微信互动课堂

1、微信互动课堂 微信群不仅可以在课堂上用于教学，在课后更是成为师生之间和生生之间感情交流的纽带。通过朋友圈大家可以发布自己的生活动态，对有意思的说说点个“赞”或发表看法，特别是在节假日，教师可以利用微信群问候自己的学生及其家人，氛围倍感温馨，学生们也会给老师送上节日的祝福。【前言】随着智能手机和平板电脑的出现，以及现代社会人们沟通方式的升级，微信已经成为好友间沟通的新方式，如今这种沟通的方式已经在中小学生之间普及开来，很多家长也喜欢用微信与人沟通。因此，学校和老师有必要与时俱进，借助网络提高教育教学效率，把微信应用到学校的教育教学中去。 【关键词】微信 网络安全 学习效率 【正文】在网络时代科技

2、日新月异，曾经涌现过QQ、个人博客、微博等多种社交形式，伴随着社交网络载体的多样化和多功能化，朋友之间的相互交流形式也越来越多，功能强大的微信就这样应运而生了，而且得到了大家的青睐并发展迅速。现在，微信已不只是一个通讯工具，而是一种全新的拉近彼此距离的沟通方式，一种全新的生活方式。 一、微信概述 1、微信软件简介 2011年初，腾讯公司推出了一款为智能手机提供即时通讯服务的免费聊天软件-“微信”。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信可以把内容分享

3、给好友以及将看到的精彩内容分享到微信朋友圈。 微信自2011年1月推出后，用户数量增长非常迅速。2013年1月15日，微信官方宣布其用户数量已经突破3亿。2013年10月25日，据媒体报道，腾讯内部人士透露微信用户数已经突破6亿！ 2、微信的主要特点 微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。 完全免费，任何用户可以免费下载应用软件，在使用过程中只需要支付给运营商少量的流量费，所有的功能不需要额外付费。 支持二维码扫描，可以方便的随时随地扫描和记录二维码信息。 支持邮箱绑定，通过用户设置微信绑定邮箱，可以

4、利用微信实现在移动平台下处理邮件。支持朋友圈功能，用户可以根据自己的需要建立朋友圈或者加入需要的朋友圈。 支持推送功能，任何用户都可以通过微信公共平台创建自己的公众账号，而且名字可以重复。通过公众账号，可以方便的实现信息发布、共享、推送等功能。 二、微时代下的中小学教育教学 自从上世纪60年代互联网诞生，对学校的教育教学起了革命性的变化，虽说网络是一把双刃剑，但互联网的出现对学校的发展有着推波助澜的作用已经不可置疑。互联网经过几十年的发展，进入了目前的微时代，微时代中的“微”，已经不是“细小、轻微”的意思了，而是代表了“微言大义”，不得不说，“微博”、“微信”、“微视频|”、“微课”大行其道的

5、今天，不仅给传统的互联网应用带来了革命性的冲击，更在中小学教育教学中产生了不小的影响。关于微博、微课、微信等对中小学教育教学的影响研究也越来越多了。三、关于我校学生和家长微信的使用情况分析 调查人数：1213人（其中学生723人，家长490人） 调查对象：中小学生和家长 调查时间：2014年1月7日-2014年1月8日 调查方式：问卷调查和采访 在本次问卷调查的723名学生中，其中83%的学生都在使用微信，男同学使用微信的人数比女同学多。没有微信的同学中，基本上都有QQ或者微博，他们觉得微博可以满足他们的聊天需求，也有个别同学因为没有智能手机所以用不了微信。在接受调查的490名家长中，有85%

6、的家长在使用微信。这些数据说明微信在学生和家长的普及率都很高。 在很多聊天软件中，学生和家长都是最喜欢使用微信聊天。微信有很多优点，其他聊天软件也各具特色，而众多学生和家长选择微信的原因有两项：方便（学生占61%，家长占67%）和朋友也在用（学生占52%，家长占56%）。由此可见，朋友之间的相互影响非常重要，而且使用软件的方便程度以及软件的口碑也比较重要。少数的同学和家长使用微信是因为交友，还有的是因为觉得好玩。 在使用的时间上，很多学生（84%）是在休息时间上微信，时间能控制在2小时以内，少数同学（12%）也会在下课后上，他们上微信的时间一般都是2-4小时，只有极少数的同学（4%）是随时随地

7、和上课时间上，他们上微信的时间最长，有6个小时以上。 在微信安全方面，很多同学的安全意识比较强。42%的同学会上传自己真实的头像，58%的同学不会。91%的同学认为“查找附近的人”会侵犯自己的隐私，只有9%的同学认为不会。当有陌生人要加自己的微信时，87%的同学不过通过，只有13%的同学会通过。 关于微信群和学校微信公众平台的看法：100%的同学都会加入班级的微信群，他们觉得这样老师、同学之间联系就更方便了，93%的同学也关注学校的微信公众平台。绝大多数家长（95%）认为班主任建立的家长微信群可以方便老师家长之间的交流、可以及时了解班级活动，还可以增加老师家长之间的感情。有84%的家长还关注了

8、学校的微信公众平台，11%的家长不知道学校有微信公众平台，只有5%的家长觉得没有必要关注。91%的家长觉得学校建立微信公众平台，可以便于家长了解学校教育教学动态，方便家长给学校提建设性意见，并有利于学校树立形象。 家长对学生微信的使用问题：81%的家长赞成学生也使用微信，但要有时间的限制，明白不能单靠杜绝来解决问题。13%的家长觉得上微信的时间可以由学生自由掌握，让他们自己管理自己。但有6%的家长不赞成学生使用微信，认为学生使用微信负面作用大。 四、微信在中小学教育教学中的应用 微信的出现给在网络环境下的学生提供了一个崭新的学习平台，将微信应用到学校的教育教学中，在以下几个方面发挥不可估量的作

9、用： 1、微信有助于促进师生之间的交流和沟通，建立起新型的师生关系。 学生在青少年时期与老师的关系比较微妙，一旦处理不好就会产生隔阂，造成逆反心理。这样的师生关系是不利于学校的教育和学生的发展的，只有建立和谐、融洽的师生关系才有助于教育教学工作的顺利开展。那么，如何建立良好的师生关系显得非常重要！这就需要加强师生间的交流，真正走进学生的内心世界。当正处于青少年时期的学生不善于面对面跟老师说心里话而钟情于网络时，微信在师生之间架起了一座心与心沟通的桥梁。也许一开始与老师用微信沟通时会有所顾忌，但只要老师放下架子，以平等和朋友角度与学生交往，学生自然会接受老师的。通过微信，因为不用和老师见面学生可

10、以敞开心扉的与老师交流，倾诉自己在生活和学习中遇到的问题。通过微信，教师也可以了解学生的学习生活状态，与学生主动沟通，解除他们心中的困惑，从而建立起新型的师生关系。 2、微信能促进学生之间的交流和评价。 微信朋友圈可以让同学们看到圈里大家所发布的图片、文字或者音乐，大家还可以对这些内容进行点评。朋友圈就是同学们一起分享生活点滴的平台。由于微信还提供了发送语音短信、视频功能，如果同学们之间有什么话不好意思当面讲，那就对着电话说出来，像发送短信一样发送给对方。目前，微信已越来越多的成为了同学们之间日常互相沟通和交流的一种工具，而不论是周末、节日或是寒暑假。同学们通过交流和评价，交流了心得，增进了友

11、谊。 3、微信能够让学生增长课外知识、开阔视野。 学生要得到全面发展，不能局限于学习课本上的知识，很多知识来自于课外。通过微信，只要手机能上网，学生学习的时间和地点不受限制。当学生遇到疑难问题或者对某个问题有想法时，可以随时随地发到微信上和老师同学进行讨论。另一方面，教师也可以通过微信平台其强大的分享能力，将网络上丰富的教学资源使用推送等功能，快速与同学们分享。这种拓展学习，是对学校学习的补充，开阔了同学们的视野。 4、以班级为单位的微信群是连接班主任和家长的纽带。 班主任可以建立班级的家长微信群随时发布班级信息与学生学习的状况，让家长可以及时了解班级活动。教师与家长之间、家长与家长之间还可以

12、就学校、学生的教育教学问题开展讨论，实现多方面与家长沟通互动，大大地方便了与老师、家长之间交流，通过交流、思想的碰撞，增加了老师家长之间的感情。 5、学校借助公共微信平台可以进行学校品牌特色介绍、活动视频欣赏、通知发布等，在第一时间发布学校的教育教学动态，家长可以通过关注学校微信公众了解学校的活动，使得家校互动更加紧密。学校微信公众平台有利于学校树立形象，增加了社会影响力，也是向社会展示学校办学成果的一扇窗口。 五、学生上微信应注意的几点 1、加好友时要核对身份，不要随意添加，也不要主动去添加陌生人。 2、慎用“摇一摇”、“附近的人”、“漂流瓶”这些功能，因为这样会比较容易接触到危险的因素。 3、青少年正处于身体发育时期，要注意控制上微信时间。如果长时间看手机屏幕导致眼睛疲劳，同学们要注意保护眼睛。 4、学习时要专心，不要边学边上微信，养