2017-2018学年高中语文小题狂刷05滕王阁序(含解析)新人教版必修5

1、狂刷 05 滕王阁序1 1 .下列加点字的注音， 全都正确的一项是( ( ) )A.A.翼轸(zh(zh e n)n)孤鹜（w wu）鹤汀(t(t i n) )睇眄(mi(mi a n)n)捧袂(m(me i)i)B.B.瓯越( (o u)u)潦水(li(li a o)o)雨霁(j(j i)簪笏(zh(zh a n)n)桑梓(z(z 1)C.C.台隍(hu(hu a n)n)舸舰(g(g e ) )凫渚(zh(zh u)帝阍(h(h u n)n)叨陪(t(t a o)o)D.D.懿范(y(y i ) )彭蠡(n(n i ) )盛筵(y(y an虢州(gu(gu6) )遄飞(chu(chu a

2、n)n)【答案】A A【解析】 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。B B 叽“潦”应读作 1 1 a o o,“簪”应读作 z z a n n；C C 项，隍”应读作 huhu a n n g g； D D 项，蠡”应读作 I I io2.2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.A. 物华天宝钟明鼎食舸舰迷津上出重霄B.B. 衡阳之浦鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C.C. 千里逢迎天咼地迥桑榆非晚白首之心D.D. 咼朋满座萍水相逢一介书生云霄雨霁【答案】C C【解析】 本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。A A 项，“明”应为“鸣”，“迷”应为“弥”；B B 项，“鱼”应为“渔”，“清”

3、应为“青”；D D 叽“霄”应为“销”。3.3.下列加点的词的含义，相同的一项是（）【答案】A A【解析】本题垄查理解當見丈言实词的含5L,主姜考誉一词多汉 aA确*两伞敌榔是腊的DB项、前一介这是声望，底一今“卧是期璽C项#前一个“雄是写：启一卒欄鑑”腊一料古机丸体.。虬萌一个胜描才华出众磅后一个：桂”希感大的。4.4.下列各组句子中，活用现象相同的一组是 （）A.A. 豫章故郡，洪都新府B.B. 都督阎公之雅望C.C. 敢竭鄙怀，恭疏.短引D.D. 十旬休假，胜友如云六国破亡之故.事登高作赋，是所望.于群公谏太宗十思疏童子何知，躬逢胜饯-2 -窜梁鸿于海曲屈贾谊于长沙徐孺下陈蕃之榻层峦耸翠

4、，上出重霄-3 -5.5.下列语句中加点的虚词，意义和用法不相同的一项是（）A.A. 潦水尽而寒潭清B.B. 访风景于崇阿C.C. 青雀黄龙之.舳D.D. 奉宣室以何年【答案】D D【解析】本题考畫揑解常見的丸言處词的雯义彌用治。A项，而抒都是建词，表顺承差系.R项4于”暮是介词，项*助词M的SD項，盒収 JJ 査词，相当于祸*T.6.6.下列对课文有关语句的分析，不正确的一项是 （）A.A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B.B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，写滕王阁周围景物， 是近景。C.C.“落霞与

5、孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D.D. “渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。【答案】D D【解析】本题考查理解文章内容。D D 项中的这句话是虚实结合。刷滋力1 1 .下列说法错误的一项是（）A A .本文选自王子安集。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、 骆宾王并称“初唐四杰”。B B .滕王阁，是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁，故址在今江西省南昌市 赣江畔。李元婴后封为滕王，所以此楼命名

6、“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又 重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在 宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序文。C.C.这篇序文，实际是一篇每句四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽 富饶的大好河山的热爱之情，当然也襟三江而带五湖C C 目吴会于云间【答案】A A宾主尽东南之美D D 雄州雾列，俊采星驰【解析】本题考查理解常见文言实词的含义，“下”为名词做动词，“上”为名词做状语。动词。D D 项，“美”形容词做名词，意为“俊才主要考查词类活用。A A 项，均为使动用法。B B 项,C C 项，“襟”“带”为意动用法，“目”为名词做,“雾”“星

7、”为名词做状语。爽籁发而清风生极娱游于暇日响穷彭蠡之滨奏流水以何惭-4 -流露了宿命论的消极情绪。D.D.文中用典贴切，声色并陈，许多佳句都成了千百年来流传的成语。【答案】C C【解析】 本题考查归纳内容要点、 概括中心意思和分析作品表达技巧的能力。C C 项中抒发的是个人怀才不遇的悲凉情感和不甘于现状的奋发心情。2 2 下列都用来抒写王勃虽然失意，但修德建功、拯时济世的信心并未泯灭的一组文句是（ ）1望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。2老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。3冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？4酌贪泉而觉爽

8、，处涸辙以犹欢。5所赖君子见机，达人知命。6北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。7孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？A.A. B B.C C .D D .【答案】B B【解析】 本题考查筛选文章信息的能力。指的是作者在此借典故来含蓄地表达自己像陆机 一样少年高才，而同时又流露了仕途坎坷、报国无门的感慨。是作者借冯唐、李广等来自 我安慰。表现的是失意心理。3.3.下列各句中，画线成语使用正确的一项是（）A A.每到节前旺季，青岛水产品市场中，各种虾尤其是价格青云直上的明虾和沼虾让人望而却步。B.B. 黄土高原千沟万壑，贫瘠、厚重、苍凉，却孕育出众多中国现当代著名的文学家，这可谓

9、钟灵毓秀。C.C. 春节是中华民族的传统节日，每到那时，普天之下的中华儿女都会钟鸣鼎食，更加缅怀祖先，更加珍惜血浓于水的骨肉情谊。D.D. 这次修志工程前后历时十载，四易其稿，众手共襄，玉成其事，凝聚了社会各方人士的心血和关爱，渗透着编修人员的艰辛和智慧。【答案】D D【解析】A.青云直 A心畫在步步禹升，直碱上升。不合语境，应换为占扶榕直上丹.丸钟灵嬴竟- 揭擁棗了天地何的更配，孕肓着掘秀的人詬带山川秀毛 人才辈岀-C.播蚪鸣鼎食顼刑糅斎谨的谦华排 炀-不合语疑“D “玉嵐其茅秤腊廣全菜件好事.多用于莠培女堰，也可期于其他好事4 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）近日

10、，有江西“滕学”专家公布，根据日藏唐本研究成果,句“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”恐怕要改写。 _。滕王阁序中传唱千古的名-5 -_。_ ,_。_。_ ，应最接近王勃原著原始面貌。1因为，落霞、秋水、长天等都是自然景观，冒出来动物“孤鹜”一词，不那么对仗2雾、鹜音近，正伪难分3依据日藏唐本，一些专家认为，名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中，可能是“孤雾”而不是“孤鹜”4日藏古本写于唐景龙元年七月，此时王勃滕王阁诗序面世不足3232 年5此名句，自北宋文苑英华本以来，两宋、明、清，历代官、坊诸本均作“孤鹜”6唯见此日藏唐本作“孤雾”A A.B B. C C . D D .【答案】B B

11、【解析】服据横嫌前语段的内客分新.首旬应该是分析日藏古本，提出该名句要改写的依魂，御此首句盒 是*句承句，分析旬中是孑孤莠r而不是孤莺存制原相连讲的是各版本对富旬 话记来的异同，由杯唯爭可分析出由语段最后一旬可以看出尾句硒内客应该分析瑯一版本盍 接近靡著原始面紀，圧选，扳尊案为B 5 5江西滕王阁有一副对联，下联的句序结构已经被打乱，请根据所给的上联对下联进行适当的调整。上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙下联：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，比当年风景如何下联应改为：【答案】古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何【解析】 解答时首先分析上联的特点，然后根据上下联

12、字数相同、句式一致、词性相对的原则进行调整。6 6如果你是一位导游，请为滕王阁风景区写一段介绍性文字。要求：注意自然景观与历史人文景观相结合；运用修辞手法；不超过 100100 字。【答案】“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，滕王阁因“初唐四杰”之首王勃的滕王阁序而得以名贯古今，誉满天下。王勃的滕王阁序，脍炙人口，传诵千秋。文以阁名，阁以文传，历千载沧桑而盛誉不衰。【解析】 第一步：把握题意。本题要求为滕王阁风景区写一段介绍性文字，同时，注意是以一位导游的身份。第二步：注意要求。本题的要求是自然景观与历史人文景观相结合，同时运用一定的修辞手法，不超过100100 字；其中自然景观和历史人文景观

13、需要挖掘，在此基础上，对修辞手法再进行选择。第三步：拟写答案。这样要在弄清题目要求的基础上，根据平时所学有关滕王阁的知识就可组织答案。7.7.题在名胜古迹建筑物上的对联，叫胜迹联。滕王阁因王勃的滕王阁序而出名，题在滕王阁上的佳联很多，下面是滕王阁上两副对联的上联，请选出其中一幅对出下联。（1 1）上联：我辈复登临，目极湖山千里而外-6 -下联：_（1 1）上联：孤鹜落霞名文千古传胜迹下联：_【答案】（1 1）奇文共欣赏，人在水天一色之中（2 2）大江高阁壮景于今乐遨游【解析】 本题主要考查仿用句式的能力。对联要求上下两句字数相等，词语对偶，音韵平仄 对称。同时也要关注对联中与名胜古迹相关的内容

14、。刷宴軀1.1.【20172017 年高考江苏卷】 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以 _ 的工匠精神，创作出令人 _ 的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，_ 。A A.精益求精耳目一新美不胜收B B.励精求治刮目相看美不胜收C.C.精益求精刮目相看数不胜数D.D.励精求治耳目一新数不胜数【答案】A Are析】本塵考畫成语韵選用*雪生耕别戍曙的養倉衣用法*搭石猪合语境进廿选择。措盜求攜，比嗡已 经維好匚还要求更奸：励藉图洽，振奋精神，想為址

15、治捏舟国氯 彌窖皇帯氧者国彖顿导靑药行污晶楷 神.第一赴，z “舞晁”的工匠攜神”，应使用円稽益汞赫”，排除B、D询顼。耳目一新，听到的*蕭 到的琅厭前克金不同，使人感到新鲜；割目相看*桶别人巴有进步不鉅再用是眼充去君他后渚多牆人, 旬中说和作薛-庖徒用柑耳目一新 s 黄齐胜收，美好的东西櫃多，一时若茶过来：數不胜戟，形隘毀量 扱釦 很雉计拟 前青芙出“美好紀亲西多*后者只是强碉多*第三处，前面说r谓爭奇斗抱二应是强 调总好的东西多，应使用黄木胜收=2.2.【20162016 年高考江苏卷】下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（）A.A.人为刀俎，我为鱼肉B B.人皆可以为尧舜C.C.化干戈为

16、玉帛D D情人眼里出西施【答案】A A【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法。A A 项，“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似，所以是借喻。其余三项中的“尧舜”是用此词指代人群中的优秀人物，“干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平，“西施”以美女名指代心爱之女子。3.3.【20162016 年高考山东卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515 个字。-7 -下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5 5 年前， 。那时，广阔的滩涂上没有管护

17、人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而， 。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。【答案】东滩的景象可不是这样 比偷猎者更可怕的，是互花米草【解折】本题仪主观题的鮮式考查语言层达连貫“哋上丈写了东滩的旻景，T 丈宵開是东滩5年前的景 集，提示扯处应填过谟牲句子*播咚可确定客案应为瘁东滩前景尿可不是这样紀一类的句孑；处上文宵 到了东滩5年前偷精、善杀鸟儿现象很多，节更写的展互花去苹的入便，而且明显可以看也互花耒草的入 侵蒂来的玻坏性更大，据此可确楚此就应填

18、“比備腊者更可怕佛，是互花荒草刃之类的内麻.4.4.【20162016 年高考浙江卷】 在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。（两处字数各不超过4040 个字）倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知， 。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发生倡议：文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！XXXX 中学学生会X X 年 X X 月 X X 日【答案】示例 文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼【解析】 本题

19、考查语言表达连贯、得体、准确。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体，注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的得当等。此题主要是语体得体。主要是文明乘车的倡议，具体的措施要科学、合理、易行，注意倡议对象是学生。5.5.【20152015 年高考四川卷】论语中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：内容具体；句式工整；语言简明、得体；6060 8080 字。-8 -【答案】示例 为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展