小学数学骨干教师培训培训方案

1、2005年广东省初中数学骨干教师茂名班培训方案一、培训指导思想以邓小平理论和“三个代表重要思想为统领，以教师法和教育部?2003-2007教育振兴行动方案?关于培训“实施全国教师教育网络联盟方案，开展新一轮中小学教师全员精神为指导，按照广东省教育厅?关于下达2005年中小学骨干教师省级培训任务通知?的要求，遵循骨干教师成长的规律，坚持按需施教，学研、学用相结合，认真组织培训，全面提高骨干教师的教育理论水平和业务能力。为广东省根底教育开展做出奉献。二、培训要求 通过采取集中培训、教育考察，利用远程教育手段进行跟踪指导和开展教育科研等方式，促使参加培训的教师更新教育观念、开阔教育视野、增长新知识、

2、提高教育技术应用能力和科研能力，使其在推进根底教育改革和实施素质教育过程中，发挥骨干和带头作用。 (1)确定素质教育的观念，掌握现代教育的理论，具有坚实的科学根本理论、根底知识、根本技能，不断地更新充实自己的知识结构，及时了解本学科的最新开展动态。 (2)认真学习义务教育阶段?数学课程标准?，准确把握数学新课程实施的理念、目标、结构、内容和教学要求，以案例教学为根底，解决教师在实施数学新课程过程的问题和困惑。 (3)学习教育科研知识，紧密联系教育教学实际开展课题研究，显著提高教育科研水平。(4) 进行教学经验交流，提供互相交流和合作的平台，促使培训对象的教学反思，提高骨干教师的专业化水平。(5

3、)掌握以计算机多媒体辅助教学为核心的现代教育技术，能够利用“信息网络获取国内外教育教学的理论信息，掌握课件制作技能。三、课程内容第一阶段共124学时一理论与技能共80学时理论与技能,主要着眼于帮助中学数学教师加强理论文化素养，拓宽学术视野，重构知识体系，掌握知识更新和探索未知领域的方法；善于运用计算机进行辅助教学，获取信息；提高职业成熟度，增强数学学术研究和自我提高能力。它主要分为三个板块：教育理论课16学时、学科课程52学时、现代教育技术12学时教育理论课16学时序号培训内容学时任课教师1现代教育教学理论与学习理论8汪富泉教授2课程改革与中学骨干教师的成长4江涛副教授3国际数学教育动态及开展

4、趋势4王林全教授外聘学科课程52学时序号培训内容学时任课教师1根底教育改革热点问题4黄志红外聘专家2中学数学教育研究方法8乐茂华教授外聘3中学数学课程教学存在问题及解决策略4冯志伟高级讲师外聘4适用新课程有效教学方法与教学手段探讨4孙立民教授5适应新课程的评价体系改革4徐勇外聘专家6中考命题研究4孙立民教授7中学数学研究性学习4孙立民教授8数学史的思想在中学数学教育的渗透4陈锡庚教授9高观点下中学代数4李承红副教授10高观点下中学几何4汪富泉教授11概率统计与中学数学教学4李春香副教授12中学数学思想方法4黄寿生硕士现代教育技术12学时序号培训内容学时培训方法任课教师1计算机辅助教学探讨4讲座

5、陈一明副教授2中学数学课件制作8讲授、实践李伟勋讲师二讨论与交流12学时讨论与交流，主要着眼于提供专家与培训者互动的平台。充分利用骨干教师自身的重要资源，互相倾听彼此的声音，分享别人的经验，到达共同提高。序号培训内容学时培训方法主持教师1新课程标准的理解与把握4专家访谈王林全教授2初中数学课程标准教材特点分析4讨论、交流谢皝外聘专家3中学数学课程教学存在问题及解决策略4讨论、交流冯志伟外聘专家三实践与考察20学时教育教学实践与考察，主要着眼于增强中学数学教师实施素质教育的迫切性、针对性和自觉意识，加强理论指导教学实践和进行数学教学改革的能力，为形成自己独特的教学风格和教学特色打好根底。序号培训

6、内容学时培训方法主持教师1初中数学典型课观摩与点评4观摩与点评孙立民、黄寿生2实验学校数学教学考察16观摩与座谈江 涛四课题研究12学时课题研究，主要着眼于提高中学数学教师的科研意识和研究能力，从而使他们善于发现和掌握教育教学规律，善于对传统初中数学教学进行反思和总结，增强创新意识和创新能力。组织方式与指导方式：建立导师制，每一至三名学员配备一位导师，实施课题前指导和课题中指导，当面指导和巡视及远程手段跟踪指导相结合。学员每一个月向导师汇报一次课题开展情况，并接受课题中的跟踪指导。课程名称备注学时任课教师教育科研论文的撰写专题讲座4陈锡庚教授开题准备分组讨论4导师组成员课题研究的开题报告分组集

7、体开题4导师组成员中学数学教育研究论文学员回单位撰写毕业论文辩论学员回培训单位进行一周导师组成员四、培训方式1.本培训采用理论学习、技能训练、课题研究与实践考察相结合，分散研修与集中培训相结合的形式进行。实行导师制，做到导师全程辅导与学员积极自主研修相配合。导师组成员由数学系教授和教学第一线的特级教师或其它教育机构的专家担任。2.培训时间为一年，其中集中培训为一个月分三个阶段进行：第一阶段为集中培训时间，共3周；第二阶段为分散研修时间，共11个月，导师使用网络远程指导；第三阶段为辩论及总结时间，安排1周。五、考核方式根据厅继续教育指导中心对中学数学骨干教师培训班的要求，对学员在培训期间的学习态

8、度、培训实绩及学员在校的政治思想、工作表现及培训效果等方面进行考核。1、考核组织：由专家组和数学系教师组成考核小组。2、考核内容：(1)根本理论考核20分； (2)教育教学的考察与实践考核10分；(3)教育科研考核30分；(4)现代教育技术20分；(5)考勤20分。六、培训时间：2005年11月至2006年11月七、后勤保障：有关部门事先妥善安排学员食宿，课余文化生活及平安保卫工作。、住宿：学院招待所。房间为五人间，内设空调、热水器、 、电视，房间内有卫生间。收费标准：每人每天元。、吃饭：学院饭堂。八、培训班的组织管理1领导小组：组长：张清华副组长：杨崇生汪富泉李润组员：丁宝东陈赵生江涛陈锡庚 曹桂新领导小组办公室设在成人教育学院，负责处理领导小组日常事务。江涛同志兼任办公室主任，成员成曹桂新、陈远同志组成。2专家组：组长：汪富泉副组长：杨崇生李润组员：丁宝东江涛陈赵生徐义云车永强 陈锡庚3数学学科培训工作组：组长：杨崇生副组长：江涛陈锡庚组员：王守中孙立民黄寿生曹桂新附：学员学习参考书目1 全日制义务教育