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文档简介

1、单元第（ 四 ）单元上课教师何秀琼课题 小数的读法和写法课型新授课教学目标 1、理解小数的数位顺序表，知道小数的构成部分及小数各个数位上的数的含义。2、掌握小数的读写方法，会读、写小数，并进一步理解小数的意义。教学重点小数的读写法。教学难点理解掌握小数部分的数位顺序表。教具准备课件教学过程教学环节教学思路铺垫引入 1、0.2是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；0.15是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）；0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。2、0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；0.07的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；0.138的计数单位是（ ）

2、，它有（ ）个这样的计数单位。 2、小数和整数一样，也有计数单位，也按一定的顺序排列起来。今天 就来学习小数的数位顺序和读、写法。探究建模 1、自读课本了解小数分为几部分。（整数部分、小数点和小数部分） 2、针对数据说明每位数字所表示的意义和计数单位各是多少。 3、小结.小数像整数一样，也是按照一定顺序排列起来的，它们所占的位置叫小数的数位，一个数所在的数位不同，表示的意义也不同。 4、整理小数的数位顺序表。（说明：整数部分的最低位是个位，没有最高位；小数部分的最高位是十分位，没有最低位。数位顺序表中每相邻两个计数单位之间的进率是10）。 5、看课本，再同桌交流小数的读法。（小数的读法：从高位

3、起，按照从左到右的顺序读，先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。强调：读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。）6、及时巩固，完成做一做。 7、小组合作，教学小数的写法。 （1）读情境。据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 （2）根据题目尝试写小数。 （3）汇报各自的写法。 一点四 写作： 1.4 零点零九 写作：0.09 五点八 写作： 5.8 零点八八 写作：0.88 （4）小结小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。练习巩固 写出下面的小数。零点零七 五点零六 十点零零二三百点七一 零点零一四 十五点五零三回顾小结小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。板书设计 小数的读法和写法 0.58读作：零点五八 一点四 写作 ：1.4 3.5读作：三点五 五点八 写作 ：5.8 41.47读作：四十一点四七 零点

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