福建省厦门市集美区乐安中学2015届九年级(上)期中物理试卷(版)

1、2014-2015学年福建省厦门市集美区乐安中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1如图所示中，描述晶体凝固的图象是（）A BCD2公路上的路灯都是早上同时熄灭，晚上同时照亮，则由此可知道公路上路灯的连接方式是（）A一定是串联B一定是并联C可能是串联，也可能是并联D无法判断3如图所示电路正确的是（）ABCD4下列物态变化的过程中，吸收热量的是（）（1）春天，冰雪融化 （2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨出现的雾 （4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失A（1）（2）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）5下列说法中正确的是（

2、）A温度为0的物体没有内能B物体的内能增大一定是吸收了热量C物体吸收热量后温度一定升高D某铁块温度降低，内能一定减小6去年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图中所示的“雾凇”“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（）A水蒸气液化形成的B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的D小冰晶升华形成的7用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如表由数据比较两种液体的比热容（）时间t/min012345甲的温度/202224262830乙的温度/202530354045Ac甲c乙Bc甲=c乙Cc甲c乙D无法确定8一种声光报警器的电路如图所

3、示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（）A灯亮，铃一定响B铃响，灯一定亮C灯亮，铃一定不响D铃响，灯一定不亮9小东在安装如图所示的电路装置时，发现导线不够长他用下列哪个物体将A、B两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮（）A塑料直尺B石墨圆棒C钢制刀叉D银制筷子10水具有比热容较大的性质，在日常生活、生产、技术中有着广泛的应用下列事例中哪个不是应用这一性质（）A北方冬天，用热水循环来供暖B初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗冻坏C用水来冷却汽车的发动机D夏天给教室洒水，感觉凉爽11如图所示的电路中，若要使L1和L2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合情况应是（）AS1，S2断开，S

4、3闭合BS1，S2闭合，S3断开CS1，S2，S3都闭合DS2，S3闭合，S1断开12如图所示是萘熔化时温度随时变化的图象，根据图象所给的信息，下列分析中错误的是（）A萘是晶体，熔点为80B萘的熔化过程历时约3minC萘从A点开始熔化，到D点熔化结束D萘在第6分钟时为液态13如图所示，电源电压不变，先将开关S1闭合，再闭合S2，则（）AL1亮度变暗，电流表示实数变小BL1亮度变暗，电流表实数不变CL1亮度不变，电流表示数变大DL1亮度不变，电流表示数不变14下列过程中，与汽油机做功冲程能量转化情况相同的是（）A两手相互摩擦能发热B压缩空气点火C锯木头锯子发烫D水沸腾时蒸汽冲开壶盖15将初温相同

5、、质量相等的铝球和铁球（已知c铝c铁），吸收相同的热量后接触在一起，则（）A热量从铁球传给铝球B热量从铝球传给铁球C温度从铁球传给铝球D温度从铝球传给铁球16为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（）www-2-1-cnjy-comABCD二、填空题（共9小题，每小题3分，满分19分）17第二届亚洲青年运动会于2013年8月在南京举行2013年5月8日上午10点20分许，通过古老的钻木取火方式，在几分钟内采火成功，这个过程中机

6、械能转化为能之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过方式改变物体内能的18如表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答： 物质 水银 酒精甲苯 萘 熔点/3911795 80.5 沸点/ 35778 111218 在厦门地区正常室温下甲苯呈现态，若要测量萘的熔点，有酒精温度计和水银温度计，你应该选用温度计19丝绸摩擦过的玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带电20一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨导致空气

7、中的水蒸气形成的（填物态变化名称）21在图中，闭合开关后，当导线夹夹在AB间的不同位置时，通过改变电阻丝AB接入电路的，可以改变电灯的亮暗将导线夹从B位置向A位置移动时，灯泡变（选填“暗”或“亮”）22现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有较大的，其燃烧过程时将化学能转化为能23如图，两小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，比较通过两灯的电流，则：I1I2（选填“”、“”或“=”），如果电池的右端为电源正极，则电灯L2灯丝中的电子移动的方向是（选填“向左”或“向右”）24在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则通过电阻R1和R2的电流

8、分别为、25在如图所示电路中，两盏灯的连接方式是联电源电压为9V，闭合开关后，电压表的示数为3V，则L2两端的电压为V三、解答题（共11小题，满分49分）26夏天教室里的电风扇在给大家带来凉爽的同时，叶片上也特别容易沾染灰尘，请你解释吹电风扇时感觉凉爽，及叶片上容易沾染灰尘的原因2·1·c·n·j·y27（1）如图1所示电路中有两个小灯泡，请在图中内，分别填入或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零（2）请根据图2所示实物图在图3虚框中画出相应的电路图28（1）如图1所示，体温计的示数是（2）小明同学按图2所示的方法测量液体

9、温度，其错误之处是29在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是（3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是，你这样判断的理论依据是时间/min891011121314温度/96979898959898改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为，可能的原因是当地的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压30以下是小云写的一份探究报告问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验：略进行实

10、验：如图连接电路，闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如表所示 A点电流I1/A B点电流I2/AC点电流I1/A 0.20.4 0.6 （1）小云的实验结果说明她的猜想是的（选填“正确”或“不正确”）（2）请你分析说明小云同学这一实验方案中的不足：（3）实验的改进方法；（4）小云实验时连接了图中的几种电路，其中属于用电流表测L2支路电流的电路是31小明学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值他实验的装置如下图，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）21·世纪*教育网加热的时间/min01357燃料烧完甲杯水温/252732364050乙杯水温/25262932

11、3442（1）为了便于比较，小明在实验时应控制两套装置中相同的量有：（2）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是（3）这个同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及盘中菜籽油的质量并由记录的数据，利用公式Q吸=cm（tt0）计算出了水吸收的热量他想通过这些数据计算出菜籽油的热值你认为他的计算结果与真实值相比（填“偏大”“偏小”或“相等”），因为32在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法下表给出了实验中所用到的导体的情况选择C、F两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与是否有关；选择C和两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系

12、；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是（填写导体的代号）导体代号ABCDEFG长度（米）1.0横截面积（毫米2）1.2材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝33在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示：www.21-cn-A、当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB=0，UBC=12V，UAC=12V，则故障可能是21*cnjy*comB、故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如表：

13、实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V1481226612分析两组实验数据，可得出：34某金属块的质量为500g、温度为30，当其温度降低到20时，放出的热量是4.4×103J，问它是何种金属？已知铁的比热容为0.45×103J、（kg）、铜的比热容为0.39×103J/（kg）、铝的比热容为0.88×103J/（kg）、铅的比热容为0.13×103J/（kg）35某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2&

14、#215;103J/（kg），煤的热值约为3×107J/kg求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率36太阳能处处可以利用，并且清洁无污染，是一种理想的能源，某太阳能热水器内盛有初温15，质量60kg的水，在阳光照射下，水的温度升高到40求：水吸收了多少热量？如果这些热量由焦炭完全燃烧供给，但焦炭完全燃烧放出的热只有40%被水吸收，需要完全燃烧多少质量的焦炭？（已知焦炭的热值为3.0×107J/kg）2014-2015学年福建省厦门市集美区乐安中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每

15、小题2分，满分32分）1如图所示中，描述晶体凝固的图象是（）ABCD【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】图像综合题【分析】要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降【解答】解：A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象不符合题意B、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象不符合题意C、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是

16、晶体凝固的图象符合题意D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象不符合题意故选C【点评】此题考查了晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点2公路上的路灯都是早上同时熄灭，晚上同时照亮，则由此可知道公路上路灯的连接方式是（）A一定是串联B一定是并联C可能是串联，也可能是并联D无法判断【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题；电流和电路【分析】用电器串联时，任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作；并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响【解答】解：公路旁的路灯很容易坏，如果串联在一起，那么所有

17、的路灯都会不能工作，所以路灯适合并联在一起，这样其中任意一盏坏了，其它灯还能正常发光故选B【点评】生活中的用电器大多数是采用的是并联连接方式，这样它们可以互不影响3如图所示电路正确的是（）ABCD【考点】电压表的使用；电路图及元件符号；电流表的使用【专题】顺推法【分析】（1）电流表的正确使用：与被测电路串联电流从正接线柱流入，从负接线柱流出不要超过所用量程绝对不允许不经过用电器直接接在电源上（2）电压表的正确使用：与被测电路并联电流从正接线柱流入，从负接线柱流出不要超过所用量程（3）电路不要出现短路【解答】解：A 闭合开关，会造成电源短路此电路图错误；B 闭合开关，两灯泡并联能够发光此电路图正

18、确；C 闭合开关，电流会从电压表的负接线柱流入，所以电压表指针会倒转此电路图错误；D 闭合开关，电流会从电流表的负接线柱流入，所以电流表指针会倒转此电路图错误故选B【点评】在设计电路时要做到：（1）能正确使用电压表和电流表（2）电路中一定不要出现短路现象4下列物态变化的过程中，吸收热量的是（）（1）春天，冰雪融化 （2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨出现的雾 （4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失A（1）（2）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）【考点】熔化与熔化吸热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固

19、态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华2-1-c-n-j-y（2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华【解答】解：（1）春天，冰雪融化是熔化现象，熔化吸热；（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”属于液化现象，液化放热；（3）秋天，清晨出现的雾，是水蒸气液化形成的，液化放热；（4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失，是物质由固态变为气态的升华现象，升华吸热综上分析，吸热的有：（1）和（4）故选B【点评】此题考查的知识点是掌握各种物态变化的吸放

20、热情况，属于识记性问题5下列说法中正确的是（）A温度为0的物体没有内能B物体的内能增大一定是吸收了热量C物体吸收热量后温度一定升高D某铁块温度降低，内能一定减小【考点】温度、热量与内能的关系【专题】应用题；热和能【分析】（1）一切物体都有内能；（2）做功和热传递都可以改变物体的内能；（3）物体吸热，但温度不一定升高，如晶体熔化过程；（4）内能的大小与物体的质量、温度和状态有关【解答】解：A、不管是温度高的还是温度低的物体都有内能，故温度为0的物体也有内能，故A错误；B、物体的内能增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界物体对他做了功，故B错误；C、物体吸热，但温度不一定升高，如晶体熔化过程，

21、故C错误；D、某铁块温度降低，其质量不变，温度降低，所以内能减小，故D正确；故选D【点评】此题考查了物体具有内能的条件、改变内能的方式、内能大小的影响因素等知识点，是一道综合题6去年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图中所示的“雾凇”“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（）21教育名师原创作品A水蒸气液化形成的B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的D小冰晶升华形成的【考点】生活中的凝华现象【分析】凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热根据题目所给的具体现象，进行分析【解答】解：雾凇和霜都是固态，它是由空气中的水蒸气遇冷放热直接变为固态小冰晶的过程，属

22、于凝华现象故选B【点评】本题考查学生对生活中凝华现象的理解能力7用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如表由数据比较两种液体的比热容（）时间t/min012345甲的温度/202224262830乙的温度/202530354045Ac甲c乙Bc甲=c乙Cc甲c乙D无法确定【考点】热平衡方程的应用【专题】热和能【分析】甲、乙两种液体质量相等、初温相同、吸热也相同，末温从表中可以看出，利用热量的计算公式分析即可【解答】解：由表中数据可以看出，相同的加热器当加热时间相同即液体吸收的热量相同时，乙的温度升高的快，利用热量的计算公式Q=cmt可知，在质量相等、初温

23、相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，乙的比热容小，甲的比热容大故选A【点评】分析本题采用了控制变量法物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一8一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（）A灯亮，铃

24、一定响B铃响，灯一定亮C灯亮，铃一定不响D铃响，灯一定不亮【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】压轴题【分析】判断开关闭合后，用电器是否可以正常工作，可以从以下几个方面来考虑：电路是否有电源；电路中是否有断路的情况；用电器或电源是否被短路；然后结合各电路的实际情况进行分析【解答】解：当只闭合开关S1时，灯泡和电铃串联在一起，所以它们能够正常工作；当只闭合开关S2时，电源没有接入电路，灯泡和电铃都不能正常工作；当开关都闭合时，电铃由于被导线短路没有电流通过，所以只有灯泡可以发光；综上所述可知，铃响时，灯一定亮；故选B【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，要会结合开关的组合分析电路

25、中电流的流向，从而可以判断电路状态9小东在安装如图所示的电路装置时，发现导线不够长他用下列哪个物体将A、B两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮（）A塑料直尺B石墨圆棒C钢制刀叉D银制筷子【考点】绝缘体；导体【专题】应用题【分析】（1）不容易导电的物体叫绝缘体常见绝缘体中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各种油等；（2）容易导电的物体叫导体常见的导体：各种金属、石墨、以及酸碱盐的溶液等【解答】解：由于石墨、钢、银是导体，塑料是绝缘体，所以他用石墨圆棒、钢制刀叉、银质筷子将A、B两点连接后，按下开关，灯泡发亮；而接入塑料直尺，灯不亮故选A【点评】记住绝缘体包括哪些物质、导体包括哪些物质是解决此题的关键因

26、此可知记住课本中的基础知识对于解决此类识记性的基础题非常重要10水具有比热容较大的性质，在日常生活、生产、技术中有着广泛的应用下列事例中哪个不是应用这一性质（）A北方冬天，用热水循环来供暖B初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗冻坏C用水来冷却汽车的发动机D夏天给教室洒水，感觉凉爽【考点】水的比热容的特点及应用【分析】要解答本题需掌握：水的比热容大，故其吸（放）热本领越大，所以用水来散热和降温【解答】解：水的比热容大，故其吸（放）热本领越大，所以汽车的发动机常用水来冷却，暖气片中常用水作为热的载体，冬季晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗这都是利用水的比热容大的特性D选项，夏天给教室洒水，感觉凉爽主要是因

27、为水蒸发吸热的作用故选D【点评】本题主要考查学生对：水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题11如图所示的电路中，若要使L1和L2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合情况应是（）AS1，S2断开，S3闭合BS1，S2闭合，S3断开CS1，S2，S3都闭合DS2，S3闭合，S1断开【考点】串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态【分析】根据并联的概念分析把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联【解答】解：要使两个电灯并联，就应使每个电灯能接到电源的两极上，故S1，S2闭合，S3断开故选B【点评】本题考查了并联的概念和开关的状态对电灯的连接方式的影响12如图所示是萘熔化

28、时温度随时变化的图象，根据图象所给的信息，下列分析中错误的是（）A萘是晶体，熔点为80B萘的熔化过程历时约3minC萘从A点开始熔化，到D点熔化结束D萘在第6分钟时为液态【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】图析法；图像综合题【分析】晶体与非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点在熔化图象上表现为：晶体有一段水平线段，是晶体的熔化过程，所对应的温度是该晶体的熔点；而非晶体随加热时间的增加温度持续上升【解答】解：A、从图象上可知，水平线段对应的温度是80，也就是该萘的熔点，A说法正确；B、分析图象可知，该晶体从第2分钟开始熔化，到第5分钟时熔化结束，历时3分钟，B说法正确；C、图象中

29、的AB段表示该晶体处于固态，吸热升温，还没有熔化；B点开始熔化，到C点熔化结束；CD段已全部变为液态，继续吸热升温，C说法错误D、由图象可知，萘在第6分钟时已经全部熔化，此时为液态，D说法正确故选C【点评】该题考查了晶体的熔化图象，要求学生理解图象上每一段表示的含义，从中获取正确的信息13如图所示，电源电压不变，先将开关S1闭合，再闭合S2，则（）AL1亮度变暗，电流表示实数变小BL1亮度变暗，电流表实数不变CL1亮度不变，电流表示数变大DL1亮度不变，电流表示数不变【考点】电路的动态分析【专题】应用题；电路变化分析综合题【分析】由图可知，闭合S1时只有L1连入电路，两个开关都闭合时，两灯并联

30、，电流表测干路电路，根据电路特点分析电流表示数变化和灯泡实际功率即可【解答】解：由图可知，闭合S1时只有L1连入电路，电流表测L1的电流，U=U1；当S1S2都闭合时，两灯并联，电流表测干路电路，根据并联电路电压特点可知：U=U1=U2，由欧姆定律可知L1电流不变，由P=UI可知，L1实际功率不变，所以其亮度不变；电流表测两灯电流之和，所以电流表示数变大故选C【点评】本题考查了并联电路特点、欧姆定律和电功率的认识和理解，关键知道灯泡亮度取决于其实际功率的大小14下列过程中，与汽油机做功冲程能量转化情况相同的是（）A两手相互摩擦能发热B压缩空气点火C锯木头锯子发烫D水沸腾时蒸汽冲开壶盖【考点】做

31、功改变物体内能【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】内燃机是利用内能做功的机器，其在工作时有四个冲程，即吸气、压缩、做功、排气四个冲程其中压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能；当物体对外做功时，内能转化为机械能【解答】解：A、两手相互摩擦能发热，是摩擦生热，是机械能转化为内能，不符合题意；B、压缩空气点火，是对空气做功，是机械能转化为内能，不符合题意C、锯木头锯子发烫，是摩擦生热，是机械能转化为内能，不符合题意；D、水沸腾时蒸汽冲开壶盖，是内能转化为机械能，符合题意故选D【点评】本题结合考查了内燃机

32、的工作过程和做功改变物体内能的两种情况15将初温相同、质量相等的铝球和铁球（已知c铝c铁），吸收相同的热量后接触在一起，则（）A热量从铁球传给铝球B热量从铝球传给铁球C温度从铁球传给铝球D温度从铝球传给铁球【考点】热平衡方程的应用【专题】计算题；应用题；比热容、热机、热值【分析】解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，结合热量的公式Q=cmt进行分析解答【解答】解：由公式Q=cmt可知，t=因铁球和铝球的质量以及吸收的热量相同，铁的比热容小于铝的比热容，所以铁球的温度升高值大于铝的温度升高值，由于初温相同，所以铁的末温大于铝的末温；热传递是从高温物体传向低温物体，热传递传递的是热量，而不是

33、温度，所以热量会从铁球传给铝球故BCD错误、A正确故选A【点评】本题考查了热量的计算、热传递的方向，知道铝和铜比热容的大小关系是突破口，然后熟练应用吸热公式是解本题的关键16为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【专题】信息给予题；设计与制作题【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了【解答】解：A、两开关串联，只有

34、乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故B符合题意；C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D不符合题意故选：B【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电源，可使电路对电源不被短路二、填空题（共9小题，每小题3分，满分19分）17第二届亚洲青年运动会于2013年8月在南京举行

35、2013年5月8日上午10点20分许，通过古老的钻木取火方式，在几分钟内采火成功，这个过程中机械能转化为内能之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过热传递方式改变物体内能的【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】（1）判断能量的转化时，要知道消耗了什么能，得到了什么能；（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递【解答】解：钻木取火的过程中克服摩擦对物体做功，物体内能增加温度升高，达到燃料的燃点而被点燃；用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过热传递方式改变物体内能的故答案为：内；热传递【点评】解答本题应先明确装置工作的过程，才能进一步分析能量的转化及

36、改变物体内能的方法18如表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答： 物质 水银 酒精甲苯 萘 熔点/3911795 80.5 沸点/ 35778 111218 在厦门地区正常室温下甲苯呈现液态，若要测量萘的熔点，有酒精温度计和水银温度计，你应该选用水银温度计【考点】熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系【专题】定性思想；推理法；温度计、熔化和凝固【分析】（1）根据厦门地区正常室温下的温度范围和甲苯的熔点和沸点来判断状态（2）常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，常用的液体有水银、酒精、煤油液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点，然后根据表格数

37、据做出解答【解答】解：（1）厦门地区正常室温不会低于甲苯的熔点，最高不会高于甲苯的沸点，所以在厦门地区正常室温下甲苯呈现液态；（2）由表中数据可知，甲苯的沸点111，水银的为357、而萘的沸点为218，高于甲苯沸点，低于水银的沸点，萘的熔点是80.5，高于水银、甲苯的熔点，甲苯一般不用做温度计，因此要测量萘的熔点温度，温度计的玻璃泡里应选水银做测温物质故答案为：液；水银【点评】此题考查的主要知识点是温度计的原理及不同物质之间熔点和沸点高低的比较，比较简单19丝绸摩擦过的玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是金属箔片带上同种电荷，同种电荷相互排斥若将另一带

38、电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带负电【考点】验电器的原理及使用【专题】应用题【分析】（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电且同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）带有不同电荷的物体相互接触后，会发生电荷的中和现象，使电荷相互抵消【解答】解：丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发

39、现箔片闭合，是因为这个带电小球上的负电荷与验电器上的正电荷发生了中和现象故答案为：金属箔片带上同种电荷，同种电荷相互排斥；负【点评】（1）掌握自然界的两种电荷，以及电荷间的作用（2）掌握摩擦起电的实质是电子的转移20一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨汽化导致空气中的水蒸气液化形成的（填物态变化名称）【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）常温下液氨是容易由液态变为气态的，这是汽化现象，汽化是需要吸热的（2）生活中的“白气”都是水蒸气温度降低液化的结果【解答】解：液态氨泄漏后迅速汽化成气态氨，汽化是需

40、要吸收热量的，空气中的水蒸气温度降低液化成小水珠形成“白雾”故答案为：汽化；液化【点评】掌握生活在一些现象现在的状态和原因的状态，根据熔化、凝固、汽化、液化、凝华、升华定义进行判断21在图中，闭合开关后，当导线夹夹在AB间的不同位置时，通过改变电阻丝AB接入电路的电阻线长度，可以改变电灯的亮暗将导线夹从B位置向A位置移动时，灯泡变亮（选填“暗”或“亮”）【考点】欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用【专题】简答题【分析】由实物电路图可知，电阻丝和灯泡是串联的，电灯的亮暗由电路中的电流决定，当导线夹夹在AB间的不同位置时，会改变电阻丝AB接入电路的电阻，从而引起电路中电流的变化据此分析【解答】解：闭合

41、开关后，当导线夹夹在AB间的不同位置时，会改变电阻丝AB接入电路的电阻线长度，从而改变电路中的电流，最后引起电灯的亮度不同当导线夹从B位置向A位置移动时，导线接入电路的长度减小，电路中的电阻减小，因电源电压不变，所以电路中的电流变大，因此灯泡变亮故答案为：电阻线的长度；亮【点评】解决此类题目要分析电路中的电阻变化情况，结合欧姆定律分析电路中的电流变化22现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有较大的热值，其燃烧过程时将化学能转化为内能【考点】燃料的热值；能量的相互转化【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】（1）热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，放出的热量越多；（2

42、）燃料燃烧是一个化学变化，是化学能转化成内能的过程【解答】解：火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以放出更多的热量；火箭上升时，燃料燃烧化学能转化为内能故答案为：热值；内【点评】本题考查了力学、热学方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用23如图，两小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，比较通过两灯的电流，则：I1=I2（选填“”、“”或“=”），如果电池的右端为电源正极，则电灯L2灯丝中的电子移动的方向是向右（选填“向左”或“向右”）【考点】电流的大小【专题】应用题；电流和电路【分析】（1）在

43、串联电路中，电流是处处相等的据此分析判断；（2）电源外部电流从电源正极经用电器流向电源负极；金属导体中自由电子定向移动方向和电流方向相反【解答】解：如图所示，两个灯泡是串联的，所以其电流是处处相等的，所以通过两个灯泡的电流相等，灯泡L1比L2亮是由于两个灯泡的实际功率不同造成的，即L1的实际功率比L2的大；电流从电源正极出发经过用电器流向电源的负极，所以电灯L2中电流的方向是从右向左的，电流方向和自由电子定向移动方向相反，则电灯L2灯丝中的电子移动的方向是从左向右的故答案为：=；向右【点评】（1）知道并理解串联电路电流的关系是解决该题的关键；（2）掌握电源外部电流的流向，掌握金属导体中电流方向

44、和自由电子定向移动方向的关系24在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则通过电阻R1和R2的电流分别为0.96A、0.24A【考点】并联电路的电流规律【专题】电流和电路【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小、求出通过R1的电流【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，因为并联电路干路电流大于各支路电流，且两指针的位置相同，所以A1的量程为大量程，即为03A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，A2的量程为小量程，即为00

45、.6A，分度值为0.02A，通过R2支路的电流I2=0.24A，所以通过R1的电流I1=II2=1.2A0.24A=0.96A故答案为：0.96A；0.24A【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键25在如图所示电路中，两盏灯的连接方式是串联电源电压为9V，闭合开关后，电压表的示数为3V，则L2两端的电压为6V【考点】串联电路和并联电路的辨别；电压表的使用；串联电路的电压规律【专题】图析法【分析】在串联电路中电流只与一条路径，各用电器之间首尾相接；可根据电流的路径判断两盏灯的连接方式；电压表测量的是与其并联的用电器两端的电压，根据串联

46、电路的电压特点可求L2两端的电压【解答】解：由图可知，闭合开关后电流只有一条流通路径，属于串联电路；即两盏灯的连接方式是串联；所以L2两端的电压U2=UU1=9V3V=6V故答案为：串；6【点评】考查电压表的使用方法及串联电路的电压关系三、解答题（共11小题，满分49分）26夏天教室里的电风扇在给大家带来凉爽的同时，叶片上也特别容易沾染灰尘，请你解释吹电风扇时感觉凉爽，及叶片上容易沾染灰尘的原因【考点】影响蒸发快慢的因素；摩擦起电【专题】简答题【分析】（1）电风扇工作时，加快了空气的流动，是空气的流动造成了人感到凉快此题要从空气流动加快去考虑（2）带电的物体能够吸引轻小的物体；【解答】答：电风

47、扇工作时，加快了室内空气的流动，从而加快人体汗液的蒸发，蒸发需要吸收热量，所以人们会感觉到凉爽同时电风扇转动时，扇叶与空气摩擦使风扇叶上带了电，由于带电体能吸引轻小物体，所以能吸引一些灰尘【点评】风扇工作时与其不工作时的区别是此题的突破口人感觉凉快不要错以为是降低了室内空气的温度；同时对生活中的一些摩擦起电现象要了解，并会分析摩擦起电现象27（1）如图1所示电路中有两个小灯泡，请在图中内，分别填入或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零（2）请根据图2所示实物图在图3虚框中画出相应的电路图【考点】根据实物图画电路图；电路图及元件符号【专题】作图题；图像综合题【分析】（1）电

48、流表在电路中起导线作用，电压表在电路中相当于开路状态去分析，围绕两灯串联或并联进行分析21世纪教育网版权所有（2）分析清楚实物电路图的结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据实物图画出电路图【解答】解：（1）若上面的是电压表，下面是电流表，此时由于电流表相当于导线，所以电路会发生短路；若上面的是电流表、下面的是电压表，此时两灯泡并联，且两个电表都有示数，如图所示：（2）由实物电路图知，两灯泡并联，开关S1控制干路，电流表测干路电流，开关S2控制灯L2，电压表测并联电路电压，据此作出电路图如图所示；【点评】（1）知道电压表和电流表的正确使用方法，会根据电压表、电流表在电路中的作用设计出符合要求的

49、电路图【来源：21·世纪·教育·网】（2）本题考查了根据实物图作电路图，分析清楚实物电路图是正确解题的前提与关键28（1）如图1所示，体温计的示数是38.5（2）小明同学按图2所示的方法测量液体温度，其错误之处是温度计的玻璃泡接触了容器底部【考点】体温计的使用及其读数；温度计的使用及其读数【专题】定性思想；图析法；基本仪器的使用专题【分析】（1）根据温度计结构的特点确定是体温计；读取体温计示数时，首先要明确其量程和分度值（2）使用温度计测量液体温度时，应该使温度计的玻璃泡与液体充分接触，不能接触容器底或容器壁读取温度计示数时，要明确其分度值，视线与液柱最高处所对刻

50、线相垂直【解答】解：（1）由图知：体温计的分度值为0.1，此时的温度是38.5；（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该与液体充分接触，图中玻璃泡接触了容器底部，是错误的；故答案为：38.5；温度计的玻璃泡接触了容器底部【点评】此类题考查温度计、电流表使用规则及读数，同学们要掌握它的基本的使用规则29在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是停表（秒表或钟表）（2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是94（3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是95，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中，吸

51、热，温度保持不变【版权所有：21教育】时间/min891011121314温度/96979898959898改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为98，可能的原因是当地的大气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压【考点】探究水的沸腾实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）探究水的沸腾需要探究水的温度随时间的变化，所以需要测量温度和时间的仪器；（2）在进行温度计的读数时，注意其分度值；（3）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；根据沸点随气压的增大而升高的特点分析当地气压与标准气压的大小关系【解答】解：（1）在实验中，还需要用秒表记录时间，所以除了需要温度计外，还需秒表；（2）由图知，温度计的分度值为1，所以其示数为94；（3）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98，而第12分钟的温度为95，所以是此数据记录错误；此时水的沸点低于标准大气压下的沸点100，所以当地的大气压低于标准大气压故答案为：（1）停表（ 秒表或钟表）；（2）94；（3）95； 水在沸腾过程中，吸热，温度保持不变；98； 小于【点评】此题是探究“水的沸腾”实验，考查了相关的测量仪器及对数据的分析，掌握水沸腾的特点是解决此题的关键，同时考查了沸点与气压的关系30以下是小云写的一份探究报告问题：并