八年级生物下册课件21.1 生物的无性生殖

1、第二十一章第二十一章生物的生殖与发育生物的生殖与发育第一节第一节生物的无性生殖生物的无性生殖无性生殖无性生殖：无性生殖方式无性生殖方式 不经过不经过两性生殖细胞两性生殖细胞的结合，由的结合，由母体母体直接产生直接产生新个体新个体的生殖方式。的生殖方式。动物的克隆动物的克隆孢子生殖孢子生殖（霉菌、蕨类植物）植物的组织培养植物的组织培养营养生殖营养生殖（绿色开花植物）出芽生殖出芽生殖（酵母菌、水螅）分裂生殖分裂生殖（细菌、草履虫）酵母菌的酵母菌的出芽生殖出芽生殖3.3.阅读教材阅读教材“酵母菌的出芽生殖酵母菌的出芽生殖”，探究以下几个问题：，探究以下几个问题：(1)(1)用酵母菌培养液制作临时玻片

2、标本时，为什么要用用酵母菌培养液制作临时玻片标本时，为什么要用龙胆紫染色液对酵母菌进行染色？龙胆紫染色液对酵母菌进行染色？ 提示：酵母菌培养液中的淀粉颗粒的形态与酵母提示：酵母菌培养液中的淀粉颗粒的形态与酵母菌相似，染色后对两者加以区别，有利于观察。菌相似，染色后对两者加以区别，有利于观察。(2)“(2)“酵母菌酵母菌”的的“芽体芽体”和绿色植物的和绿色植物的“芽芽”一样吗？一样吗？ 提示：不一样，提示：不一样，“酵母菌酵母菌”的的“芽体芽体”从母体脱落从母体脱落后直接发育成新个体；绿色植物的后直接发育成新个体；绿色植物的“芽芽”离开植物体后离开植物体后并不会发育成新个体，如马铃薯并不会发育成

3、新个体，如马铃薯。为什么说酵母菌的为什么说酵母菌的“出芽出芽”是一种生殖方式？是一种生殖方式？芽体脱离母体后形成了新的个体芽体脱离母体后形成了新的个体 营养生殖：营养生殖： 植物依靠营养器官（根、茎、叶）植物依靠营养器官（根、茎、叶）进行的无性生殖。进行的无性生殖。优点：能保持植物亲本的优良性状，能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。加快植物生殖的速度。椒草的生殖椒草的生殖椒草的叶片长成新植株椒草的叶片长成新植株马铃薯马铃薯(土豆土豆)马铃薯块茎发芽生根马铃薯块茎发芽生根 在生产实践中，人们常用的营养繁殖方在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：法有以下四种：嫁接、扦插、压条、

4、分根。嫁接、扦插、压条、分根。芽接：芽接：枝接：枝接：嫁接的方式嫁接的方式用芽作接穗用芽作接穗用带芽的条枝作接穗用带芽的条枝作接穗形成层形成层枝接枝接芽接芽接塑料薄塑料薄膜带膜带嫁接要注意什么问题？嫁接要注意什么问题？嫁接在生产中有什么意义？嫁接在生产中有什么意义？保持亲本双方的优良性状保持亲本双方的优良性状 鸭梨果大味甜，但抗病力弱；杜梨果小味鸭梨果大味甜，但抗病力弱；杜梨果小味涩，但抗病力强。如何选择接穗与砧木进涩，但抗病力强。如何选择接穗与砧木进行嫁接？行嫁接？ 因为嫁接后所结果实为接穗的品种，鸭梨因为嫁接后所结果实为接穗的品种，鸭梨好吃，因此选择鸭梨为接穗；杜梨抗病能力强，好吃，因此选

5、择鸭梨为接穗；杜梨抗病能力强，作为砧木，可以使嫁接后的植株具有较强的抗作为砧木，可以使嫁接后的植株具有较强的抗病能力。病能力。夹竹桃夹竹桃的压条的压条 扦插扦插 扦插扦插 分根将植物的器官、组织或细胞等在将植物的器官、组织或细胞等在无菌的条件无菌的条件下，培养下，培养在含有在含有多种营养物质多种营养物质和和植物激素植物激素的培养基上，使它逐的培养基上，使它逐渐发育成渐发育成完整的植物体完整的植物体，这种技术叫植物组织培养。，这种技术叫植物组织培养。 在下列各种装置和条件中，能够完成植在下列各种装置和条件中，能够完成植物组织培养的装置和条件的是物组织培养的装置和条件的是 ？植物组织培养的意义（优

6、点）？植物组织培养的意义（优点）？植物组织培养是属于无性生殖吗？植物组织培养是属于无性生殖吗？为什么？为什么？材料材料:1:1、植物的、植物的 ; ; 2 2、含有、含有 的培养基的培养基嫁接中，接上去的芽或枝，叫做嫁接中，接上去的芽或枝，叫做 ；若要提高嫁接的成活率，应使两者的若要提高嫁接的成活率，应使两者的 紧密的紧密的结合在一起；结合在一起；2 2、植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做、植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做 生殖；生殖；1 1、在适宜的条件下，水螅一般进行、在适宜的条件下，水螅一般进行 生殖；生殖；4 4、组织培养、组织培养出芽出芽营养营养3 3、常见的营养生殖的方式有、常见的营养生殖的方式有 ；嫁接、扦插、压条嫁接、扦插、压条接穗接穗1 1、可以、可以 ; ;2 2、可以、可以 。形成层形成层被接的植物体叫做被接的植物体叫做 ；砧木砧木条件：在条件：在 的条件下的条件下二、回顾课本二、回顾课本器官、组织、细胞器官、组织、细胞无菌无菌优势：优势：嫁接后，所结出的果实为嫁接后，所结出的果实为 的品种；的品种；接穗接穗多种营养物质