《我们怎样学地理》(第1课时)

1、 第一章 让我们走进地理第二节 我们怎样学地理（第1课时）学习目标 1 能在地图上辨别方向，运用比例尺量算距离，了解图例与注记的含义。学习目标 2 学会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。学习目标 3 能够列举电子地图、遥感图像等在生产生活中应用的实例。学习目标 4 通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了。有城没有街和房，有山没有峰和岗，有河没有水和鱼，有路不见车来往。一张画儿墙上挂，有的小来有的大，小的容纳几个县，大的可包全天下。有山不风石和崖，有地不见土和沙，江河湖

2、海不通船，外出旅行全靠它。仿照图1-13，请绘制一幅你所在学校的校园平面草图。说一说在绘图中遇到的困难和问题。什么是地图？ 用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按照一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图。比例尺图例和注记方向方向 一般来说，地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上又分出东北、东南、西南、西北，共8个方向。 指向标箭头所指方向为北方，相反的方向为南方，垂直方向左面的为西方，右面的为东方。指向标方向的判读依据指向标方向的判读依据北东西南小试牛刀小试牛刀北。B南。C西。A东。D读图，A点在B点的（ ）方向，B点在C点的（ ）方向，

3、D点在C 点的（ ）方向。A 在D的（ ）方向。 AB思考：假设一辆汽车由A点开往到B点，汽车 走的方向如何变化？NWE东北东北NWE东东北北 地图方向辨，摆正放眼前； 上北下为南，左西右东边。 标图易分辨，箭头为北面； 纬线指东西，经线向南北。歌诀法记忆地图上方向的辨别歌诀法记忆地图上方向的辨别比例尺比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺 距离= 距离图上实地数字式：文字式：线段式：比例尺的表示方法1:100 000 000图上1厘米代表实地距离1000千米比例尺大小138000000160000001100000数字比例尺：比例尺大小：大中小表示范围表示内容大比例尺 （大或小） （

4、详或略）小比例尺 （大或小） （详或略）小详大略请判断哪一幅地图的比例尺较大，哪一幅地图的比例尺较小。想一想，哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的内容详细？读图读图1-171-17、1-181-18，完成下列任务。，完成下列任务。量一量北京到天津的图上直线距离，算一算北京与天津之间大约相距多少千米。读图读图1-171-17、1-181-18，完成下列任务。，完成下列任务。图上距离约为1.05厘米，通过比例尺的换算，实地距离约为105千米。图例和注记 图例和注记是地图上表示各种地理事物的符号及其文字说明。达成学习目标 1 1.目标1下列说法正确的是（ ） A.比例尺表示实际距离和图上距离的比值，也叫缩尺 B.图例是地图的语言，包括各种符号、地图的文字说明、地理名称和数字等 C.地图上，总是“上北下南，左西右东” D.地图是平面的，所以没法表示高度和深度2.目标1某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则同学们采用的比例尺应为（） A.120 000 B. C.12 000 D.图