北京版四年级下册数学教案平行线_第1页
北京版四年级下册数学教案平行线_第2页
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文档简介

1、百度文库-让每个人平等地提升自我1平行线教学目标：1.1.通过动手画线、观察认识平行线，建立平行线的概念。2.2.会画平行线，知道平行线间距离相等。3.3.培养学生的概括能力及初步的空间想象力。教学重点：建立平行线的概念。教学难点：对“同一平面”的理解。教学过程：一、引入课题1.1. 两直线间有哪几种位置关系？2.2. 对于平行线你有哪些了解？二、发现数学问题1.1.在生活中你遇到过平行线吗？指导：拓展思路：铁轨，电车，算盘，直尺。抽象出平行线。2.2. 想一想：平行线的样子。3.3. 将生活实例抽象出直线。4.4. 指导看书5.5.（异面直线）（1 1）观察这两条能相交吗？延长后能相交吗？（

2、2 2）是不是一组平行线呢？为什么？（3 3）试着摆一摆这组不相交的直线为什么无法摆出？并说明理由6.6. 小练：哪组是平行线？哪组不是？为什么？（1 1）（2）Z“百度文库-让每个人平等地提升自我27.7.学画平行线（1 1）自学画法，独立试画。（2 2）说一说你是怎样画的。（3 3）试用最佳方法画一画。三、巩固练习1.1. 判断（1 1）永不相交的两条直线是平行线（2 2）相交的两条直线是平行线。（3 3）的两组对边互相平行。（4 4）线平行无论怎么延长也不相交（5 5）相邻的两边是平行的。2.2. 游戏：找出图中藏着的平行线。百度文库-让每个人平等地提升自我3百度文库-让每个人平等地提升自我4四、作业：画平行线；找一找：生活中有哪些平行线？教学反思：学生动手画线、观察认识平行线，完善平行线的概念，会画平行

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