新文三年级语文亡羊补牢知识点（清风）

1、三年级语文亡羊补牢知识点亡羊补牢，汉语成语，拼音是áng yán bláo,意思是羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。亲爱的读者,下面给大家分享关于三年级语文亡羊补牢知识点，欢迎阅读！三年级语文亡羊补牢原文从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈(à）破了个窟窿,夜里狼从窟(）窿(ong）钻进去,把那只羊叼(d）走了。街坊劝(quàn)他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说:“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?”第二天早上,他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进

2、去，把羊叼走了。他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。三年级语文亡羊补牢知识点字:叼（di)、劝(quà)词：羊圈(jàn）、窟(k)窿(lg）重点句子：、从前有个人,养了几只羊。一天早上，他去放羊,发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。、第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。3、他很后悔,不该不接受街坊的劝告，心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。主要内容:有个牧羊人,羊圈破了，

3、夜里，狼叼走了羊,街坊劝他把羊圈修一修，他不听，结果,第二天又丢了羊，牧羊人很后悔,接受了街坊的劝告，修好了羊圈,就不再丢羊的事情。三年级语文亡羊补牢教案一、教学目标1、认识九个生字，学写“窿、叼”两个生字。正确认读“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、劝告、后悔”等词语。2、有感情地朗读并背诵这则寓言。3、理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。4、能用自己的话将这两则寓言讲出来。二、教学重点、难点、理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。、能用自己的话将这两则寓言讲出来。三、教学准备1、学生预习课文2、老师准备课件教学过程：一、直接揭题、谈话激趣,揭示课

4、题同学们,今天我们一起来学习第九课寓言两则，请大家一起把课题念一念。2、同学们,你们都知道哪些寓言故事？寓言故事就是一个小故事中有一个大道理。二、理解题意,渗透学法、今天这节课上就让我们一起来学习一则寓言故事亡羊补牢,齐读课题。三、初读课文，检查朗读，书写难字1、提出初读要求要注意读准字音，把课文读正确，读通顺,遇到难读的句子还可以多读几遍。、指名读第一自然段指名读,随机正音出示句子原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去,把那只羊叼走了。窟窿long轻声洞的意思圈,多音字,组词指名读生字，句子齐读书写难写的字窿叼生各书写一遍3、检查二到五自然段指名读第二自然段，课件出示,多指名读街坊劝他说：“

5、赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”四、理解题意，渗透学法、老师在布置预习时,请小朋友们回家查一下字典，了解“亡”跟“牢”的意思,那现在哪位小朋友能来说说,这两个字到底是什么意思呢?2、了解字词的意思除了这个方法外，还有更有效的方法，比如在文章中找到藏了这两个字意思的句子,谁找到了？3、那在课题中,“亡”的意思是丢失。那“牢”的意思就是宝盖头是表示房子,以前牛、羊住在一起，“牢”就是给牛羊住的地方。课文中是指“羊圈”。小结:亡羊补牢就是羊丢了，把羊圈修好五、精读课文1、亡羊就是丢失了羊,故事中，这位养羊人共丢了几次羊?都是怎么丢的?请小朋友们再读一遍课文,边读边从课文中找出相关的句子。(1)第

6、一次:一天早上,他去放羊，发现少了一只。第一次丢羊的原因是什么？出示:因为,所以养羊的人少了一只羊。(2)第二次：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？依然是那个窟窿惹得祸。这时你想对养羊人说些什么呢?2、街坊也像你们一样的热心，当他在第一次丢羊的时候,就在劝他了,找出来读读。3、对着街坊(解释:邻居）的好言相劝,养羊人却是什么反应?(说出他的不在意,无所谓）4、第一次丢羊后,如果你就是养羊人，你还会想些什么呢?指导朗读他说:羊已经丢了,还修羊圈干什么呢？5、出示:羊已经丢了,就不用修羊圈了。比较有什么不同？6、第二次丢羊后，养羊人心情大不一样，他非常地后悔!此时，如果你就是养羊人,你是怎么做的呢?指导朗读7、思考:第二次丢羊的真正原因是什么?、修好了羊圈后,以后,羊圈里的#39；羊再也不丢了！那这时修好羊圈晚不晚?因此，古人说：亡羊补牢，为时不晚。六、联系生活，体会寓意1、试想,当然劝过他的街坊正在好路过这儿，他会说些什么?、丢了两次羊了,如果再不修羊圈的话，后果会？、由此可见，像养羊人这样的错误，只要()，就()。、在生活学习中，你有没有碰