可视化思维工具实用教案

1、一、为什么要学会使用思维(swi)工具管理混乱的思维(swi)让思考变得有序、高效避免冲突激发创造力善用思维(swi)工具可以使我们走得更快、更远第一页，共29页。二、可视化思维二、可视化思维 工具工具(gngj)(gngj)作用作用 流程化 图形化 图谱(tp)化 清晰化第二页，共29页。三、常用的可视化思维三、常用的可视化思维(swi)工具工具 思维(swi)导图 韦恩图 鱼骨图 X/Y/W图 金字塔图 PMI图 蝴蝶图第三页，共29页。 东尼博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑(dno)基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。

2、他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用。 思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。有些国家从小学就开始展开(zhn ki)思维导图的教育。思维(swi)导图第四页，共29页。什么什么(shn me)是思维导图？是思维导图？ 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考（考（Radiant Thinking）具体化的过程。）具体化的过程。 思维导图主要是借助可视化手段促进灵感思维导图主要是借助可视化手段促进灵感(ln n)

3、的产生和创造性思维的的产生和创造性思维的形成。形成。 第五页，共29页。 脑神经细胞结构脑神经细胞结构(jigu)与思维导图与思维导图第六页，共29页。 1.准准 备备 没有画上线条的空白纸张。 彩色水笔和铅笔。 你的大脑(dno)。 你的想象！第七页，共29页。2.2.绘制绘制(huzh)(huzh)七个步骤七个步骤1从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。2用一幅图像或图画表达你的中心思想。3在绘制过程中使用颜色。4将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。5让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线(zhxin)。6在每条线上

4、使用一个关键词。7自始至终使用图形。第八页，共29页。 （1 1）让纸张横放在桌前，从中央开始；）让纸张横放在桌前，从中央开始； （2 2）每条线上只写一个关键词；）每条线上只写一个关键词； （3 3）不同级别主题）不同级别主题(zht)(zht)的线条粗细合理；的线条粗细合理； （4 4）间隔要安排合理边界要能）间隔要安排合理边界要能“接受接受”分枝概要。分枝概要。 清晰清晰(qngx)(qngx)明明白白 3.绘制绘制(huzh)思维导图注意事项思维导图注意事项第九页，共29页。（1 1）一定要用中央图，次主题）一定要用中央图，次主题3-73-7个；个； （2 2）尽可能用色彩丰富的图形；

5、）尽可能用色彩丰富的图形； （3 3）中央图形上要用三种或者）中央图形上要用三种或者(huzh)(huzh)更多的更多的颜色；颜色； （4 4）图形要有层次感，可以用）图形要有层次感，可以用 3D 3D图；图； （5 5）字体、线条和图形尽量多一些变化。）字体、线条和图形尽量多一些变化。 突出重点突出重点 绘制绘制(huzh)思维导图注意事项思维导图注意事项第十页，共29页。（1 1）在分枝之间进行连接）在分枝之间进行连接(linji)(linji)时，可使用时，可使用箭头；箭头；（2 2）使用代码；）使用代码；（3 3）使用各种相关的色彩，图示、符号；）使用各种相关的色彩，图示、符号； 使用

6、使用(shyng)(shyng)联想联想 绘制绘制(huzh)思维导图注意事项思维导图注意事项第十一页，共29页。 形成形成(xngchng)(xngchng)个个人风格人风格 （1 1）布局合理，层次分明）布局合理，层次分明 （2 2）条理顺序，使用数字）条理顺序，使用数字 （3 3）图形简洁，清楚易懂）图形简洁，清楚易懂（4 4）夸张手法）夸张手法(shuf)(shuf)、有趣、有趣（5 5）颜色搭配和谐，总体效果好）颜色搭配和谐，总体效果好绘制绘制(huzh)思维导图注意事项思维导图注意事项第十二页，共29页。第十三页，共29页。经济学经济学第十四页，共29页。范例范例(fnl)：沟通与

7、演讲的思维导图：沟通与演讲的思维导图 第十五页，共29页。范例：家庭事务计划范例：家庭事务计划(jhu)的思维导图的思维导图第十六页，共29页。范例范例(fnl)：计划一个浪漫周末的思维导图：计划一个浪漫周末的思维导图 第十七页，共29页。范例：一项新的商务范例：一项新的商务(shngw)风险投资的思维导图风险投资的思维导图 第十八页，共29页。第十九页，共29页。第二十页，共29页。 思维思维(swi)导图与传统作笔记的比较导图与传统作笔记的比较第二十一页，共29页。第二十二页，共29页。这种思维的方式几乎缺乏这种思维的方式几乎缺乏(quf)：视觉节奏视觉节奏视觉模式或者任何模式视觉模式或者

8、任何模式 色彩色彩 视觉化视觉化 纬度纬度 空间感空间感 统一概念统一概念 联想联想-第二十三页，共29页。思维(swi)导图记笔记产生的作用1.1. 只记忆只记忆(jy)(jy)相关的词可以节省时间：相关的词可以节省时间：5050到到9595；2.2. 只读相关的词可节省时时间：只读相关的词可节省时时间：9090多；多；3.3. 复习思维导图笔记可节省时间：复习思维导图笔记可节省时间：9090多；多；4.4. 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：9090；5.5. 集中精力于真正的问题；集中精力于真正的问题；6.6. 重要的关键词更为显眼；重要的关

9、键词更为显眼；7.7. 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆(jy)(jy)力；力；8.8. 易于在关键词之间产生清晰合适的联想；易于在关键词之间产生清晰合适的联想；9.9. 做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；鼓励思想不间断和无穷尽地流动；10.10.大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。受新事物。第二十四页，共29页。 思维思维(swi)导图的用途导图的用途第二十五页，共29页。练习： 画出你所任教学科(xuk)的思维导图。第二十六页，共29页。第二十七页，共29页。感谢您的观看(gunkn)。第二十八页，共29页。NoImage内容(nirng)总结一、为什么要学会使用思维工具。善用思维工具可以使我们走得更快、更远。X/Y/W图。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。