第7章 多媒体应用系统开发ppt课件

1、精选课件精选课件第 7 章多媒体应用系统开发精选课件引言 多媒体应用系统广泛地在教育、训练、咨询、信多媒体应用系统广泛地在教育、训练、咨询、信息服务与管理、信息通信、娱乐等领域发挥，其形式息服务与管理、信息通信、娱乐等领域发挥，其形式既可以是资料性的多媒体数据库，也可以是图声并茂、既可以是资料性的多媒体数据库，也可以是图声并茂、生动活泼的教育培训系统、商业展示系统、旅游咨询生动活泼的教育培训系统、商业展示系统、旅游咨询系统等。因此，多媒体应用系统的开发具有极其重要系统等。因此，多媒体应用系统的开发具有极其重要的意义和非常广阔的前景，吸引越来越多的开发人员的意义和非常广阔的前景，吸引越来越多的开

2、发人员倾注其中。倾注其中。 本章介绍了多媒体应用系统开发的一般过程、多本章介绍了多媒体应用系统开发的一般过程、多媒体应用系统设计的基本原则和设计过程；并对多媒媒体应用系统设计的基本原则和设计过程；并对多媒体开发工具体开发工具AuthorwareAuthorware的功能和应用做了重点介绍。的功能和应用做了重点介绍。精选课件7.1 多媒体应用系统的开发精选课件7.1.1 多媒体系统开发过程 多媒体应用系统设计仍然属于计算机应用软件设多媒体应用系统设计仍然属于计算机应用软件设计的范畴，因此可以使用软件工程开发方法进行系统计的范畴，因此可以使用软件工程开发方法进行系统开发。开发。 开发过程包括：目标

3、分析、脚本编写、素材准备、开发过程包括：目标分析、脚本编写、素材准备、媒体集成、系统包装和测试反馈等几个阶段。媒体集成、系统包装和测试反馈等几个阶段。精选课件1.目标分析包括分析系统需求和明确系统目标两个任务。包括分析系统需求和明确系统目标两个任务。系统需求分析：论证开发的必要性和可行性，系统需求分析：论证开发的必要性和可行性，确定项目对象、信息种类、表现手法及要达到确定项目对象、信息种类、表现手法及要达到的目标。的目标。1.1. 明确系统目标：围绕系统需求设定系统目标，明确系统目标：围绕系统需求设定系统目标，选择合适的表现方式、选用最佳的表现媒体。选择合适的表现方式、选用最佳的表现媒体。 例

4、如，开发教育培训应用系统是为了增加知识例如，开发教育培训应用系统是为了增加知识的表现力，辅助老师进行教学讲解，提高教学的表现力，辅助老师进行教学讲解，提高教学效果，则这个培训系统的目标可以设定为知识效果，则这个培训系统的目标可以设定为知识结构完整、图文声并茂、交互界面友好、实例结构完整、图文声并茂、交互界面友好、实例丰富、贴合教学实际。丰富、贴合教学实际。精选课件2.脚本编写包括：包括：l文字脚本编写文字脚本编写:完成一个纲要性的描述完成一个纲要性的描述l脚本设计脚本设计:更详细的制作脚本，以便进入实际的屏幕更详细的制作脚本，以便进入实际的屏幕或场景设计或场景设计l制作脚本制作脚本:用多媒体信

5、息来表现的创作脚本用多媒体信息来表现的创作脚本精选课件 也称多媒体系统的前期制作，包括文字录入、图表也称多媒体系统的前期制作，包括文字录入、图表绘制、照片拍摄、声音录制及活动影像拍摄与编辑等，绘制、照片拍摄、声音录制及活动影像拍摄与编辑等，也包括对现有图片扫描及从光盘中获取素材。也包括对现有图片扫描及从光盘中获取素材。 文字素材文字素材图像素材图像素材声音素材声音素材3.素材准备 主要任务是使用合适的多媒体创作工具，按照制作主要任务是使用合适的多媒体创作工具，按照制作脚本具体要求，把准备好的各种素材有机地组织到相应脚本具体要求，把准备好的各种素材有机地组织到相应信息单元中，形成一个具有特定功能

6、的完整系统。信息单元中，形成一个具有特定功能的完整系统。4.4.媒体集成媒体集成精选课件 系统开发完成之后打包处理，制成光盘，向用户提系统开发完成之后打包处理，制成光盘，向用户提供详细文档资料，包括该软件的基本功能、使用方法及供详细文档资料，包括该软件的基本功能、使用方法及出现异常情况时的处理等。出现异常情况时的处理等。从用户角度测试与检验系统运行的正确性及系统功能的从用户角度测试与检验系统运行的正确性及系统功能的完备性，看其是否实现了多媒体应用系统开发的预定目完备性，看其是否实现了多媒体应用系统开发的预定目标。从以下几个方面来测试：标。从以下几个方面来测试：（1 1）可靠性。）可靠性。（2

7、2）可维护性。）可维护性。（3 3）可修改性。）可修改性。（4 4）效率高。）效率高。（5 5）可用性。）可用性。5.系统包装6.6.测试反馈测试反馈精选课件7.1.2 多媒体系统开发方法和特点（1 1）利用计算机程序设计语言，通过编码来实现。这）利用计算机程序设计语言，通过编码来实现。这种开发方法要求开发者不仅需要编写许多行代种开发方法要求开发者不仅需要编写许多行代码，还要具有多媒体信息处理的专业知识。此码，还要具有多媒体信息处理的专业知识。此外，开发周期长、费用高，而且系统完成后的外，开发周期长、费用高，而且系统完成后的稳定性、完整性均需大量的工作来保证。稳定性、完整性均需大量的工作来保证

8、。（2 2）利用市场上已有的多媒体开发平台或开发系统来）利用市场上已有的多媒体开发平台或开发系统来实现。这种开发方法对人员要求相对较低，开实现。这种开发方法对人员要求相对较低，开发人员一般无需编程，开发周期短、费用较低，发人员一般无需编程，开发周期短、费用较低，且系统的完整性和稳定性有一定保障，因此是且系统的完整性和稳定性有一定保障，因此是一种值得推荐使用的方法。一种值得推荐使用的方法。 1.1.开发方法开发方法精选课件2.开发特点设计工具的多样性：除一般应用工具外，还设计工具的多样性：除一般应用工具外，还涉及到各种媒体素材的采集和预加工工具。涉及到各种媒体素材的采集和预加工工具。设计方法的特

9、殊性：应该采用标准化及工程设计方法的特殊性：应该采用标准化及工程化方法化方法设计创意的新颖性设计创意的新颖性设计人员的全面性：设计者应具有多方面的设计人员的全面性：设计者应具有多方面的知识与能力。知识与能力。精选课件7.1.3 多媒体系统开发原则 基本要素：生动逼真的音响效果、高度清晰的动态基本要素：生动逼真的音响效果、高度清晰的动态视频、灵活方便的交互手段和和谐友善的人机界面。视频、灵活方便的交互手段和和谐友善的人机界面。 几个要求：几个要求：（1 1）充分发挥多媒体的优势。）充分发挥多媒体的优势。 （2 2）充分利用多媒体创作工具所提供的多种交互功）充分利用多媒体创作工具所提供的多种交互功

10、能，突出系统的交互性。能，突出系统的交互性。 （3 3）使用非线性的超文本结构，以符合人们在获取）使用非线性的超文本结构，以符合人们在获取知识时的思维方式。知识时的思维方式。（4 4）界面友好，使用方便，导向灵活。）界面友好，使用方便，导向灵活。（5 5）软件风格尽量符合使用者的要求。）软件风格尽量符合使用者的要求。1.1.基本要素基本要素精选课件（1 1）面向用户原则：界面首先要满足用户需要。）面向用户原则：界面首先要满足用户需要。（2 2）一致性原则：指任务和信息的表达、界面的控制）一致性原则：指任务和信息的表达、界面的控制操作等应该与用户理解熟悉的模式尽量保持一致。操作等应该与用户理解熟

11、悉的模式尽量保持一致。（3 3）简洁性原则：界面信息内容应该准确、简洁，并）简洁性原则：界面信息内容应该准确、简洁，并能够给出强调的信息显示。能够给出强调的信息显示。（4 4）适当性原则：屏幕显示和布局应该美观、清楚、）适当性原则：屏幕显示和布局应该美观、清楚、合理，改善反馈信息的可阅读性、可理解性，并合理，改善反馈信息的可阅读性、可理解性，并且使用户能够快速查找到有用信息。且使用户能够快速查找到有用信息。（5 5）顺序性原则：合理安排信息在屏幕上的显示顺序。）顺序性原则：合理安排信息在屏幕上的显示顺序。界面设计原则精选课件（6 6）结构性原则：界面设计应该是有明显的结构和层）结构性原则：界面

12、设计应该是有明显的结构和层次，避免在同一个界面上堆积过多内容。次，避免在同一个界面上堆积过多内容。（7 7）文本和图形选择原则：如果重点是要对其值作详）文本和图形选择原则：如果重点是要对其值作详细分析或获取准确数据，那么应该使用字符、数细分析或获取准确数据，那么应该使用字符、数字式显示；如果重点是要了解数据总特性或变化字式显示；如果重点是要了解数据总特性或变化趋势，那么使用图形方式更有效。趋势，那么使用图形方式更有效。 （8 8）输出显示原则：充分利用计算机系统的软硬件资）输出显示原则：充分利用计算机系统的软硬件资源，采用图形和多窗口显示，可以在交互输出中源，采用图形和多窗口显示，可以在交互输

13、出中改善人机界面的输出显示能力。改善人机界面的输出显示能力。（9 9）颜色使用原则：合理使用色彩显示，可以美化人）颜色使用原则：合理使用色彩显示，可以美化人机界面外观，改善人的视觉印象，同时加快有用机界面外观，改善人的视觉印象，同时加快有用信息的寻找速度，并减少错误。信息的寻找速度，并减少错误。界面设计原则精选课件7.2 多媒体创作工具介绍精选课件l可重用性：能让用户将某些独立片段模块化，能封装和继可重用性：能让用户将某些独立片段模块化，能封装和继承，在其他地方可以复用承，在其他地方可以复用l良好的扩充性：应能兼容尽可能多的标准良好的扩充性：应能兼容尽可能多的标准l应用程序间的动态链接能力：最

14、好能实现与多个多媒体软应用程序间的动态链接能力：最好能实现与多个多媒体软件的连接，激活另一个应用程序，为其加载数据文件，然件的连接，激活另一个应用程序，为其加载数据文件，然后返回。后返回。l多种媒体数据处理能力：最好是利用多媒体数据库来实现。多种媒体数据处理能力：最好是利用多媒体数据库来实现。l超链接能力：指应用程序中从一个对象跳转到另一个对象超链接能力：指应用程序中从一个对象跳转到另一个对象的跳转触发能力的跳转触发能力l编程能力：不仅能够对多种媒体进行基本的操作控制，还编程能力：不仅能够对多种媒体进行基本的操作控制，还应兼有应用开发程序的能力。应兼有应用开发程序的能力。7.2.1 多媒体创作

15、工具选择原则l易学易用易学易用精选课件7.2.2 常用多媒体创作工具软件 代表软件：代表软件：AuthorwareAuthorware、IconAnthorIconAnthor等等 设计方法：将程序的基本结构和多媒体的设计方法：将程序的基本结构和多媒体的操作封装成图标，用户将图标拖到工作区的流操作封装成图标，用户将图标拖到工作区的流程图上，程序结构通过流程图来体现。程图上，程序结构通过流程图来体现。1.1.基于图标和流程线的多媒体创作工具基于图标和流程线的多媒体创作工具精选课件 代表软件：代表软件：DirectorDirector、ActionAction等等 设计方法：时间轴设计方法：时间轴

16、 为横轴，可直观地编辑多媒体为横轴，可直观地编辑多媒体对象在时程线上的时序关系。对象依据时间轴上进入或对象在时程线上的时序关系。对象依据时间轴上进入或退出时间播放或停止播放。退出时间播放或停止播放。2.基于时间轴的多媒体创作工具精选课件 代表软件：代表软件：ToolBookToolBook、PowerPointPowerPoint、 Hypercard Hypercard等。等。 设计方法：把每个显示屏幕看成是一个卡片，利用联设计方法：把每个显示屏幕看成是一个卡片，利用联想办法，通过超媒体链把它们链接起来，组成多媒体应想办法，通过超媒体链把它们链接起来，组成多媒体应用系统。用系统。 代表软件：

17、代表软件：Visual C+Visual C+，Visual BasicVisual Basic、DelphiDelphi等。等。 设计方法：通常基于窗口编辑模式，窗口是屏幕上的设计方法：通常基于窗口编辑模式，窗口是屏幕上的一个与用户互交的对象。窗口中所有控件和对象都是通一个与用户互交的对象。窗口中所有控件和对象都是通过窗口接收和传递消息来进行控制。过窗口接收和传递消息来进行控制。3.基于卡片和页面的多媒体创作工具4.4.以程序设计语言多媒体创作工具以程序设计语言多媒体创作工具精选课件7.3 多媒体开发工具Authorware精选课件 一个交互式多媒体创作工具。一个交互式多媒体创作工具。l直观

18、的直观的流程线流程线控制界面。控制界面。 1313种设计图标，每个图标代表一种基本演示内种设计图标，每个图标代表一种基本演示内容和控制方式，利用流程线对整个程序进行控制。容和控制方式，利用流程线对整个程序进行控制。l多样化的交互响应方式。（多样化的交互响应方式。（1111种交互方式）种交互方式）l直接在屏幕上编辑对象直接在屏幕上编辑对象l有力的数据处理能力。丰富的系统函数、系统变量，有力的数据处理能力。丰富的系统函数、系统变量，也可自己定义变量对数据执行运算。也可自己定义变量对数据执行运算。 l强大的功能扩展特性。强大的功能扩展特性。Authorware特点精选课件7.3.1 Authorwa

19、re主界面1 1.流程设计窗口流程设计窗口菜单栏菜单栏工具栏工具栏属性面板属性面板流程设计窗口流程设计窗口图图标标栏栏精选课件一个Authorware流程图流程线流程线图标图标起始标记起始标记结束标记结束标记粘贴指针粘贴指针精选课件l运行：运行：【调试调试】【重新开始重新开始】l控制面板：控制面板：【窗口窗口】【控制面板控制面板】。包括运行、暂停、结束、跟踪程序运行情况等按钮。包括运行、暂停、结束、跟踪程序运行情况等按钮。l函数：函数：【窗口窗口】【面板面板】【函数函数】。查找和加载系统函数及自定义函数。查找和加载系统函数及自定义函数。l变量：变量：【窗口窗口】【面板面板】【变量变量】。用于查

20、找和加载系统变量及自定义变量。用于查找和加载系统变量及自定义变量。l知识对象：知识对象：【窗口窗口】【面板面板】【知识对象知识对象】。 2.工具栏运行运行控制面板控制面板函数函数变量变量知识对象知识对象精选课件 图标的基本操作图标的基本操作l选择选择 多个不连续图标：多个不连续图标：ShiftShift图标图标 连续的多个图标：拖动连续的多个图标：拖动 全选：全选：CtrlCtrlA Al插入。选择图标，拖入流插入。选择图标，拖入流程线。程线。l删除。选择图标删除。选择图标DeleteDelete。l属性设置：选择图标，单属性设置：选择图标，单击右键，快捷菜单中选择击右键，快捷菜单中选择“属性

21、属性”。3.图标栏移动图标移动图标显示图标显示图标擦除图标擦除图标等待图标等待图标导航图标导航图标框架图标框架图标决策图标决策图标开始标志旗开始标志旗交互图标交互图标计算图标计算图标群组图标群组图标电影图标电影图标声音图标声音图标DVDDVD图标图标知识对象知识对象结束标志旗结束标志旗精选课件菜单栏菜单栏【窗口窗口】【面板面板】【属性属性】不同图标，属性面板设置项各不同；不同图标，属性面板设置项各不同；若没有选择任何图标，则是设置文件属性。若没有选择任何图标，则是设置文件属性。4.属性面板文件窗口文件窗口大小设置大小设置背景颜色设置背景颜色设置窗口结构设置窗口结构设置文件名文件名精选课件Aut

22、horwareAuthorware共有共有1111个菜单，包括：文件、编个菜单，包括：文件、编辑、查看、插入、修改、文本、调试、其他、辑、查看、插入、修改、文本、调试、其他、命令、窗口、帮助。命令、窗口、帮助。5.菜单栏精选课件7.3.2 Authorware基本操作l功能：最基本和使用最频繁的图标，用于显示文字、图功能：最基本和使用最频繁的图标，用于显示文字、图像，也可用来显示变量和函数值的即时变化。像，也可用来显示变量和函数值的即时变化。l操作：双击显示图标，可打开演示窗口和相应工具箱。操作：双击显示图标，可打开演示窗口和相应工具箱。1.1.显示图标显示图标 的应用的应用精选课件 建立一个

23、图文结合的显示文档，熟悉建建立一个图文结合的显示文档，熟悉建立文件、显示图标的使用及属性设置、属性立文件、显示图标的使用及属性设置、属性面板的使用、保存文件等操作。面板的使用、保存文件等操作。步骤：步骤：例7-1 显示图标1 1、建立一个新文件，打开、建立一个新文件，打开“文件属性面板文件属性面板”，设置文件属性。设置文件属性。精选课件2、拖动两个显示图标至流程线，分别命、拖动两个显示图标至流程线，分别命名为名为“图片图片”和和“文本文本”。注意：图标。注意：图标命名时不要重名。命名时不要重名。例7-1 显示图标3 3、导入图片。双击、导入图片。双击“图片图片”显示图标，打开演示窗口，显示图标

24、，打开演示窗口，执行菜单栏执行菜单栏【插入插入】【图像图像】命令，在弹出的对话框命令，在弹出的对话框中单击左下角中单击左下角“导入导入”按钮，在随后弹出的按钮，在随后弹出的【导入文件导入文件对话框对话框】中选择需要插入的图像。中选择需要插入的图像。插入图像对话框插入图像对话框导入文件对话框导入文件对话框精选课件 Authorware Authorware导入文本文件、图像、音频和视频等导入文本文件、图像、音频和视频等外部文件时的两种链接方式。外部文件时的两种链接方式。嵌入：此方式将外部的数据文件集成在主程序文件嵌入：此方式将外部的数据文件集成在主程序文件中，不再与创建它的程序发生关系，会使主程

25、序文中，不再与创建它的程序发生关系，会使主程序文件很大，但是易于管理件很大，但是易于管理链接：此方式在主程序文件中仅存储外部数据文件链接：此方式在主程序文件中仅存储外部数据文件的文件名和路径，可以减少主文件的大小，但是需的文件名和路径，可以减少主文件的大小，但是需要管理的文件增多。且在程序开发过程和发布之后，要管理的文件增多。且在程序开发过程和发布之后，被链接的文件名以及位置不能再改变。被链接的文件名以及位置不能再改变。 说明：链接和嵌入的区别精选课件4 4、显示图标属性设置。单击、显示图标属性设置。单击“图片图片”图标，选择图标，选择【修修改改】【图标图标】【属性属性】，在弹出的属性对话框中

26、设，在弹出的属性对话框中设置置【特效特效】为为“水平百叶窗式水平百叶窗式”。其他属性设置：。其他属性设置：层：设置图标的层号，默认值为层：设置图标的层号，默认值为“0“0”，层号相同，层号相同，后插入的图标覆盖前面的图标，否则高层号覆盖后插入的图标覆盖前面的图标，否则高层号覆盖低层号的图标。低层号的图标。特效：过渡时的显示方式。特效：过渡时的显示方式。位置：设置对象显示初始位置。位置：设置对象显示初始位置。活动：设置对象的拖动方式及范围。活动：设置对象的拖动方式及范围。例7-1 显示图标显示图标属性设置显示图标属性设置精选课件5 5、输入文字。双击、输入文字。双击“文本文本”图标，在打开的演示

27、窗口中图标，在打开的演示窗口中输入文字。两种输入方式：输入文字。两种输入方式：（1 1）在绘图工具栏中选择文本工具输入。）在绘图工具栏中选择文本工具输入。例7-1 显示图标绘图工具栏绘图工具栏指针指针工具工具图形着图形着色工具色工具线形线形工具工具文本文本工具工具图形图形工具工具模式模式设置设置图形填图形填充设置充设置线型线型选择选择精选课件（2 2）导入外部扩展名为）导入外部扩展名为TXTTXT的文本文件。的文本文件。【文件文件】【导入和导出导入和导出】【导入媒体导入媒体】，在弹出的，在弹出的【导入文件导入文件对话框对话框】中选择需要的文本文件，确定之后弹出中选择需要的文本文件，确定之后弹出

28、【RTFRTF导导入入】对话框，在对话框，在【硬分页符硬分页符】中，若选择中，若选择“忽略忽略”表示表示忽略源文件是否有分页；选择忽略源文件是否有分页；选择“创建新的显示图标创建新的显示图标”表表示根据分页符自动创建新的显示图标；示根据分页符自动创建新的显示图标；【文本对象文本对象】的的选择表示是否给文本框添加滚动条选择表示是否给文本框添加滚动条 。例7-1 显示图标RTFRTF导入对话框导入对话框精选课件6、将文本框调整到合适位置，并设置格式。、将文本框调整到合适位置，并设置格式。7、调试运行程序。单击工具栏图标、调试运行程序。单击工具栏图标【运行运行】 ，或选中菜，或选中菜单栏单栏【调试调

29、试】【重新开始重新开始】命令。命令。 例7-1 显示图标 若要改变文本框白色背景，双击若要改变文本框白色背景，双击“文本文本”图标，在绘图工具栏，点击图标，在绘图工具栏，点击【模式模式】并选择并选择【透明透明】设置；或单击菜单栏设置；或单击菜单栏【窗口窗口】【显显示工具盒示工具盒】【模式模式】命令，打开模式窗口，命令，打开模式窗口，选择选择【透明透明】模式。模式。精选课件8、保存文件。执行、保存文件。执行【文件文件】【保存保存】命令保存源程序，命令保存源程序，文件扩展名为文件扩展名为“*.a7p”。例7-1 显示图标精选课件 暂停程序的运行，直到设置的响应条件得到满足（暂停程序的运行，直到设置

30、的响应条件得到满足（用户按键、单击鼠标或者经过一段时间的等待）之后，程用户按键、单击鼠标或者经过一段时间的等待）之后，程序再继续运行。序再继续运行。2.等待图标 的应用等待图标演示等待图标演示精选课件 擦除选定图标中的所有内容，包括文字、图片、擦除选定图标中的所有内容，包括文字、图片、动画等。一个擦除图标可以一次擦除多个图标对象。动画等。一个擦除图标可以一次擦除多个图标对象。 如果程序运行时，遇到一个新的擦除图标，自动如果程序运行时，遇到一个新的擦除图标，自动打开此擦除图标属性对话框，供用户选择擦除对象。打开此擦除图标属性对话框，供用户选择擦除对象。3.擦除图标 的应用被擦除图被擦除图标标擦除

31、特效擦除特效精选课件 控制演示窗口中的某些对象按照指定的路径移动，从控制演示窗口中的某些对象按照指定的路径移动，从而产生动画效果，被移动的对象可以是图片、文字、动画而产生动画效果，被移动的对象可以是图片、文字、动画及电影等及电影等 。4.移动图标 的应用移动类型设置移动时间被移动对象显示窗口移动对象选择方式精选课件1、绘制被移动对象。拖一个显示图标放、绘制被移动对象。拖一个显示图标放在在“图片图片”图标的下方，取名为图标的下方，取名为“主主题题”。在。在“主题主题”图标演示窗口中，利图标演示窗口中，利用工具栏中的椭圆工具绘制椭圆，用着用工具栏中的椭圆工具绘制椭圆，用着色工具填充颜色和纹理，绘制

32、完毕不要色工具填充颜色和纹理，绘制完毕不要关闭关闭“主题主题”图标演示窗口。图标演示窗口。2、插入移动图标。拖动一个移动图标到、插入移动图标。拖动一个移动图标到“主题主题”图标的下方，取名为图标的下方，取名为“主题移主题移动动”。例7-2 移动图标案例精选课件3、选择被移动对象。打开、选择被移动对象。打开“主题移动主题移动”图标属性设置对图标属性设置对话框，然后单击第话框，然后单击第1步绘制的步绘制的“主题主题”图标中的椭圆，图标中的椭圆，在移动图标属性面板左上角的在移动图标属性面板左上角的“被移动对象显示窗口被移动对象显示窗口”中将会显示被移动对象的图形，可以通过观察这个小窗中将会显示被移动

33、对象的图形，可以通过观察这个小窗口内显示的内容判断选择的动画对象是否正确；在口内显示的内容判断选择的动画对象是否正确；在“定定时时”栏下方对话框中输入时间为栏下方对话框中输入时间为“2”秒；面板右侧秒；面板右侧“类型类型”选项中，选择选项中，选择“指向固定路径的终点指向固定路径的终点”。例7-2 移动图标案例精选课件4 4、设置移动路径。单击需要移动的小球，在小球中、设置移动路径。单击需要移动的小球，在小球中心出现一个黑色的三角形，拖动小球移动，绘制对象心出现一个黑色的三角形，拖动小球移动，绘制对象动画轨迹。多次拖动、放开鼠标，可设置曲线轨迹。动画轨迹。多次拖动、放开鼠标，可设置曲线轨迹。三角

34、形标志是直线轨迹，双击三角形标志，可转换为三角形标志是直线轨迹，双击三角形标志，可转换为圆形的弧线轨迹。运行程序，如果发现动画效果不满圆形的弧线轨迹。运行程序，如果发现动画效果不满意，可以多次调整动画轨迹，直到满意。意，可以多次调整动画轨迹，直到满意。移动图标案例运动轨迹运动轨迹精选课件 其本身并不完成任何特定功能，但可以将多个图其本身并不完成任何特定功能，但可以将多个图标组织到同一个群组图标中，实现模块化的思想。标组织到同一个群组图标中，实现模块化的思想。 建立群组的方法有两种：建立群组的方法有两种：l直接将其他图标拖入群组图标设计窗口直接将其他图标拖入群组图标设计窗口l选取流程线上连续的图

35、标，执行选取流程线上连续的图标，执行【修改修改】【群组群组】命令。命令。5.群组图标 的应用精选课件 插入多种类型的音频文件，并有效控制声音播放的速插入多种类型的音频文件，并有效控制声音播放的速度和时间。度和时间。 支持的音频文件类型：支持的音频文件类型：AIFFAIFF、MP3MP3、WAVWAV、SWASWA、VOXVOX、PCMPCM等。等。6.声音图标 的应用精选课件例7-3 声音图标案例精选课件 导入、播放、使用其他软件创建的影片文件导入、播放、使用其他软件创建的影片文件，支持的数字电影格式有，支持的数字电影格式有WindowsWindows视频标准格式视频标准格式AVIAVI、Di

36、rectorDirector文件（文件（DIRDIR、DXRDXR）、）、QuickTimeQuickTime文文件（件（MOVMOV）等。）等。7.电影图标 的应用 插入各种视频文件，需要计算机外部设备的插入各种视频文件，需要计算机外部设备的支持，如放映机、投影仪、录像机等。支持，如放映机、投影仪、录像机等。8.DVD8.DVD图标图标 的应用的应用精选课件 分一键发布和打包发布两种。分一键发布和打包发布两种。7.3.3 Authorware程序发布精选课件 先保存源程序，再执行先保存源程序，再执行【文件文件】【发布发布】【发发布设置布设置】1.一键发布常规发布常规发布网络发布网络发布源程序

37、源程序自带播放器自带播放器使用网络播放器使用网络播放器网页文件网页文件复制所有支持文件复制所有支持文件精选课件 一键发布“Formats”选项可以设置发布形式及具体文件发布路径，发布形式有常规发可以设置发布形式及具体文件发布路径，发布形式有常规发布和网络发布两种。布和网络发布两种。常规发布指发布为常规发布指发布为EXE文件或者文件或者a7r文件，并发布在文件，并发布在CD、局域网、用户硬盘等常规媒体介质上。在选择时，若勾选了局域网、用户硬盘等常规媒体介质上。在选择时，若勾选了【With Runtime for Windows 98，ME，NT，2000，or XP】，生成自带播放器的，生成自带

38、播放器的EXE可执行文件；不勾选则生成可执行文件；不勾选则生成a7r文件，文件运行时需要播放器文件，文件运行时需要播放器Runa7w32.exe7的支持。的支持。网络发布把作品直接发布成使用网络播放器播放的网络发布把作品直接发布成使用网络播放器播放的aam文文件和件和html的网页文件形式。的网页文件形式。精选课件 是一些关于打包文件的设置，如是否将外部链接媒体嵌入、是否将库文件一同打包等。 一键发布“Packge”选项 关于Authorware 网络播放器的相关属性设置。进行网络发布的时候，根据不同网络连接速度，将文件分成不同大小的多个文件，使得在网速较慢时也能流畅播放。 一键发布一键发布“

39、For Web PlayerFor Web Player”选项选项 可以设置网络发布页面的HTML模板、网页标题文字以及网页的大小、背景颜色等属性，还可以选择播放器（Web Player）的版本和窗口风格。 一键发布一键发布“Web PageWeb Page”选项选项精选课件 一键发布“Files”选项 显示所有在发布中将被打包或复制的程序文件及显示所有在发布中将被打包或复制的程序文件及支持文件的源路径、目标路径和描述信息。支持文件的源路径、目标路径和描述信息。 精选课件 如果只想将源程序打包为一种脱离编辑环境并能独如果只想将源程序打包为一种脱离编辑环境并能独立运行的程序，可以考虑使用程序打包

40、的功能。立运行的程序，可以考虑使用程序打包的功能。 【文件文件】【发布发布】【打包打包】2.程序打包自动自动修复已断开链接的关联图标。修复已断开链接的关联图标。将程将程序中使用的库文件打包到程序中。序中使用的库文件打包到程序中。将所有链接到将所有链接到程序的媒体文件转为嵌入到程序程序的媒体文件转为嵌入到程序中，对数字影像文件无效。中，对数字影像文件无效。精选课件 打包后程序要正常运行，除了主程序外，还要一些打包后程序要正常运行，除了主程序外，还要一些其他支持文件，包括：其他支持文件，包括：lRuna7w32.exe7Runa7w32.exe7：如果没有打包到程序文件中；：如果没有打包到程序文件

41、中；l应用程序中引用过的库文件；应用程序中引用过的库文件；l以外部形式导入的数字电影、音频和图片等媒体文以外部形式导入的数字电影、音频和图片等媒体文件；件；l播放特殊类型的媒体文件的驱动程序；播放特殊类型的媒体文件的驱动程序；l应用程序中用到的外部函数文件（应用程序中用到的外部函数文件（UCDUCD、DLLDLL等；等；l每种媒体类型需要的每种媒体类型需要的XtrasXtras插件，扩展名为插件，扩展名为* *.X32.X32；l应用程序中使用的应用程序中使用的ActiveXActiveX文件文件3.程序运行的支持文件精选课件AuthorwareAuthorware自带的自带的XtrasXtr

42、as文件共有文件共有7M7M左右。但程序实际左右。但程序实际运行时，只有运行时，只有Mix32.X32Mix32.X32、Mixview.X32Mixview.X32和和Viewsvc.X32Viewsvc.X32三个三个是必须的，其他的是必须的，其他的XtrasXtras文件则根据程序使用的媒体元素、文件则根据程序使用的媒体元素、过渡效果决定是否需要。过渡效果决定是否需要。按功能分：按功能分：内置内置XtrasXtras，支持显示或擦除图形，支持显示或擦除图形的过渡特效。的过渡特效。菜单栏菜单栏“插入插入”中命令，给演示窗中命令，给演示窗口增加一些功能元素。口增加一些功能元素。为程序提供自定

43、义函数。为程序提供自定义函数。AuthorwareAuthorware的功能核心的功能核心组件。组件。为程序提供了一些附加的功能。为程序提供了一些附加的功能。Xtras插件精选课件图像文件需要的Xtras精选课件声音文件需要的Xtras精选课件电影文件需要的Xtras精选课件过渡效果需要的Xtras精选课件 Authorware自动按以下顺序搜索这些文件l初次加载该文件时该文件所在的目录；初次加载该文件时该文件所在的目录；l当前程序所在目录；当前程序所在目录；lWindowsWindows及其系统目录（如及其系统目录（如WindowsSystemWindowsSystem或或WinntSyst

44、em32WinntSystem32）；）；l在在【文件属性面板文件属性面板】中定义的路径；中定义的路径；l在系统变量在系统变量SearchPathSearchPath中定义的路径中定义的路径搜索路径设搜索路径设置置精选课件l检查程序的结构是否完整。检查程序的结构是否完整。l规范各种外部文件的位置，并设置好搜索路径。规范各种外部文件的位置，并设置好搜索路径。 通常将不同类型的外部文件放在不同的目录中，通常将不同类型的外部文件放在不同的目录中，并与打包文件放在同一目录下。并与打包文件放在同一目录下。l外部扩展函数。外部扩展函数。建立外部函数目录，设置好搜索路径，建立外部函数目录，设置好搜索路径，并

45、将此目录拷贝到打包文件的。并将此目录拷贝到打包文件的。l外部动画文件。可以单独建立目录，或外部动画文件。可以单独建立目录，或将动画文件与将动画文件与打包文件放在同一目录下。打包文件放在同一目录下。l特效及外部动画驱动程序。特效及外部动画驱动程序。找到能实现相应特效的找到能实现相应特效的“xtras”文件及文件及a5vfw32.Xmo；a5mpeg32Xmo；a5qt32Xmo动画驱动程序，将文件与打包文件放在同一动画驱动程序，将文件与打包文件放在同一目录下。目录下。4.程序打包需要注意的问题精选课件 交互是一种人与程序对话的机制。交互是一种人与程序对话的机制。 多媒体程序能够向用户演示信息，也

46、允许用户多媒体程序能够向用户演示信息，也允许用户向程序传递控制信息，并据此作出实时的反应；而向程序传递控制信息，并据此作出实时的反应；而用户通过键盘、鼠标甚至时间间隔来控制多媒体程用户通过键盘、鼠标甚至时间间隔来控制多媒体程序的流程。序的流程。7.3.4 Authorware交互程序设计精选课件流程线上的交互结构流程线上的交互结构l不能单独工作；不能单独工作；l具有显示图标的所有功能，并在其基础上增加了一些扩展具有显示图标的所有功能，并在其基础上增加了一些扩展功能。功能。1.认识交互结构交互图标交互图标交互响应类交互响应类型标识符型标识符响应图标响应图标结果路径结果路径精选课件l交互图标：提供

47、按钮、菜单等交互功能。交互图标：提供按钮、菜单等交互功能。l响应：决定响应方式，定义目标响应，流程沿路径传响应：决定响应方式，定义目标响应，流程沿路径传递给结果图标。递给结果图标。l响应图标：与某个响应类型标识符对应，当此响应类响应图标：与某个响应类型标识符对应，当此响应类型标识符得到响应时，执行此响应图标。型标识符得到响应时，执行此响应图标。l结果路径：退出响应图标时流程的执行方向，有重试、结果路径：退出响应图标时流程的执行方向，有重试、继续和退出交互三种。继续和退出交互三种。交互结构精选课件l当程序遇到交互图标，首先显示交互图标中所包含当程序遇到交互图标，首先显示交互图标中所包含的对象，然

48、后停下来等待用户的响应；的对象，然后停下来等待用户的响应；l用户响应后，程序把该响应沿着交互流程线发送出用户响应后，程序把该响应沿着交互流程线发送出去，判断是否与某一个目标响应匹配；去，判断是否与某一个目标响应匹配；l当响应图标中的内容执行完毕，由返回路径来决定当响应图标中的内容执行完毕，由返回路径来决定下一步流程的走向。下一步流程的走向。 有重试、继续和退出交互三种返回路径。有重试、继续和退出交互三种返回路径。l如果用户的响应和交互流程线上的任何一个目标响如果用户的响应和交互流程线上的任何一个目标响应都不匹配，则流程会返回到交互图标，等待用户应都不匹配，则流程会返回到交互图标，等待用户的下一

49、次交互过程。的下一次交互过程。2.交互图标的执行过程精选课件l在流程线上拖入交互图标；在流程线上拖入交互图标；l拖入其他类型的图标（响应图标）；拖入其他类型的图标（响应图标）； 响应图标：显示、群组、计算、清除、数字响应图标：显示、群组、计算、清除、数字电影、声音、导航和动画图标等电影、声音、导航和动画图标等l在弹出的交互类型对话框中选取需要的响应类型。在弹出的交互类型对话框中选取需要的响应类型。l重复上述的操作，添加更多响应分支。重复上述的操作，添加更多响应分支。3.交互的建立精选课件4.几个交互案例 运用交互图标、群组图标、显示图标实现一个选择判运用交互图标、群组图标、显示图标实现一个选择

50、判断题。重点讲述如何实现按钮响应、交互属性的设置以断题。重点讲述如何实现按钮响应、交互属性的设置以及群组图标的应用。及群组图标的应用。重要步骤：重要步骤：拖一个交互图标到流程线上，命名为拖一个交互图标到流程线上，命名为“直辖市选择直辖市选择” 。建立按钮交互分支。拖一个显示图标到交互图标的右侧，建立按钮交互分支。拖一个显示图标到交互图标的右侧，在弹出的在弹出的【交互类型交互类型】对话框中选择对话框中选择【按钮按钮】，将此显，将此显示图标命名为示图标命名为“A.A.重庆重庆”。案例案例1 1：按钮交互：按钮交互精选课件建立其他交互。建立其他交互。 重复第二步，拖重复第二步，拖1 1个群组图标、个

51、群组图标、2 2个显示图标到交互个显示图标到交互图标的右侧，分别命名为图标的右侧，分别命名为“B.B.广州广州”、“C.C.上海上海”和和“D.D.北京北京” 。案例1：按钮交互在交互图标之后的主流程线上放入一个显示图标，命在交互图标之后的主流程线上放入一个显示图标，命名为名为“结束结束”。精选课件设置分支响应内容。设置分支响应内容。 双击显示图标双击显示图标“A.A.重庆重庆”，在其中输入文字，在其中输入文字“错了错了”，然后关闭此窗口。然后关闭此窗口。 对显示图标对显示图标“C.C.上海上海”、“D.D.北京北京”分别做同样操作。分别做同样操作。重要步骤：重要步骤：调整交互主窗口。调整交互

52、主窗口。 双击交互图标，调整出现在其展示窗口中的双击交互图标，调整出现在其展示窗口中的4 4个按钮个按钮位置；利用文本输入工具输入文字位置；利用文本输入工具输入文字“以下哪个城市不是直以下哪个城市不是直辖市？辖市？”。精选课件重要步骤：重要步骤：双击双击“B.B.广州广州”群组图标，在其流群组图标，在其流程线上放入一个显示图标和一个等待图程线上放入一个显示图标和一个等待图标，分别命名为标，分别命名为“B.B.正确正确”和和“等待等待5 5秒秒” 。l在显示图标在显示图标“B.B.正确中输入文字正确中输入文字“正确正确”；l在等待图标在等待图标“等待等待5 5秒的属性窗口中，设置等待秒的属性窗口

53、中，设置等待时间为时间为5 5秒。秒。精选课件重要步骤：重要步骤：设置退出交互设置退出交互 单击单击“B.B.广州广州”的交互响应类型标识，打开的交互响应类型标识，打开【交交互图标互图标】属性对话框，点击属性对话框，点击【响应响应】标签，在对话框标签，在对话框的的【分支分支】下拉列表中，选择下拉列表中，选择【退出交互退出交互】。在显示图标在显示图标“结束结束”中输入文字中输入文字“结束结束”。精选课件输入几何图形。用图形工具绘制一个椭圆、一个方框和输入几何图形。用图形工具绘制一个椭圆、一个方框和一个三角形，并设置填充颜色。一个三角形，并设置填充颜色。案例2：热区域交互 运用交互图标的热区域交互

54、功能实现看图识字，重点运用交互图标的热区域交互功能实现看图识字，重点在如何实现热区域响应，进一步熟悉交互图标的显示功在如何实现热区域响应，进一步熟悉交互图标的显示功能、交互属性的设置以及群组图标的应用。能、交互属性的设置以及群组图标的应用。重要步骤：重要步骤：建立如图所示的交互流程，建立如图所示的交互流程，选择选择【热区域热区域】交互类型交互类型。 双击交互图标双击交互图标“看图识字看图识字”，在其交互图标展示窗，在其交互图标展示窗口已有三个虚线框，分别标注为口已有三个虚线框，分别标注为“椭圆椭圆”、“方框方框”和和“三角形三角形”。精选课件重要步骤：重要步骤：定义热区域。将虚线框拖动到相应定

55、义热区域。将虚线框拖动到相应的几何图形上，并调整虚线框的大小，的几何图形上，并调整虚线框的大小，使其覆盖几何图形使其覆盖几何图形。定义响应内容。双击显示图标定义响应内容。双击显示图标“椭圆椭圆” ，在，在其演示窗口中输入文字其演示窗口中输入文字“椭圆椭圆”。在显示图标。在显示图标“方框方框”、“三角形三角形” 的演示窗口中分别输入的演示窗口中分别输入文字文字“方框方框”、“三角形三角形”。精选课件重要步骤：重要步骤：定义鼠标指针。定义鼠标指针。 单击主流程线上单击主流程线上“椭圆椭圆”的交互响应类型标识，的交互响应类型标识，打开打开【交互图标交互图标】属性对话框，在属性对话框，在【鼠标指针鼠标指针】对话对话框中选择框中选择“手型手型”光标。光标。“方框方框”和和“三角形三角形”的鼠的鼠标指针同样设置标指针同样设置 。精选课件 下拉菜单交互。实现下拉菜单的关键属性设置，重点是多个下拉菜单的实现，进一步熟悉群组图标、等待图标。重要步骤：重要步骤：文件属性设置。文件属性设置。 打开文件属性面板，在打开文件属性面板，在【选项选项】中，勾选中，勾选【显示菜显示菜单栏单栏】复选框。复选框。案例3：下拉菜单交互建立如图所示交互流程。建立如图所示交互流程。 注意：各交互响应图标为群组。注意：各交互响应图标为群组。精选课件重要步骤：重要步骤：设置群组图标内容。设置群组图标内容。 双击双击