大学生支教暑期社会实践参考报告

1、大学生支教暑期社会实践参考报告篇一：暑期支教社会实践报告实践地点：实践时间：20XX年7月13日20XX年8月4日实践目的：当代大学生最缺乏的不是物质上的匮乏，也不是什么所谓的精神上的匮乏，当代大学生缺乏的更应该是社会责任感和社会经历，社会责任感的缺乏导致当代中国有越来越多的人对四周的人和事漠不关怀，中国社会也呈现出一个越来越冷血的情况；社会经历的缺乏那么是当代中国大学生的通病，空有知识却不能将知识转化为消费力。由于本人在大一的上学期并没有从事什么社会实践，更感遭到本人的社会经历的缺乏，因而当学校社团开场为湘西支教招兵买马的时候本人第一时间选择了报名。由于如此既能够在本人的暑假期间为湘西的小孩

2、做一点事情，同时也能够通过二十几天的支教过程充分锻炼本人。社团组织的支教只是短期支教，我们也都特别清晰我们的支教历程并不能改变那儿的小孩太多，但我们照旧要去，我们不能改变他们的命运，却能够为他们的人生之路指明一个方向；我们不能协助他们走出大山，却能够给他们一个走出去看看外面的世界的梦想。因而我想我们前往支教的价值与目的不在于能够教他们多少东西，在于我们给他们留下的一个梦想，一个值得奋斗一生的梦想。总体上来说本次支教目的主要是两个：一是给学生传授知识，一方面稳固一下他们原来所学的知识，另一方面也让他们提早接受一下马上到来的新学期的知识，同时给他们讲一些平时老师不会讲到的内容。二是给他们一个梦想，

3、一个追求美妙今后的梦想。实践内容：首先在学校通过三个月的培训后与七月十三日晚出发前往湘西吉首，次日到达支教点望高村小学后安排好，第三天开场尝试招生，第一周主要为习惯期，习惯教学，习惯当地生活，也让学生习惯我们；第二周在上课的同时筹备兴趣运动会，通过一些兴趣运动拉近与学生之间的间隔；第三周除教学外主要为支教完毕前的文艺汇报演出，让他们学习除课本外的更多的知识。平时通过课堂上或者课后通过与学生聊天，上课简单介绍等方式对学生进展以身作则。 在学习方面，由于我们的教学对象大多数是小学生，而就这些小学生而言从总体上看，他们的薄弱学科大多数是数学和英语，英语应该是他们当地的教育条件所限制，就我所在的望高村

4、小而言，他们尽管课表上面有英语课，但英语老师却是由他们的数学老师兼任的，因而特别多时候那些所谓的英语课并没有上英语，而是上数学，如此就直截了当导致学生的英语成绩实在是不如何样；而数学可能是老师的教学咨询题，这个我们不清晰也不好直截了当推断，但我想假如是一两个学生数学不好那应该是学生咨询题，但相当一部分学生数学不好，那应该不仅仅是学生的咨询题了。由于个人不负责教数学和英语，因而教这两科的队友是怎么样处理的详细也不清晰。个人感受那儿的学生有一个地点让我感遭到不太好，他们中的大多数做事情总是瞻前顾后，总是在担忧本人要是不行如何办，因而特别多时候特别多事情他们明明能够处理却不敢去做。因而我在上课的时候

5、偶尔会给他们讲一些本人的事，鼓舞他们要去英勇尝试，由于他们和其他地点的小孩比起来先天条件缺乏，后天只有更加努力才有可能获得与其别人一样的成就。在走之前给他们的留言上面也全都是鼓舞他们英勇去闯的话，希望他们不要害怕人生路上的荆棘与坎坷，能够一直英勇前行。实践结果：本人在支教过程中，感受支教所在地区有两个民生咨询题比拟严峻，一个是教育，一个是医疗。教育，当地老师普遍教育水平不高，就我所在的望高为例：据学生所说，他们一共有十个老师，但这十个老师里面没有一个正规的英语老师，就像前面所说，他们的英语老师由数学老师兼任，英语课教学内容都是数学。望高小学一共有学前班到五年级六个班，学生人数在一百五十人左右，

6、平均一个班也就三十个学生不到，但教学质量却实在不如何样，就我们平时上课来看，尽管也有些学生根底不错，但大多数却不如何样。我想教育上的缺乏应该是整个社会的责任，我们支教队员无法处理这个咨询题，学校同样也无法单独处理这个咨询题，即便是政府同样也无法迅速处理，只有集合整个社会的力量才有可能完满的处理这个咨询题。我想从以下几个方面同时着手能够较快的处理咨询题：1。进展社会宣传，呼吁社会关注山区小孩的教育咨询题，而且关注不能仅限于关注教育的硬件咨询题，同时需要关注小孩们的教学师资咨询题，好的教育不仅需要好的硬件，同样需要强大的软件。2。提高农村特别是山区老师工资，鼓舞新老师前往山区授业。一般情况下城市老

7、师工资远远高于农村老师，因而选择在农村任教的老师数目远远少于愿意留在城市的。3。当地教育部门将教学资源按需分配，不能将优秀老师单独集中于几个条件好的学校，小孩们都是一样的，不应该由于出生地的不同而遭到不公平的待遇。医疗，医疗方面的情况本来和我们的支教没有关系，是由于我本人一次发烧才理解到的情况，他们的医疗咨询题远远大于他们的教育咨询题，就我那一次发烧想去一个诊所开点药，但我们所在的望高村没有诊所，为了去诊所我们徒步近两个小时到了隔壁村的诊所，在那儿我理解到，他们这些村里的医生一年就三百块钱的工资，而且他们的药规定只能是按进价销售，他们开的诊所根本就不可能挣钱，因而我们村里那个本来有的诊所没有开

8、。而且我们每五天去镇上赶一次集的时候也没有在镇上发觉一所正规一点的医院，只有仅有的几个小诊所。当地的医疗条件可见一斑。同样医疗也是一个需要整个社会共同参与处理的咨询题，下面有我个人的几点建议：1。国家需要加大对农村特别是贫困山区的医疗援助，援助需要深化到每个村而不是在市里或者县里就被耗费完毕。2。改良医保制度，不应该仅仅看到城市医保的辉煌灿烂，而无视农村。而且农村医保需要改革，农村医保特别大的一个咨询题确实是小病报不了多少钱，大病本地治不了，去外地又不给报销，如此的医保制度就显得比拟鸡肋。3。提高农村医护人员工资，至少要让他们通过医护工作能够不用担忧生计。以上确实是个人在支教过程中感受比拟严峻

9、的咨询题，尽管不一定全面，提出的处理方法也不一定可行，但照旧是个人考虑后的结果，也是本人人生的一种经历吧。实践感想：历时三周的暑期支教，时间说长不长说短不短。好像走之前我们的总队长所说的话：他不盼望那些学生能从我们身上学到多少东西，由于我们从那些小孩们身上学到的东西比他们从我们这儿学到的东西多得多！一开场我确实不如何相信这句话，来了之后我不得不承认我确实学到特别多。这些小孩的家最远的不是在我们支教所在村的，走路过来需要一个多小时，而且还有一段路不如何好走，但照旧有学生来了，就这一点我就感遭到了本人所担负的责任有多么宏大，沉甸甸的责任，平时能够肆意妄为，但这时候还能够肆意妄为吗？而且今年是协会支

10、教的第十年，我们现在能够来望高支教是由于前辈为我们打下了根底，在我们后面还会有学弟学妹要接着来支教，不管如何支教绝对不能在我们手上毁掉，我们只能越来越好，不能有丝毫松懈。这确实是我们所要担负的责任，对这些小孩，对往常在这里支教的师兄师姐，对以后还会来支教的学弟学妹。我们不能辜负他们，同时也不能辜负本人。我想这应该确实是到了那儿之后那些小孩教会我的第一个东西吧！那儿的小孩给我留下的的另外一个深化印象确实是他们都特别的明白事听话，我支教所在的望高是我们在麻栗场镇上四个点中离国道最远的点，也应该是最穷的一个点，“穷人家小孩早当家”这句话确实也有一定的道理，至少就我教的这些学生而言确实是如此。望高那儿

11、种植的主要作物是玉米水稻和烟叶，而烟叶是需要经常摘下来烤干的，不然会发霉。如此就经常会有学生给我们请假回家协助，一开场我们并不清晰这些，因而当那天特别多学生请假的时候我们就特别惊奇。当我们咨询那些学生的时候，我无意中说了这么一句话：烤烟跟你们有什么关系？当时就有一个学生跟我说她要回家协助，家里人手不够，我咨询平时正常上学的时候他们是不是也需要请假回家协助什么的，他们就说了一些他们平时在家里协助做的事。尽管我也是一个农村来的学生，但老实说我小时候在家里协助做的事情比他们做的确实少的多。另外一件事确实是可能他们老师往常没有教过他们写请假条，因而当我们要求他们请假都要写请假条的时候，一开场他们的请假

12、条写确实实不如何样，然后格式什么的也几乎完全没有，后来我们就特别专门教了他们写请假条，在那之后他们的请假条就好了特别多，即便是一些学生那天没有来上课，他们通过咨询同学都能够写出符合规格的请假条。另外在执教过程中的收获应该是一份诚挚的友谊了，支教过程确实比拟艰辛，在那儿我们九个外地大学生共度大半个月。记得在走之前已经有过支教经历的队长给我们说一些到那边队友之间发生的事，当时听的还没有什么感受，到了支教点之后才明白队长当时所说的话。在那儿的时候根本上有什么事都是本人主动去做，没有发生过什么有人偷懒耍滑的事情。有时候做饭做的不够，女生还会主动把饭留给我们吃，她们本人少吃点。走之后回到家里想起一起度过

13、的日子还确实十分思念，尽管在那边生活比家里困难了不少，但这份友谊就值得本人去吃这个苦，况且支教过程也算不上吃苦。不管如何说，支教历程已经画上了句号，说的再多也只是回忆。现在回首确实好像我们总队长所说，我们所能学到的东西远远比小孩们能从我们这里学到的多。在这里只能感激那些小孩，感激支教教会了我特别多特别多。篇二：大学生暑期支教社会实践报告回忆在水城市实践的点点滴滴，这半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。也许，我一开场就明白，我们这些大学生来支教，并不能给这里的小孩带来多大的改变。我们实践的时间只有短短的半个月，所能传授给学生的知识也极为有限。但通过这十五天的教学和接

14、触，小孩们在我们的不懈努力下获得的进步也是可见的。特别多小孩从内向孤僻变得爽朗爽朗，从上课不敢答复下列咨询题到积极积极地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后理解百科，还有的小孩从没有本人的人生理想到立志成为对祖国做奉献的人，我们每个人都在用本人的方式引导小孩们健康向上。关于我们这群在大学里接受理论学习的青年，来到遥远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼本人，才能使本人收获颇丰。从刚开场来到这里的不习惯，到最后的的舍不得离开；从第一次讲课略有些紧张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲；从一开场去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地习惯，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友

15、之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰辛、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深化地体会到，作为大学生应该承担的一份社会责任，应为祖国奉献一份力量。本来我以为我的大学生活可能会特别平淡地过去了，像一般的大学生那更没有考虑过本人的今后样，但是通过支教这件事以后，我的大学生活一下子饱满起来了。支教前，我像一般的大学生那样，每天三点一线，过得特别迷茫。并没有考虑过本人能够做什么。但是，一次偶尔的时机，我听说学校有招募支教老师的活动，一向对志愿者活动特别上心的我果断的报名了。而且，接下来的日子，我更加坚决本人当初的选择是对的。或许我们相处的时间并不长，但是我们的交情已经特别深，支

16、教的日子里，我们彼此照顾，付出着真心。还记得，我们总是担忧小孩们不能学好我们的课，我们不停地备课，不停地修正着我们的方案。那时，英语老师和她的助手备课到深夜，他们怕小孩们无趣，设计了小小的咨询答。又怕小孩们不能理解，一句句的翻译，不停地修正着课件。又担忧小孩们年龄差异大，大小孩们学过觉得无聊，小小孩们没学过听不明白，因而又设计了日语课。他们的真心付出，我们都看在眼里。尽管每天一两点钟睡觉，但是第二天我们依然会饱含激情地为小孩们上课。我们从没有抱怨，更没有退缩。由于看着小孩们渴望求知的眼神，我们已什么都不在乎了。这次支教，我教小孩们的主要是手工课。这个课是由我和手工老师配合一起上的。我和手工老师

17、都是第一次教小朋友，内心都有一丝丝的紧张。第一天晚上我们熬夜制造了纸杯画，大家一起动手协助，内心无限的感动。第二天下午是我们美术手工课第一次开课，关于第一次教书的我们来说，依然特别紧张的。因而，我和手工老师利用中午午休时间跑到卧房隔壁的空房间里，进展一遍遍的彩排，担忧小孩们不配合，我们将上课的用词不断地修正。在我看来，不管做什么事情，就算是一件极小的事情，也要相当的细心，绝对不能敷衍了事。有时候，一个特别小的细节也有可能会对小孩造成特别大的妨碍。好在正式上课的时候，小孩们都相当的给力，所有的小伙伴一起协助，看着小伙伴们每个人都带着两三个小孩一起做手工，一起画画，彼此的心一步步的拉近。这其乐融融

18、的场面让我为之感动，让我觉得我们付出的努力都是值得的。当美术手工课快接近尾声的时候，有小孩跑过来咨询我明天有没有美术手工课，内心无限的感慨，能够给小孩们带来欢乐，让小孩们爱上课堂的感受真好。接下来的几天里，我们更加得心应手了，变着法的给小孩们想有创意的手工，看着小孩们欢乐的脸庞，我们也为之欢乐。我们认确实对待每一课，哪怕是只有七个人的课堂，我们也尽力上好。可能是我们的真诚打动了小孩们，特别快小孩们都欣然的接受了我们，辩论课上小孩们的认真专注，数学课上小孩们的积极考虑，英语课上小孩们的热情洋溢，舞蹈课上小孩们的互相协助，故事课上小孩们的积极积极，美术手工课上小孩们的无限创意，平安课的生动有趣，一

19、般话课的动感，音乐课的温馨，以及体育课的欢乐，我们都为之动容。或许，我们教的并不是那么的专业，但是小孩们的包容与配合不断都在。我们每一个人的真心付出，小小孩们都看在眼里，事实上他们内心都明白。爱玩，永远是小孩们的天分。但是，他们也会认确实汲取知识。这次支教最让我感动的并不是我为小孩们做了什么，而是小孩们给我的那坚决的眼神。当我夸奖小孩们时，他们会露出喜悦的眼神。当数学课思索难题时，他们会露出渴求知识的眼神。当美术手工课自由创作时，他们会露出欢乐的眼神。或许会有特别多人反对支教，但是小孩们那真诚的眼神，那欢乐的神情，已让我不再想那么多了，唯一能够做的确实是尽本人所能的教诲小孩，给他们带来欢乐。他

20、们那真诚的眼神将是我前进的动力。今后的日子依然需要靠他们本人去走，我们过多的担忧也无济于事，我们最需要做的确实是能够给他们带去欢乐与陪伴。说实话，当看到小孩们努力考虑，用心学好每一节课的时候，我会有一种冲动，我想要留下来接着教他们知识，接着陪伴他们。但是，分别的时刻总是有的。大家总是说要是能够再多呆几天，几天就好。但是，天下没有不散的宴席。我们彼此的别离只是为了更好的相聚，愿大家将这份美妙永留心底，愿小小孩们能够健健康康，快欢乐乐的成长。这才是我们最美的愿望。这次的社会实践活动关于我来说确实特别珍贵。不仅仅是小孩们与我的关系，也有我与小伙伴们的朝夕相处。这年夏天，我遇到了一群不错的人，我们从生

21、疏到熟悉，从客气的对话到几个眼神就能够明白对方在想什么，我们一起吃饭，一起睡觉，一起备课，一起做手工，一起洗冷水澡，一起大唱倔强。我们用真心感化着彼此，彼此的心紧紧相依。在年华最美的光阴里，遇见彼此，做着最美的事。在今后的日子里，我将更加珍惜这段来之不易的友谊。或许有一天，我们还会一起回到那个镇上，探望可爱的小孩们。一起回到那片田埂里，大声歌唱倔强。看到小孩们脸上洋溢着热情的微笑，关于我们来说，这已足够。我们能够给你们带来短暂的欢乐，今后的日子还需要靠你们本人去走。希望你们能够带着欢乐，英勇的生活，相信你们的今后也现在天一样精彩。在这半个月支教实践的过程中，我们教会小孩们用创新的思维方式去学习

22、，给小孩们带来许多乐趣，让他们接触到特别多外界的新鲜知识；另一方面，我们在艰辛环境下进展实践，磨砺了意志，养成了良好的学习生活习惯，回到学校也会将这种吃苦耐劳的精神发扬光大。我认为有些从小生活在优渥环境中的大学生，缺失的确实是一种在逆境中拼搏的精神，而这种精神需要我们在实践中逐步培养，敢于吃苦，乐于奉献。作为大学生今后要承担一份社会责任，我们在实践的过程中，把爱心奉献给需要协助的群体，同时也收获了珍贵的经历。每次的社会实践都是在给我们今后踏入社会积累经历，只有我们认真观察，细心总结才会丰富我们的阅历，增加我们的学问，为更好地生活制造条件，增加筹码。这次支教活动到达的效果总体而言是令人满意的，我

23、希望今后还有更多时机锻炼本人，也希望有更多时机为社会做奉献。篇三：暑期支教社会实践报告社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生接触社会、效劳社会的有效平台 ， 也是社会理解学校的重要窗口。能协助大学生在实践中“受教育、长才能、作奉献”，对促进大学生理解社会，理解国情，奉献社会，锻炼毅力，培养品行，加强社会责任感具有不可替代的作用。这次社会实践我到陕西凤县双石铺镇安沟门小学进展为期一周的义务支教活动。在这一周中我教授小学生英语，数学。在这一周中，我深切体会到作为老师的辛酸喜乐，从而进一步理解了我的老师们，在和学生沟通的过程中，理解了00后的小孩们。支教生活从第一天晚上的那顿饭开场，我们就

24、和那儿的村民打上了交道。他们的淳朴，热情使我们特别快融入他们的集体中，尽管语言有时存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那确实是让他们的小孩学到更多的知识，对外面的世界有更多，更广的理解。尽管时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所明白的。见到小孩们，你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来描述它们给我带来的感受。原以为会特别为难会特别难和他们沟通，但我们特别快进入角色和小孩们打成一片，他们的质朴和童真让我们特别享受，同时当我们留意到他们身上破烂的衣服和身体明显发育不良时，心酸的感受又让我们特别难受。我想，我一定要在短短两周时间好好爱他们，让他们明白人世间有许许

25、多多美妙的事情，让他们明白爱，学会爱，我就特别有成就感了。在这一周中，我主要带着学生培养关于英语的兴趣，做游戏，学歌曲等等。一路的疲劳通过第二天的休整早就云消雾散了。第三天早上我们开了发动大会，学生们都特别积极地报名，接着我们几个班主任就到本人负责的班级开班会，选班委，清扫班级卫生，各个科任老师做自我介绍等。下午我们的支教生活便正式开场。那天走进教室给我们印象深化的是那群小孩渴望知识的眼睛，还有村里小孩那份质朴与纯真。看着如此一群小孩，我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我们试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、书法、音乐、健美操、手工制造、绘画、奥运知识、西方文化

26、等，让他们通过学习理解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来对待生活、对待人生、对待本人生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜欢学习。首先是备课。由于小小孩们大多留意力时间短，因而我花费了特别多时间、精力来想方法让小孩们在游戏里学习知识。我首先请教了有经历的老师们欢乐教学的方法还理解了该班学生的情况，向他们学习怎么样上课。这些老师对我协助特别大，极大地鼓舞我，抚慰我，让我能心平气和地走上讲台。在第一堂讲课的过程中，我慢慢放松，慢慢进入状态。这个班的学生也特别配合我，而且由于我比拟年轻，也是刚高中毕业不久，比拟清晰学生的办法，在上课时，我觉得是本人和学生共同学习。在课堂上我和学生分享我本人总结出的小经历，小窍门。尽管有时我会口误，犯些小错误，第一堂课依然有惊无险的完毕了，我本人对本人第一堂的表现还算满意。在修正作业的时，我发觉有些学生会因错误犯些低级错误，想起本人当年的情况，颇有些遗憾的感受。从修正作业的过程中，我及时明白了学生掌握知识的情况。批完作业，第一堂课总算完成了。我觉察带一个班的学生和给一个学生做家教依然有特别大不同，单独的学生更容易交流沟通，一个