(爱阳中学)大力开展环境育人活动积极创建和谐美好校园

1、大力开展环境育人活动 积极创建和谐美好校园凤城市爱阳镇初级中学大力开展环境育人活动 积极创建和谐美好校园凤城市爱阳镇初级中学 凤城市爱阳镇初级中学始建于1958年，座落在美丽的辽东半岛北部山区。校园环境幽雅，占地面积60000平方米，建筑面积9037平方米。现有教学班18个、学生1200名、在职教职工85名。2012年被评为丹东市绿色学校。2013年被评为凤城市校园环境建设先进学校。自我校确定争创省级“环境友好学校”后，依据学校十二五规划，认真制定了创建“环境友好学校”实施方案，把环境教育、环保理念和人文精神渗透到学校工作的各个方面，把环境教育作为学校发展的特色之一，在上级环保、教育部门的关心

2、指导下，认真落实全国环境宣传教育行动纲要精神，以“从小做起，从我做起，培养学生的环保意识”为目标，以课堂教学渗透为主导，以开展丰富多彩的环保教育活动为载体，以环保宣传教育为手段，以全面提高学生整体素质为落脚点，有力地促进了环境教育的健康开展。对于大力发展生态文化，提升学生的环境友好意识，养成良好的环境行为环境道德行为和习惯，通过学习、环境体验和实践活动，增强了学生保护环境的能力，极大提高了我校师生的生态文明综合素质。一、加大环境建设，实现环境育人我校在努力创建省级环境友好学校中，把主要精力投入到校园环境建设上，铺设了凤城市农村中学首块200米跑道塑胶操场，建设塑胶操场挡墙120延长米，安装铁栅

3、200延长米，建设塑胶操场甬道1000多平米，安装太阳能路灯20盏，建设校园大型喷绘文化墙200多平米。陆续对教学楼、校门、库房等进行了整体防水改造。组织全校师生开展植树种草养花等绿化活动，各班级建起了自己开心农场、果蔬园、花坛等，为师生创造融知识、环保、教学于一体优美舒适的工作学习环境。我校现有绿地面积10000余平方米，绿化率达26%，硬化面积近20000平方米，自然景点5处，各类树木2000余株，校园四周、楼前楼后和楼道内都放置了垃圾箱，实行分类回收，定期清理，保证了校园环境干净整洁，无噪音污染，现已成为花园式的绿色学校。二、加强组织管理，实现环境教育优化为了加强领导，强化管理，实现环境

4、教育优化，我们成立专门工作领导小组组  长：黄殿源副组长：栾艳丽、白福业、刘丹平 成  员： 刘义文、付贵军、闫宏伟、关成文、周良红、刘勇、张正、王 宁、栾双丽领导小组根据本校的实际情况，制定和实施学校环境建设的发展目标和计划，积极开展校园环境示范校创建工作。始终坚持全面部署、全员参与、全程运行、全面落实的原则开展工作，保证工作的落实。确保加大经费的投入力度，保证建设的正常进行，促进教师的主体参与。为充分调动我校师生的积极性、主动性，我们创建了一套学校-家庭-社区三级环保宣传教育立体模式，提出了使一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，一个社区带动一个乡镇的环境教育目标

5、。开展了地面无纸屑、无痰，墙上无污染物、无脚印等活动。建立了由校长新自抓，分管校长直接抓，科室主任具体抓，班主任配合抓的环保宣传教育领导体系，并责成专人负责此项工作。在每学期开学之初都召开了专题会议研究部署环境保护及绿色学校工作，对如何组织好课堂教学、开展社会实践活动和校园的绿化、美化、净化等工作都进行认真部署，为加强学生的教育管理，增强学生保护环境的自觉性，我们还制定了一系列涉及保护环境方面的规章制度，实行定期抽查评比，年终进行总结表彰，使学校的环保工作达到“无处不教育，无处不管理，事事有章法，人人有职责”，做到了有目标、有组织、有措施、有奖惩，从而使绿色学校工作逐步走向科学化、规范化、制度

6、化轨道。三、加强队伍建设，提升环境教育总体水平我们成立了由师生共同组成的环保宣教志愿者队伍，通过走出去，请进来等方式，加强宣传培训力度，确保绿色学校工作健康发展，取得实效。一是建立环保宣教社团。我们建立以生物为主，以地理教师为辅，以班主任、思想品德教师、学生干部为基本成员的环保宣教社团。通过社团活动的形式专门负责环保知识的培训，环保行为的指导和环保意识的培养等。二是建立环保专栏。我们开设“我是绿色小卫士”、 “绿色的呼唤”等专栏。将环保知识引入校内生活实践中，深受学生们的欢迎。学生有的用旧布条做粘贴画，有的用易拉罐做装饰品在废物利用的同时又充分享受自己成功的喜悦，从此，学生们“变废为宝”的习惯

7、也由此逐渐养成。三是成立环境保护小记者团，制止校内外破坏环境的行为，宣传校内外保护环境的活动和事迹。四是通过培训进行环保知识教育。通过走出去，请进来的方式，为开展环保宣传教育奠定了坚实的理论基础。四、强化课堂渗透，突出环境教育过程我们把发挥课堂的主阵地作用，作为对学生进行环保教育的重要途径，紧紧抓住环保知识与各学科的内容的“结合点”，找准“切入点”，向学生渗透环保知识内容。一是严格学科教学渗透及管理。通过录音带、投影片、录像带等多媒体教学进行情景教学，激发了学生的兴趣，使学生在欣赏祖国的优美的自然风光中，感受到保护环境的重要。二是开设环保课。把环境保护知识作为一门学科单独授课，作为选修课内容纳

8、入课时安排，内容涉及到家乡环境保护的基本概况，环境现状及当前环境保护的形势与任务；关于大气污染、水质污染、噪声污染、固体废弃物的形成与防治；环境保护法内容及当前人们关注突出的环境问题；了解掌握环境保护的初步监测方法，培养他们分析问题，解决问题的能力。三是成立环境类兴趣小组。利用课活时间开展活动，并组织学生撰写如何当好绿色小卫士等内容的环保论文，组织有关人员进行评审，并给予适当奖励。四是开展以保护环境为主题的班团活动。定期开展以保护环境为主题的班团活动，学生参与率达100。开展了 “争当绿色志愿者、保护绿色家园”的主题团会，开展“让我们拥有一个绿色的家园”签名活动，以破坏环境的行为为耻作为警示教

9、材，要求学生要亲自动手画一幅环境警示教育画，自编、自演环境保护方面的文艺节目，使学生在欢快的活动中，受到了潜移默化的教育。五、开展社会活动，提高环境教育效果几年来，我校始终坚持多种多样形式，组织学生积极参与到环境保护社会实践活动中，接受环境教育。一是发挥环境监察志愿活动的作用。组建以志愿者为主的环境监察队伍，监督管理环境卫生工作，负责校园环境卫生，绿地管理，爱树护绿，护花养草，浇水锄草等，并经常到校园绿化带附近巡逻检查，对有随便乱扔废纸、乱倒垃圾、攀折树枝的同学，及时提出批评，进行纠正。二是组建环保环保志愿者队伍。定期在府前街和钓鱼台小区建立校外环境教育基地，参与校外环境保护活动。开展“保护母

10、亲河”主题活动组织学生到爱水河畔开展捡拾垃圾活动，当同学们看到家乡唯一的河水如今已干涸的景象，增强了同学们的环境状患意识。返校后，发起了保护母亲湖的倡议书， “3.12植树节”组织学生开展“小树和我一起成长”挂牌认养活动；每逢环保重大节日，如“6.5世界环境日”，我校学生就到主街路开展清理街道，消除白色垃圾，维护街路卫生的绿色环保行动。向全校师生发起了“绿色行动”倡议，要求学生从节约一粒粮食、节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、植一棵树、栽一盆花、爱护花草树木、不吃零食、不乱扔垃圾、随手捡起身边的杂物，购买绿色商品等一件件小事做起，逐步养成保护环境、节约资源的良好行为的习惯。三是通过升旗仪式和

11、主题班团活动等形式，培养学生的环保意识。如以“健康与环境”、“我为绿色家园护航”为主题开展的活动，对培养学生的环保意识都起到了很好的推动作用。四是通过板报的形式进行环保知识宣传。定期出绿色主题板报，主要有绿色快讯等栏目，反映来自同学间保护环境的先进事迹；还从反面警示人们注意保护我们身边环境；使学生初步掌握一定的环保知识，而且大大提高了学生的综合素质，良好的生活习惯与卫生习惯在学生中不知不觉地养成。五是继续开展“五个一”绿色活动，即：举办一次绿色环保演讲比赛；办一次绿色小报；参加一次护绿环保志愿实践活动；做一名绿色卫士；评一个绿色明星。通过活动引导学生充分发挥积极性和主动性，自觉地关心和保护身边

12、的环境，培养了学生讲文明、讲卫生的良好习惯。多年来，我们在开展生态文化和生态文明宣传教育和积极创建绿色学校工作中做了一些实实在在的工作，取得了一定的成绩，先后被评为县市级校园环境建设先进学校，今后，我们还要继续勇于创新，不断加强环保宣传教育工作，全面提升绿色学校总体工作水平，努力建设环境优美，布局合理，设施先进，功能齐全，绿树成荫，环境优美的校园，努力打造师生学习和工作的乐园，使我校的各项工作再上一个新台阶。