二年级下语文一课一练12寓言二则 人教

1、.12.寓言二那么一、看拼音写词语。di sh quàn gào zun rù  jn pí lì jìn wáng yáng b láo 二、写出以下词语近义词。巴望        焦急        精疲力竭        三、比一比，再组词。 钻 披 拔  站 疲 拨  四、找反义词 。生 &

2、#160;松  快  缓  高  黑  五、照样子，写词语。自言自语                                  结结实实                               &#

3、160;  六、阅读短文，完成练习。两只羊         一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！        黑羊说：“你退回去，让我先过桥！ 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！的响声，它们都掉到河里去了。 1.短文一共有      小节。第一段有      句话。 2.拼读以下音节，并在文中圈出这些词语：

4、60;1dú    mù   qiáo2tóng shí 3bi miàn4xing shng 3.填空： 1      和      在独木桥的      相遇了。它们都要对方      ，让      先走。2两只羊谁也      ，就打了起来，结果都      。

5、 3在文中找出一对反义词，把它写在括号里： 答案：一、丧失 劝告 钻入 筋疲力尽 亡羊补牢 二、巴望 盼望  焦急着急 精疲力竭 筋疲力尽 三、钻入 披着 拔草 站立 疲惫 拨水 四、死 紧 慢 急 低 白 五、自由自在 自高自大 自私自利 自吹自擂明明白白 快快乐乐 高快乐兴 热热闹闹一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其

6、实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。六、1.  2  3 一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2.  独木桥 同时 北面 响声 3.1白羊 黑羊 当中 退回去 自己 2不肯让谁 掉到河里去了 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、