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文档简介

1、第一课青春的邀约知识点.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入。青春期是人一生中身体发育的.青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：；.受等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的，有的；有的，有的我们要正视这些身体的变化.青春期矛盾心理的主要表现有：；我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有方面的变化只有当日渐成熟，我们才能真正长大.思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳.学贵有疑，在学习中，我们需要的精神和勇气.青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上创造离不开实践，

2、初会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情.青春韶华，我们要争当勤奋学习，自觉劳动，勇于创造的好少年.我们应如何正确处理青春期的矛盾心理？可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生.自我调节的方法：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲.思维的批判性有什么表现？答：表现在对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说不；敢于向权威挑战.思维的批判性有什么作用?答：有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验；能激发我们新的学习动机；能促使我们解决问题，改进现状.思维的批判对我们有什么要求？答：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点，提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题.批判的技巧：批判对事不对人；具有一定的建设性.作为当代青少年，我们应该怎样去创造？答：敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；创造离不

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