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文档简介

1、猫咪凑趣魔棒工具和模糊工具石河子第五中学石河子第五中学 闫冬冬闫冬冬TELTEL：1869930041818699300418 课程位置：本课为清华大学出版社七年级下册第三单元桌面DIY下第三课内容。前两节课学生对于PS已经有了初始的认识，并已经学会使用填充工具进行静态桌面制作。 课程重点：本课延续本单元以设计桌面为主线，重点需要学生掌握魔棒工具和模糊工具，对于学生而言，具有一定难度。魔棒工具属于PS抠图工具中的一种常用形式，有相应局限性和使用特点。课程分析第一课知识点：1）新建图像和填充工具 2）图片置入和修改 3）文件保存 4）图层概念第二课知识点：1）矩形选框工具和图案填充 2）自由变换

2、学生分析教学思路针对学生情况和教材特点。 主要采用提问法和小组合作法为主，由浅入深、层层递进的方式进行教学。针对魔棒知识点的特性，采用小组合作交流的方式让学生进行总结、展示，以提高学生学习主动性和自学能力。？青蛙的故事动态大家来“凑”故事1.书本查找2.同学交流3.教师询问第一次“导演”了解意图：剧本（你要讲什么故事）？演员（图片）？拍摄（凑）。思考帮助 置入图形不能修改？（学生演示操作） 注：置入的图像只有经过栅格化（图层智能对象栅格化）才能进行编辑 无法得到“青蛙”？ 注：魔棒工具导演经验交流会 魔棒工具做了什么？是怎么做到的？魔棒工具？删除图像多余的部分，利用图层透明性完成。“删除”！魔

3、棒工具的真相你遇到这样的问题了么？ 魔棒工具可以选择相近颜色进行快速选择魔棒工具可以选择相近颜色进行快速选择。魔棒工具的原理容差容差越大，选择的颜色范围越大！容差越小，选择的颜色范围越小！50200魔棒家族总动员按照魔棒工具的学习思路，想想他们是如何使用的？工具工具使用特点使用特点魔棒工具多边形套索工具磁性套索工具如何完成它们？ 小组合作习惯养成 任务明确 划分时间 先个人思考再进行讨论 规定展示：小组说成果，说问题。小组合作先看课本，独立思考合作交流只有经过思考的话才可能会成为别人愿意倾听的话。TIP:不说话的老师课本。DO ITDO IT！未经尝试的，首先不一定是错的！小组合作小组合作，尽，尽量让小组成员量让小组成员全部完成全部完成充分发挥合作的优势。展示问题、成果小疑则小进，大疑则大进。工具工具使用特点使用特点举例举例魔棒工具多边形套索工具磁性套索工具相近颜色，快直线特征颜色对比大家来总结走进石河子完成作业：

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