《渡荆门送别》ppt课件实用教案

1、 李白（701762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负(bof)和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”第1页/共13页第一页，共14页。 诗人李白一生足迹几乎(jh)踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始

2、漫游全国，准备实现自己的理想抱负。 出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的。第2页/共13页第二页，共14页。第3页/共13页第三页，共14页。渡渡荆荆门门送送别别李李 白白渡远荆门外渡远荆门外,来从楚国游。来从楚国游。山随平野尽山随平野尽,江入大荒流。江入大荒流。月下飞天镜月下飞天镜,云生结海楼。云生结海楼。仍怜故乡水仍怜故乡水,万里送行舟。万里送行舟。第4页/共13页第四页，共14页。渡远荆门(jn mn)外，来从楚国游。 诗人乘舟顺流而下诗人乘舟顺流而下(shn li r (shn li r xi)xi)，经过漫长的水路，来到荆门，经过漫长的水路，

3、来到荆门之外。之外。 山随平野尽，江入大荒流。 山已经到了尽头，江水就在这大山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。荒野地上奔流，浩浩漫漫。 月下飞天镜，云生结海楼。 皎洁的明月在空中流转，如同飞在皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。云气勃郁，在大江面空中的明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。 仍怜故乡水，万里送行舟。 虽然进入异地，我仍然依恋着虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。一直伴着我这位游子。 第5页/共13页第五页，共14页。渡荆门渡荆门(jn mn)(jn

4、 mn)送别是一送别是一首五言律诗首五言律诗, ,首联交代了什么？首联交代了什么？首联叙事，交代了此行首联叙事，交代了此行的目的的目的(md)(md)： 远渡远渡荆门，到楚地游历。荆门，到楚地游历。第6页/共13页第六页，共14页。“山随平野尽山随平野尽, ,江入大荒流江入大荒流”写景，描绘了一写景，描绘了一幅幅(y f)(y f)怎样的画面？怎样的画面？这两句诗描写舟过荆门时所见的景色用游动的这两句诗描写舟过荆门时所见的景色用游动的视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视

5、野(shy)(shy)中一点点的消失，江水冲下山峦向着广中一点点的消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。阔的原野奔腾而去。颔联颔联(hn lin)(hn lin)中中“随随”字用的好，谈谈好在字用的好，谈谈好在何处。何处。“随随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。动感。第7页/共13页第七页，共14页。颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈(tn (tn tn)tn)这联诗所描绘的意境。这联诗所描绘的意境。“月下飞天镜月下飞天镜”是月夜俯

6、视所见。明月本在天是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢上，倒映在流速缓慢(hunmn)(hunmn)的长江水中，的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。 第8页/共13页第八页，共14页。揣摩揣摩(chuim)(chuim)尾联，体会其中蕴涵的思想尾联，体会其中蕴涵的思想感情。感情。尾联中的故乡水是指流经故乡的

7、水，尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万万里送行舟里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开表达了诗人离开(l ki)(l ki)故乡时依依不舍，故乡时依依不舍，思念故乡的感情。思念故乡的感情。第9页/共13页第九页，共14页。全诗表达全诗表达(biod)(biod)作者什么样的思想感情？作者什么样的思想感情？通过对长江两岸秀丽景色的描绘，抒通过对长江两岸秀丽景色的描绘，抒发了诗人对祖国发了诗人对祖国(zgu)(z

8、gu)大好河山的大好河山的赞美，同时表现了诗人对故乡山水的赞美，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。无限眷恋、思念之情。第10页/共13页第十页，共14页。渡荆门渡荆门(jn mn)送别送别月下飞天镜月下飞天镜, ,云生结海楼。云生结海楼。山随平野尽山随平野尽, ,江入大荒流。江入大荒流。描写描写(mioxi)壮壮阔的景色阔的景色抒发思乡之情抒发思乡之情第11页/共13页第十一页，共14页。作业作业(zuy)：1 1、背诵并默写这首诗。、背诵并默写这首诗。2 2、把渡荆门、把渡荆门(jn mn)(jn mn)送送别改写一篇二百字左右写景别改写一篇二百字左右写景的文章。在班里互相交流。的文章。在班里互相交流。第12页/共13页第十二页，共14页。感谢您的观看(gunkn)！第13页/共13页第十三页，共14页。NoImage内容(nirng)总结作者简介。渡远荆门外,。山随平野尽,。月下飞天镜,。仍怜故乡水,。万里送行舟。山已经到了尽