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文档简介

1、课件管住自己我能行说一说：说一说：小杰当时是怎么想的？小杰当时是怎么想的？他为什么会有这个烦恼呢？他为什么会有这个烦恼呢？上课专心听讲上课专心听讲积极举手发言积极举手发言不做小动作不做小动作站如松坐如钟站如松坐如钟游戏方法：游戏方法：单脚站立，不能依靠身单脚站立，不能依靠身边的东西，坚持边的东西，坚持20秒钟，秒钟，在在20秒钟内双脚落地的秒钟内双脚落地的被淘汰，能坚持到最后被淘汰，能坚持到最后的小朋友就能成为的小朋友就能成为“管住管住自己小勇士自己小勇士”。 竺可桢他小时候身体很单薄。为此，他制定了一个锻炼身体的计划。每天早上起床后就在校园里跑步、舞剑、做操。有一天早上竺可桢刚刚醒来就听到轰

2、隆隆的雷声，接着天上落下来密密麻麻的雨点。“今天还要不要按时起床锻炼？”他心里说：“当然要锻炼，不能间断。有一回间断，就会有第二回、第三回。”于是，他迅速起床，冒雨跑完了规定的路程。坚持了一段时期，竺可桢的体质明显增强，同学们都称赞他是智体并重的模范。中国著名的科学家、教育家中国著名的科学家、教育家游戏规则：游戏规则：1、老师播放音乐，全班一起边念游戏、老师播放音乐，全班一起边念游戏词边做动作。音乐一停，全班同学就要词边做动作。音乐一停，全班同学就要变成变成“木头人木头人”。 2、请一位同学做大熊，大熊不可以触、请一位同学做大熊，大熊不可以触碰同学，只可以做表情惹同学笑或动。碰同学，只可以做表

3、情惹同学笑或动。被惹笑和动的同学就被吃掉了，被吃掉被惹笑和动的同学就被吃掉了，被吃掉等会儿要表演节目。等会儿要表演节目。我们都是木头人我们都是木头人小鸟喳喳叫，小兔蹦蹦跳。小鸟喳喳叫，小兔蹦蹦跳。我们小朋友，也往森林跑。我们小朋友，也往森林跑。要是大熊走过来，要是大熊走过来，赶快装成赶快装成“木头人木头人”。不许说话不许动，不许说话不许动，还有一个不许笑。还有一个不许笑。 你拍一，我拍一，管住自己有奥秘，你拍一，我拍一，管住自己有奥秘， 你拍二，我拍二，精神集中数第一。你拍二，我拍二，精神集中数第一。 你拍三，我拍三，小眼晴呀认真看，你拍三，我拍三，小眼晴呀认真看， 你拍四，我拍四，小耳朵呀听仔细，你拍四，我拍四，小耳朵呀听仔细， 你拍五，我拍五，确定目标没错误，你拍五，我拍五，确定目标没错误， 你拍六，我拍六，树立榜样坚持久，你拍六，我拍六，树立榜样坚持久， 你拍七，我拍七，管住自己靠意志，你拍七，我拍七，管住自己靠意志， 你拍八，我拍八，任何困难也不怕，你拍八，我拍八，任何困难也不怕， 你拍九，我拍九，注意方法人人夸，你拍九，我拍九，注意方法人人夸， 你拍十，我拍十，管住自己是勇士。你拍十，我拍十，管住自己是勇士。谈一谈：谈一谈：上了这节课后，你有上了这节课后，你有什么收获呢？什么收获呢？一起呐喊：一起呐喊：此课件下载可自行编辑修

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