初一数学校本课程教学规划

1、附方案、备课、单子模板： 竞业园学校2014-2015学年度第一学期 校本课程必修课、选修课教学方案模板课程名称：数学的微妙 研发团队：王少华 杨乃忠 郭迎花 闫菲 李小霞 方明芝 高夏青 王婷婷齐丽燕 石德建 盛楠楠研发年级： 初一年级本学期达成的课程目标： 1.实现与数学课堂教学的成功接轨，有助于稳固、扩大、加深学生在课堂上所学到的数学知识和技能，培养学生数学学习的兴趣, 2.融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，开展了思维，激发了他们学习数学的动力。另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，丰富学生的数学知识和技能。 3.教会学生正确的学习方法，帮助学生养

2、成良好的学习习惯。 4.引导学生爱上数学，数学思维不再是学生学习数学的拦路虎。初一主要侧重于对学生根底知识的夯实，根底扎实才能在以后的数学学习中实现学生能力的提升和拔高。而提升是通过学生对数学计算，数学推理的理解和把握来实现的。学生根本情况分析包括人数、知识、能力开展情况及学习态度等方面 1.学生刚上初中，一切都是新的开始，年龄较小都普遍存在学习精力不集中的现象，他们参与度较高，但缺乏标准性，有待于老师的指导。2.学生在学习和生活中会出现很多问题和困难，需要老师的帮助和要求，学生的学习能力还比拟低，尤其是自主学习能力。同时要对学生合作学习的能力进行训练和提高。3.学生会有知识上的差异，但更多的

3、是态度的不同，由于年龄的原因更多的学生对学习并不持有积极和主动的态度，这就需要老师在课堂或课外注重对学生思想和行为的引领。教学的具体措施：包括高效课堂的实施、学生七种课堂能力的培养等1组建数学课程小组，选拔相关负责人，定期召开组长会议。2每周确定一个主题，提前一周预先安排，让学生精心准备，以备活动时能顺利地进行交流。3与课堂教学内容挂钩，掌握好课堂必会知识，为进一步的学习打好根底。4训练学生对词汇及日常用语的积累及运用，夯实根底最关键，只有这样才能实现拔高和提升。5.增加实践的时机，由于数学校本课程不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的时机，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无

4、聊的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。6.丰富学生的第二课堂，从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。7.向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，趣味性，思维性较强的问题，以加所学的知识，也可以出一些题目，让学生一题多解或分类讨论，以锻炼他们的发散思维。 教 学 计 划 一 览 表周次课程内容课时备注1§1制作一个长方体纸盒一12§1制作一个长方体纸盒二13§2有理数的速算比赛一14§2有理数的速算比赛二15§2有理数的速算比赛三16§2有理数的速算比赛四17§3生活中的数学游戏18§3生活中的数学符号19§3探究数式规律一110§3探究数式规律二111§3探究数式规律三112§4欣赏生活中的线段美 113§4欣赏生活中的多边形114§5解方程速算比赛115§5解方程速算比赛116§5生活中的方程思想117§