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文档简介

1、咏柳课前预习导学案【学习目标】1 .会认本课的6个生字，会写5个生字。2 .根据图画，理解诗句的意思。体会诗人热爱春天、热爱大自然的感情。3 .自学课本，探究新知，获得学习数学的自信。【学习重难点】把握诗歌内容，体会诗句中所表达的思想感情。【情景导入】春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它，今天我们还要随着古代诗人贺 知章一起走进迷人的春天，看看他赞美了春天的什么？【探究新知】自学指导一：初读古诗1、自己试读。用自己喜欢的方式自由读古诗，画出带有生字的词语，把古诗读通顺。2、借助拼音再读。借助拼音或者查字典方式解疑。3、听录音读。4、有节奏地读。注意把握节奏、注意停顿，读出诗的韵律

2、。碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。自学指导二：随文识字图文结合理解前两句，随文识字：妆、绦。妆：结构，部首是,声旁是,形旁是,组词绿：结构，部首是,组词为,笔顺为1. ”咏、妆、丝、绦、裁、剪”，注意笔顺和结构。2. “莺、拂、堤、醉、绦、剪” 注意声调。自学指导三：品读诗句1、图文结合理解前两句，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。查看碧玉图片这里为什么把柳树叶子比作碧玉，作用 。2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。解释词语裁： 似：请说一说你的理解吧！ 。3、不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？原来是二月春风这把剪刀呀！比喻句：把 比作什么 o绿丝

3、绦指柳条有什么作用? 。结合图片想象画面，体会春天来临时生机勃勃的景象。自学指导四：巩固字词，加深理解河堤堤岸 杨柳柳条吹拂 春风拂面化妆 梳妆打扮【随堂练习】试背古诗、补充填空。（读出感情）咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，谁裁出？ 请你再积累两首描写春天的古诗。3 / 5咏柳课后作业1 .给加点字选择正确读音，在下面打化妆(zhu mg zu mg)丝绦(ti do t裁剪(c i ch2 .看拼音写词语bi l u hu a（ ）（3.比一比，再组词咏（）裁（泳（）栽（zhu ang ji a nd a o) ( )妆()碧()装()壁(srdai b i y u（ ）（ ）垂（）村（）

4、睡（）树（）4、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词 例：寸（一寸）村（村子）女（）寺 （)( ) ()录（）永 （)( ) ()5.表示“绿”的词语还有很多，你还能写出几个吗?6 .课内阅读，默写古诗咏柳。妆成? 垂下绦。谁裁出，根据古诗内容选一选。（1） “绿丝绦”指的是（）A柳树B柳条C柳叶（2）裁出细叶的是（）A剪刀B燕子C春风（3）这首诗赞美了A柳树B燕子C春风参考答案 ：1. 化妆（zhu由）丝绦（t 裁剪（c2. 碧绿 化妆剪刀 丝带 碧玉3. 咏唱剪裁化妆碧绿垂钓农村游泳栽树装扮墙壁睡觉树木4. 录（录像）女（女孩）寺（寺庙）永（永远）绿（绿色）妆（化妆）诗（古诗）咏（咏唱）5. 墨

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