歌息；张派却传了下来。难得的是今儿的彳人张进绪的禀赋依然很高，又深爱这门古艺，所有家传皮影和演奏器具都好端端保存至今。时下,

23、逢到各乡各村举办节庆或喜事的时候，都会请他去演出助兴。届时，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏乐的成员。如今这种家庭化的影戏 班子，已经非常罕见，传承人的水平又如此之高，真叫我们视如珍宝了。我忽然想到，这么好的贺兰人的唱灯影子，可千万别只叫我们这代人看到。22、阅读全文，请依照示例将表格补充完整（4分）地点“我”的活动“我”的体会布幕后边这些老物件有股子庄重又珍贵的气息布幕后边观察张进绪在后台的表演细细观赏皮影表演23、请赏析文章画线的句子。（3分）那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动，神采飞扬，而且居然能随着说唱和音乐的节奏 摇肩晃脑，挺胸收腹：甚至连同手指头也随之顿挫有致。答：24、请结合生活实

24、际,谈谈你对第段波浪线句子的理解(4分)四、作文(共40分)五、25、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章题目一：每个人的记忆深处，都会有永远无法淡忘的那一缕芬芳 ，也许是来自母亲的饭菜 香也许是来自外婆家的槐花香 ，也许是来自小书店的墨香：又或许是同伴间携手共进的温馨 ， 或许是给予你帮助的 “赠人玫瑰，手有余香”随着年龄的增长、 阅历的加深，它们不仅没 有被磨灭，反而更加熠熠生辉。请以“记忆里的芬芳”为题，综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，写一篇记叙文。题目二：假如你与名著中的人物相遇，你会有什么样的奇遇？请发挥想象，从西游记水 浒传三国演义骆驼祥子傅雷家书红岩朝花夕拾名著中选

25、择一个人物 ， 以“我与 相遇”为题,写一篇立意深刻的想象文。要求：(1)请将题目抄写在答题纸上。(2)字数在 600-800之间。(3)文章主题突出，详略得当，有画面感(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案：一基础运用1 .D 2.A 3.C 4.A 5.D答案解析：2 .A 销声匿迹：销通“消”，消失；匿：隐藏 迹：踪迹 ；指隐藏起来，不公开路面。B 叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了；指赞美所见到的事物好到了极点。D.艰苦卓绝：形容十分艰难困苦，超乎寻常。3 .B 应在收缩后面加上“的过程”C. 减轻和“问题”搭配不当D. 不再应改为“再次”5 . 赵“估”应是赵佶，宋徽宗6 .B “回忆当年在延安的战斗生活情景”和“抒写与延安亲人欢聚的感人场面”应互换位置7. （ 1）微君之躬（ 2）在城阙兮（ 3）寤寐思服辗转反侧（ 4）海内存知己，天涯若比邻。（ 5）所谓伊人，在水一方。（ 6）窈窕淑女，君子好逑。二（一）8. 这两句诗从视觉和听觉写出了洞庭湖的磅礴气势， 雄浑壮阔。 蒸腾的雾气白茫茫一片，仿佛仙气缭绕，笼罩着整个云梦泽，波涛汹涌，一浪接一浪，冲击着岳阳城。8. 渴望