压强与浮力(23)_第1页
压强与浮力(23)_第2页
压强与浮力(23)_第3页
压强与浮力(23)_第4页
压强与浮力(23)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版八年级(下)中考题单元试卷:第8章 压强与浮力(23)一、选择题(共10小题)1(2013南宁)如图所示的现象中,不是大气压强引起的是()A用吸管能吸饮料B救生锤能击碎车窗玻璃C吸盘能吸附墙上D水杯倒置水没流出2(2013钦州)下列情景中与大气压无关的是()A用吸管吸饮料B用吸盘挂物品C用剪刀剪树枝D马德堡半球实验3(2013临沂)如图所示晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这是由于()A晓明对牛奶产生吸引力的作用B吸管本身有吸牛奶的作用C大气压作用在牛奶液面上的结果D牛奶压力的作用4(2015滨州)如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验,下面说法错误的是()A实验中

2、玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果5(2013佛山)与大气压有关的生活现象,下列解释符合物理规律的是()A没有大气压水泵同样可以把水抽到高处B氦气球上升过程中大气压减小会使气球膨胀C高原地区大气压比沿海地区大D被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力6(2014呼伦贝尔)最早测得标准大气压数值的实验是()A马德堡半球实验B奥斯特实验C托里拆利实验D以上说法均不正确7(2014长春)在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶被压扁(如图)下列分析错误的是()A该现象证

3、明了大气压的存在B力改变了铁桶的形状C浇冷水时铁桶放出热量D该过程中铁桶的内能保持不变8(2013朝阳)小明假期要外出一段时间,她担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉,于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,如图所示,这样就能使盆景中的水位保持一定的高度下列说法正确的是()A瓶内水上方的气压等于外界大气压B瓶内水上方的气压大于外界大气压C随着盆景中的水不断蒸发,瓶内的水产生的压强会不断减小D瓶口处的压强总是大于外界大气压9(2014宁德)下列说法中正确的是()A用吸管吸饮料是利用大气压B烈日当空,沙子烫脚而海水凉,这是因为海水的比热容小C托里拆利实验是根据连通器原理测出大气压的值D

4、雨伞上方空气流速大、压强大10(2013湛江)以下是生活中一些常用的工具与它对应的工作原理,其中正确的是()A喝饮料使用的吸管大气压强的作用B验钞机荧光物质在红外线的照射下能发光C液体温度计液体热胀冷缩的性质D弹簧测力计在弹性限度内,弹簧的长度与所受到的拉力成正比二、填空题(共12小题)11(2013菏泽)如图所示,治病输液时,药水瓶口处常插着两根塑料管A和B,其中A插管是输液管B插管的作用是利用 使液体流入人体血管内12(2013常州)小明买来一满桶仙鹤牌酱油,他用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞,发现酱油倒不出来,原因是,有效的解决措施是13(2013丽水)小去用矿泉水瓶做实验,如图所示(1

5、)将两瓶相同的矿泉水如图甲放置,验证的是压力的作用效果与的关系(2)如图乙,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是的存在14(2014成都)如图所示的托里拆利实验中,测得的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强已知水银密度=13.6×103kg/m3,g=10N/kg,则100mm高水银柱所产生的压强为Pa15(2013防城港)如图所示,在薄皮铁桶内放些水,烧开后把开口堵住,再浇上冷水,发现皮桶变扁了,这个现象证明了的存在薄皮铁桶被压扁表明力可以改变物体的16(2013永州)用吸管吸密闭的塑料杯中的豆浆时,塑料杯变瘪了,此现象证明了的存在,同

6、时也说明力可以改变物体的17(2013吉林)如图所示,吸盘由于受到的作用会紧紧“吸附”在墙壁上;又由于吸盘与墙壁间有,所以即使在吸盘挂一定的物体,吸盘也不会脱落18(2014邵阳)如图,小敏同学在喝牛奶时无意发现,喝牛奶的纸盒变瘪了她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变瘪呢?”请你告诉她纸盒变瘪的原因是19(2015青海)意大利科学家最早测出大气压的数值一个标准大气压p0=Pa20(2014徐州)如图所示是一种便携式“碘伏棉签”,塑料管内装有碘伏消毒液,它的上端封闭,这样消毒液就不会从下端流出;使用时将封盖掰开,消毒液会自动向下流入药棉中请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管,而使用时才

7、会流出:21(2013绵阳)取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上,如图所示,这是由于瓶内气体压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强;拿着这个瓶子从楼底到楼顶(不用手直接拿瓶子),玻璃管内水柱高度将(选填“升高”、“不变”或“降低”)22(2013绥化)自来水笔能把墨水吸入笔中,是因为墨水受到的作用适应了平原地区生活的人,到了高原地区会感到呼吸困难,这是由于随着海拔的升高大气压(选填变大、变小或不变)的缘故三、解答题(共8小题)23(2015自贡)给你一个吸盘、一个弹簧测力

8、计、一把刻度尺、一块玻璃,请你设计一个粗略测量大气压的方法要求写出简要的实验步骤和计算大气压值的数学表达式24(2013衢州)周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验(如图)实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下:再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置,纸片都不会落下该现象说明了实验二:在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水放开手指,观察到水从小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急该现象说明了25(2014吉林)小明要给同学们表演“空手吸盆”的魔术,他在表演时悄悄地把吸盘压在盆底,用手提起吸盆,就成功地把盆“吸”了起来为什么吸盘能

9、紧紧地吸在盆底?26(2015呼和浩特)小梁同学用实验测量某地大气压的值她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,她通过数据计算得出大气压的值为Pa(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将她测量的值(选填“大于”或“小于”)(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度(选填“必须大于10m”或“可以小于10m”)

10、27(2015佛山)晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验,请帮助晓宇做好以下工作(1)请补充完整该实验相关步骤:如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;用天平测出细沙和小桶的质量M;用刻度尺;大气压强表达式为:(2)本实验存在误差的原因是(写出两个);(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式28(2014锦州)中国的历史有多长,中国的茶就有多香

11、中国茶文化中蕴含着许多物理知识,请你回答下列有关问题:(1)如图所示,为什么茶壶的盖子上有一个小孔?(2)水壶烧开水时,壶嘴会冒“白气”,“白气”是如何形成的?29(2013邵阳)你听说过“乌鸦喝水”的故事吗?漫画中聪明的“狂妄之徒”却违背了祖上的“规矩”,竟然用吸管轻轻地喝水水来请问小乌鸦是利用的作用喝水的30(2013青岛)运用知识解决问题:(1)用吸管吸饮料时,吸走管内一部分空气,使管内气压(填“大于”“等于”或“小于”)管外液面大气压,饮料就在外界的作用下进入嘴里(2)请在图1中画出力F1的力臂(3)电动车通过如图滑轮组将重力为G的物体匀速提起(不计绳重和滑轮间摩擦),已知电动车的速度

12、为v,受到水平地面的摩擦力为Ff,滑轮组的机械效率为则电动车牵引力的功率P=请在图2中画出电动车在水平方向所受力的示意图北师大版八年级(下)中考题单元试卷:第8章 压强与浮力(23)参考答案一、选择题(共10小题)1B;2C;3C;4A;5B;6C;7D;8C;9A;10AC;二、填空题(共12小题)11大气压;12瓶内封闭气体压强小于外界大气压强;在瓶身上方开个小孔,使瓶身和瓶嘴构成连通器;13受力面积;大气压;14750;1.36×104;15大气压强;形状;16大气压强;形状;17大气压;摩擦力;18用力吸后,牛奶袋空气变少,导致盒内压强减小,外部大气压强大于内部压强;19托里拆利;1.013×105;20使用前,由于外界大气压的作用,使消毒液不会流出;使用时,上部与外

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论