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文档简介
1、精品文档防震减灾安全演练活动总结罗卜小学为进一步加强安全工作, 提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,根据学校的工作安排,全体师生于 2018 年 5 月 9 日下午,在学校防震演练领导小组的指挥下, 举行了防震应 急避险和疏散逃生演练。演练活动旨在培养师生掌握正确的逃生要 领,从容应对地震等自然灾害的发生, 严防在教室门口及拐弯处出现 踩踏不安全事件的发生, 最大限度的保护师生的人身安全。 同时通过 演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德, 提高突发公共事件下 的应急反应能力和自救互救能力。现将活动总结如下:一、加强领导,周密部署。一是成立了以金校长为总指挥,班主任为成员的演练
2、领导小 组,并做了明确的分工,确保演习活动有条不紊的开展。二是制定出了 罗卜小学防震减灾安全演练实施方案 和工作 具体安排。三是为了做好演习工作, 提前组织全体师生认真学习了 演练 实施方案和并做了细致的动员部署。四是演练前, 各班以开展主题班会的形式, 组织学生学习了预 防地震的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律, 在演练集会全 体师生中作了动员讲话,特别强调了演练时的安全注意事项。二、筹划缜密,方案可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、 疏散要求与注意事项作了一一讲解。 为 了确保演练活动按方案顺利进行, 进一步明确疏散集合
3、地点、 疏散顺 序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服 从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不 得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔 倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达 规定的位置,完成各自的任务。三、全员参与,井然有序。总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在发生地震, 请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上进行防震应急避险。”班 主任迅速进入教室协助正在上课的课任教师, 指导学生有秩序地迅速 进行防震应急避险。演练结束,总指挥通过广播下达命令: “全体师生请注意,现在 地震已经结束,按照预案
4、,听从老师的指挥,马上进行疏散逃生演练。 ” 到达操场疏散目的地后,各班主任马上清点人数,向总指挥汇报,总 指挥对演练活动进行简要总结。 从发布撤离命令到全体师生全部撤离 到指定的安全位置,整个疏散过程总共用时 18 秒,在演练中没有一 个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功,达到了预期的演练目的。四、活动结束,效果明显。1、全体师生通过演练前后的对照,安全意识有所增强,对防地震应 急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提 升。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,全校绝大多数班级能有组 织、迅速地引导学生安全的疏散, 对全体师生今后有效地应付突发事 件打下坚
5、实的基础。3、通过本次撤离演练活动,全体教职工快速反应能力、责任意识得 到充分显示,学生的遵守纪律观念、 “一切行动听指挥”观念经受了 考验,班集体荣誉感得到了升华。这次演习活动共有 6 个班级,共计 93 名师生参加,仅用 18秒时间,全部学生安全撤离到操场,演习按 预案进行,整个演习过程既紧张、激烈,又有条不紊。最后金校长对这次演习活动进行了总结, 指出:本次地震演习是 对我校地震应急预案的一次检验,不仅再次落实我校应对突发事 件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能 力,更进一步增强师生的安全意识, 使师生真正掌握在危险中迅速逃 生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力, 整个演习活动达到了预期目标。他同时指出,在取得成绩的同时,我们也发现了一些问题,表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,有嘻笑现象。对于以上不足,我校将在今后的安全 教育工作、应急演练活动中加以
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