江苏省海安县曲塘镇2013-2014学年八年级上学期语文期中联考试题(word版含答案)_第1页
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文档简介

1、八年级语文学业质量分析与反馈卷面分值:100分 答卷时间:150分钟卷首语:亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高、更远!一、积累与运用(24分)阅读下面一段文字,完成15题。“谁怜爱国千行泪”,“一寸山河一寸金”。 阅读“爱国情怀”这一单元的课文,倾听已届 A (比喻老年人所剩的日子不多了,随时会死去)的海外游子的心声,体会被剥夺使用母语权利的亡国者,品味著名科学家始终juàn( )恋着祖国的深情,领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu( )的忧愤,感受古代外交家维护国家尊严B不辱使命的ln( )然正气C

2、无论你从哪里走来,或走向哪里,无论你生活在哪个时代,你始终都是一个“炎黄子孙”。1. 根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。(3分) 2根据括号内的提示,请你在A处填上一个恰当的成语: (2分)3这段文字中有一句有语病,请找出来并修改。(2分)第 句 修改意见: 4请在B处填上恰当的标点符号。(1分) 5请在C处仿写一句话,使之与上下文连贯,构成排比句。(2分) 6专题与综合实践活动。(6分)长城是中华民族智慧的结晶,八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习,请你参与完成下列任务。【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料,请你帮助他们,为他们

3、提供两种搜集方法。(2分)_ 【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时,这样评价中国的长城:世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算,唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役,那种超强度的奴隶劳动,摧毁了一个民族的精神,窒息了一个民族的活力,最终驯化了我们这个民族,这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。 长城,究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁,还是一条拴住龙身的枷锁?说说你的看法(2分) 【活动三 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人,请

4、你写一段开场白,不超过60字。(2分) 7用课文原句填空。(8分) ,家书抵万金。(杜甫春 望)  商女不知亡国恨, 。(杜牧泊秦淮) 人生自古谁无死, 。(文天祥过零丁洋) ,天涯若比邻。 (王勃 送杜少府之任蜀川) , ,参差披拂。 (柳宗元 小石潭记)  德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在己亥杂诗中所说的“  ,  。”二、阅读与赏析 (46分)阅读欧阳修的丰乐亭游春一诗,完成第89题。(4 分) 丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年,欧阳

5、修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。8诗歌的开头两句写了哪些景物?(2分) 9这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 文言文阅读阅读下面的文言文,完成1015题(17分)   【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”   

6、 【乙】景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” (节选自晏子春秋)    【注】景公:齐国国君。霁(jì):天放晴。被:同“披”。陛:皇宫的台阶。10用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(停顿一处)(2分) 其 实 味 不 同11解释下列加点字词。(4分) 

7、0;  齐人固善盗乎(   ) 圣人非所与熙也(  )    晏子入见,立有间(  )  晏子对曰(  )12请选出下列选项中加点字古今义没有变化的一项 (2分) A寡人反取病焉 B王子猷、王子敬俱病笃 C潭中鱼可百许头 C不可久居13用现代汉语翻译下列句子。(4分)得无楚之水土使民善盗耶?    译文:      乃令出裘发粟以与饥寒者。    译文:    14甲文中的“橘

8、生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。( 2分)   答:     15根据乙文这个故事内容,请你具体说说晏子是个怎样的人? (3分)   答: (三)阅读把“绿色”穿在身上,完成1618题 (12分)把“绿色”穿在身上将绿色环保作为理念引入时装,始于80年代。1987年2月,在德国杜塞尔多夫最新成衣展中,首次集中展示了环保服装,为颁发时装环保奖,将绿色环保理念提到了一个新的高度,使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。这股强劲的绿色时尚潮流,将引导我们走向

9、21世纪。置身于被文明践踏的千疮百孔的地球,人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后,终于意识到保护环境的重要性。于是80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。如不少服装设计师在素色大T恤上,鲜明地写着“拯救地球”的口号。这是最初的环保卫士们使用的方法。此后,回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。于是80年代以来休闲风一直强吹不衰。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感,并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段,服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等方面。用“再生利用”法

10、有效减少生活垃圾,是环保最主要的手段。随着消费形态的急剧扩张,带来了飞速膨胀的垃圾。而占垃圾总量40的废塑料,只有37可重新利用,剩下的因难以分解而被称为“永久性垃圾”。设计师则根据环保法开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻服装设计师夏洛特·尼尔森,在巴黎举办的“再生服饰”展示会上,利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心栽;美国韦尔曼公司的戴尔斯泊格公司的科技人员,利用回收的聚酯饮料瓶制成绒毛织物;法国的两家公司合作开发出30羊毛、70聚氯乙烯化纤绒的套衣,因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适,保暖而畅销法国;日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料等等。由于环境保护是一个世界性的

11、话题,现在,许多国家纷纷颁布相关法规,以顺应环保服装潮流。例如美国、日本、韩国已颁布了有利健康和环保的各种成衣进入市场的法规。据有关专家分析,环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。环保服装对服装上所含有毒、有害物质范围限制很广,也很严,从pH值、染色牢度到特殊气味等化学刺激因素和致病因素,到阻燃要求、安全性等都有明确规定。比如环保服装面料的生产过程必须避免向环境排放含硫的有毒气体、废料;纺织生产过程中使用的溶剂可以百分之百回收利用;合理、自觉地选用无害于人类健康的化学剂、色素,并控制有害物质,实现自然与人类、技术的良性循环。环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题

12、。一个人类与自然能和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的增强,相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中,会有更多功能独特、保护环境的服装问世。明天,你我都会把“绿色”穿在身上。16阅读段,写出环保服装发展的三个阶段。(3分)第一阶段:_ _ 第二阶段:_ _ 第三阶段:_ _17文中第段加点词语“只有”能去掉吗?为什么?(2分)答: 18第段从哪几个方面说明了环保服装面料生产的要求?(3分) 答:_ _ _ 19第段运用了多种说明方法,试举出其中的一种说明方法,并说说其在表达上有什么作用?(2分) 20简要说说“明天,你我都会把绿色穿在身上”的主要意思。(2分) 答:_ (四)阅读下

13、面一篇文章,完成2124题 (13分)棉花里的父亲 章中林回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡棉花去了。我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲,不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要种上上十亩棉花,还说,自己动得,不要我们负担。但是你也不要

14、这样拼命哪。我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰间系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不休,不离不弃。父亲啊,父亲!棉花,就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花育秧,移苗,

15、间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步,羸弱的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望我们的学费,过年的新衣,喷香的猪肉,还有久违的微笑。现在,我们都已经成家,他也应该停下奔跑的脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是,山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着,坚持着。父亲啊,父亲!一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭,就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了,还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅,睡得是那么沉静。他侧着身子,躺在灰色的棉花壳上,头枕着雪白的棉花。

16、头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕惊扰了他的清梦。静静地睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽,还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父亲一定在惦记着他的春种秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?也许怕打扰了父亲,风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲,太阳躲进了云里。在这里,除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌

17、,再也听不到一点声响。这个世界仿佛成了一种永恒因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。(选自思维与智慧 2013年第4期,略有改动)21. 请你联系全文内容,说说对文题“棉花里的父亲”含义的理解。(4分) 22. 请任选角度赏析下面句子的表达效果。(2分)头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。 23. “看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话”假如你是文中的“我”,此时此刻,你想对父亲说些什么呢?(3分) 24. 请从结构和内容两方面分析第

18、自然段的作用。(4分) 三、写作(30分)25. 阅读下面一段文字,按要求作文。也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的谆谆教诲,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇不要少于600字的文章。要求:文体自选(诗歌除外)。不少于600 字,不得出现(或暗示)真实校名、人名的文字。书写工整规范。(3分) 八年级语文学业质量分析与反馈201311学校:_班级:_ 姓名:_ 学号:_ 答题

19、纸 一(24分)1(3分) 2(2分) 3(2分)第 句,修改意见: (1分) 5. (2分) 【活动一 搜集资料】(2分) 【活动二 激情辩论】(2分) 【活动三 主题班会】(2分) 7(8分) , , 二(46分)8.(2分) (2分) 10(2分)其 实 味 不 同11.(4分)齐人固善盗乎(   ) 圣人非所与熙也(  )    晏子入见,立有间(  )  晏子对曰(  )12(2分) ( )13(4分) 14.(2分) 15(3分)答: 16.第一阶段: 第二阶段: 第三阶段: (3分)17.(2分) 1

20、8.(3分) 19.(2分) 20.(2分) 21.(4分) 22(2分) 23(3分)答: 24.(4分) 我心中的那一道阳光学校:_班级:_ 姓名:_ 学号:_ 八年级语文学业质量分析与反馈参考答案 2013111眷 酬 凛 2风烛残年 3第句 在句末加上“的痛楚”或“的痛苦”等 4“、”(顿号) 5.略 6. 【活动一】网上查找、到图书馆查阅、向老师咨询等【活动二】长城是我国古代一项最伟大的工程,它是我国古代劳动人民智慧的结晶,它是力与美的精彩组合,成为华夏文明的象征,是中国民族坚强不屈的精神脊梁。  修筑长城,耗费无数人力物力,它是由无数征夫的白骨堆成,是一卷凄婉的历史;它也

21、是民族自我封闭的象征,靠修筑长城以求巩固政权,这是文化愚钝的标志。(开放性试题,观点明确,有一定的分析,言之成理即可)【活动三】要有称谓和问候语,语言简洁,紧扣主题,表达流畅即可(2分)7略 8(绿)树、(山)鸟、(晴)风、(落)花(写出3个以上方可得2分)9表达了诗人对美好春光的喜爱、留恋与怜惜之情。 10其 实 味 不 同 11本来;熙同“嬉”,开玩笑;一会儿;回答 12莫非楚国的水土使老百姓善于偷盗吗?(景公)于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。13环境影响植物的生长,环境也会影响人的性格和品德。(水土异也)。 14关心百姓,善于言辞,敢于劝谏。(答出一点且联系具体内容即可得3分,只答性格,一点1分,最多2分)16第一阶段:艺术家开始用自己的作品来警告社会;第二阶段:服装设计师从大自然中汲取

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