中考化学专题复习精品学案-常见的酸碱盐

1、学习必备欢迎下载20XX年中考化学专题复习精品学案常见的酸碱盐考点扫描根据中考说明，酸、碱、盐的内容重点考查：1. 常见酸的主要性质和用途，认识酸的腐蚀性2. 常见的指示剂及其与酸、碱作用的变色情况，会用酸碱指示剂和 pH 试纸检验溶液的酸碱性3. 氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途以及碱的通性和原理4. 食盐、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质及在生活中的主要用途5. 了解复分解反应发生的条件6. 知道一些常用化肥的名称和作用考点预测1. 20XX 年中考，应注意溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响， pH 试纸检验溶液的酸碱性（近几年中招考试化学科试卷均以选择题形式出现） 。2. 常见酸、碱

2、、主要性质和用途，认识酸的腐蚀性（初中毕业升学考试化学试题一般以选择题、计算题形式出现，也以简答题形式出现） 。 20XX年中考，应注意常见三酸、两碱的主要性质和用途，3. 一些常用化肥的名称和作用（初中毕业升学考试化学试题一般以选择题形式出现）。 20XX年中考，应注意氮、磷、钾肥及复合肥料的区分。4. 20XX 年中考，要注意食盐、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质及在日常生活中的主要用途（初中毕业升学考试化学试题一般以选择题形式出现）。 典型例题透视1. （海南省 20XX年初中毕业升学考试化学试题）请把精盐（ NaCl）和纯碱（ Na2CO3）两种白色固体物质区分出来，简述操作过程。

3、精析 精盐（NaCl）和纯碱（ Na2CO3）均溶于纯净水，现象相同，故不能用溶解法来区分。 化学反应的现象是多种多样的， 此题是在对反应物状态 （白色、固态）有要求的前提下，而要获取相应的反应现象。反应物的选择有多种，答案具有开放性。 这是一道简答题， 且是一道开放性试题。 主要考察学生对物质的鉴别这一知识点的掌握， 精盐和纯碱是生活和生产中常见的物质， 鉴别出二者并不难，很多教师在中考复习中经常提到。 能否拿高分， 除了对二者性质的不同有很好的把握外，还考察了学生的语言表达能力以及规范答题的格式要求。 从改卷场反馈得知，海南考生语言表达能力较弱， 说话颠三倒四， 不知所云；口头语言多，书面

4、语言少，表达不规范，如：精盐是什么现象，应该改成出现什么现象的是精盐。很多学生没有取样， 根本不知道用什么方法来鉴别二者， 胡言乱语一番的大有人在。本小题 6 分，全省平均分为 1.7932 分，零分人数为 65639 人，零分率非常高，占总人数的 55.6%，其中 1/4 是空白卷， 1/4 是写了但完全错误甚至根本不沾边的。满分人数为 16285 人，占总人数的 13.7%。 解答 各取少量待检固体或待检样品于试管中， 滴入 2 毫升稀盐酸， 如果有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生， 证明该物质是纯碱， 而另一种物质是精盐合理均给分）。2.稀释浓硫酸时，一定要（）学习必备欢迎下载A没有特殊要

5、求B把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不断搅动C把水缓缓地倒入浓硫酸中，并不断搅动D迅速将浓硫酸倒入水中后搅动 精析 浓硫酸溶于水时会放出大量的热。因此在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着慢慢地注入水中， 并不断搅动， 使产生的热量迅速地扩散， 切不可把水倒进浓硫酸里。解答B3. 发酵面团中加入某种物质揉和， 既能使蒸出的面包疏松多孔， 又能除去面团中的酸，该物质可能是（ ）A白糖BNaHCO3CNaOHD CH3COOH 精析 本题考查了生活中常见盐的用途。 碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。 在焙制面包时，加入的碳酸氢钠能与面团中的酸发生反应产生二氧化碳气体，既能使蒸出的面包疏松多

6、孔，又能除去面团中的酸。解答B4. 厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经闻气味尝味道，初步确定其为酸醋。取此溶液少量倒在两个杯子中， 分别加入纯碱和一枚铁钉， 两个杯子中均产生气泡，进一步证明其为酸醋。根据上述信息回答如下问题：（1）与分别根据物质的_、_性质来作判断；（2）你认为两个实验是根据酸类的哪些性质设计的？（ 3）产生的气体物质从分类看，它们的区别_、_。 精析 本题考查分别利用醋酸的物理性质和化学性质进行物质的检验。是利用醋酸的特征物理性质， 通过嗅觉和味觉进行检验； 是利用醋酸与碳酸盐（纯碱）和活泼金属（铁）的化学反应，通过特征现象进行检验；反应中产生的气体分别为 CO2、H2，从物

7、质的分类角度来看，分别属于化合物和单质。 解答 （1）物理、化学（ 2）根据酸能和某些盐反应，酸能和较活泼金属反应（ 3）产生的二氧化碳属化合物 ( 氧化物 ) ，产生的氢气属单质 ( 非金属单质 ) 。5. 下图给出三种物质，如果按概率统计，它们之间应该有六种相互转化的可能。请回答下列问题：（1）不可能实现的转化关系是：_；（填序号）（2）反应可选择反应： H2S CuSO4H2SO4CuS来实现。依据复分解反应的 规 律 ， 生 成 物 CuS 必 须 具 备 的 特 性 是 _、_；（3）其余可实现的转化关系有 _（填序号），可通过学习必备欢迎下载_（填反应类型）来实现。理由是_。 精析

8、 本题考查了复分解反应发生的条件，要求利用复分解反应发生的条件判断反应能否发生和推断相关物质的性质。根据酸碱盐的性质， 酸和碱之间不可能相互转化， 因此不可能实现的转化关系为：。根据复分解反应发生的条件“生成物中有沉淀或有气体或有水生成” ，结合“H2SCuSO4 H2 SO4 CuS”，可以推测 CuS必须具备的特性为难溶于水且不溶于稀H2SO4。 解答 （1）（ 2）难溶于水不溶于稀H2SO4（3）和复分解反应因为这三种物质分属酸、 碱、盐，它们只需通过交换成分 ( 离子 ) 即可实现相互转化。6. 下表是常用物质的主要成分及其溶液的 pH：编号常用物质食醋白酒石灰水纯碱主要成分CH3CO

9、OHC2H5OHCa(OH)2Na2CO3pH371110请按下列要求将表中对应物质的编号填入空格处：（1）属于酸的是_，属于碱的是_，属于盐的是_。（2）黄蜂毒刺呈碱性，若某人被黄蜂蜇了，可用上述_物质涂在皮肤上。 精析 本题要求根据常用物质的主要成分和溶液的 pH 对物质类别进行判断。在判断时不能仅仅根据溶液的 pH 进行判断，因为酸溶液的 pH 7，碱溶液的 pH 7，但盐溶液的 pH不一定等于 7，还要结合物质的主要成分。 解答 （1），（ 2）7. 荔枝种植是海南农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢， 叶色泛黄， 且产量低的现象。 下列肥料最适合他使用的

10、是（ ）A尿素 CO（NH2）2B磷酸二氢铵（ NH4H2PO4）C磷酸二氢钙 Ca （ H2 PO4） 2D氯化钾（KCl） 精析 本题考查了化肥对农作物生长的作用。 氮肥能促使作物的茎、 叶生长茂盛，叶色浓绿。磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。解答 B8.下列关于化肥的说法不正确的是（A铵盐不能与碱性物质混放和混用）B化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用C 复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高D 长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结 精析 本题考查了化肥在贮存和施用中的注意事项。铵盐不能与碱性物质混放和混用， 否则会降

11、低肥效； 复合肥含有多种营养元素，能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高；硫酸铵长期施用会使土壤酸性增加，板结硬化；硫酸钾长期施用也会使土壤板结。学习必备欢迎下载 解答B精选试题训练1. （2009 肇庆）用 pH试纸测定溶液pH的正确操作是（）ApH试纸直接浸入待测液BpH试纸先用水润湿再浸入待测液CpH试纸浸液后过一会儿观察D用玻棒蘸取待测液涂于 pH试纸上，马上观察2.（2009重庆）下列物质中碱性最强的是（）选项ABCD物质玉米粥橙汁漂白液肥皂水pH6 .83.512103.（2009重庆）关于物质的用途，下列说法不合理的是（）A. 稀盐酸用于除铁锈B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C.干冰用

12、作制冷剂D. 氢氧化钠固体用于干燥 CO24. （2009 福州）植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（）A KClBNH4HCO3CK2CO3D Ca(H2PO4 ) 25. （2009 临沂）对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是（）A.CuSO4B.FeSO4C.HClD.Na2CO36. （2009 黔东南）分类学习是化学重要的学习思想，下列物质分类错误 的一组是（）B. HCl 、H2SO、NaHSOA. H2、O2、N2C. NaOH、KOH、 NH·HO44D. NaCl 、 NaHCO、 NH

13、Cl32347. （2009 烟台）要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸固体氢氧化钠和水 生石灰和水A. B.C.D.8. （ 2009 兰州）物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ ）浓盐酸A浓硫酸 B烧碱食盐生石灰C稀硫酸D9. （ 2009 扬州）为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味， 该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 则该气体为ACO2BO2CNH3D H2学习必备欢迎下载10. （ 2009烟台）向装有 50g 稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加 10的 Ba(OH)2溶液至过量。小烧杯中有关量的变化情况见下图。其中肯定不正确的是（）11.A （2009 肇庆）请回答家庭生活中的问题：BCD（1）除去铁锅中的铁锈应选 （填序号）：食盐 白酒 食醋。（2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是 ；（3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰） ，它吸收水蒸汽的化学方程式为，若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液，溶液变色。12. （2009 黔东南州）小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了，他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱， 结果发现