妈妈怀孕教案幼儿园

1、 妈妈怀孕教案幼儿园 大班社会活动教案1104班8号 一、设计思路： “我是从哪里来的呢？”这个问题长期以来一直困扰着孩子和家长。敏感的话题常常让年轻的父母因为尴尬而回避，甚至拿“街上捡来的”“河里捞上来的”等答案来搪塞幼儿。记得我小时候问妈妈我是从哪儿来的，妈妈当时的答案居然是上山打猪草时在山上捡的。而幼儿好奇的天性并不因为家长的回避而消失。因此，为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长！作为大班的孩子，我们应该让幼儿知道，其幼小生命是在妈妈的精心呵护下，在众多亲人的关心、爱护下成长的。现实生活中普遍存在缺少感恩教育的现象，而我们的孩子非常需要这样的教育。我们要

2、让孩子们在感受到爱的同时，心存感激之情。本次活动意在培养幼儿的探究意识，鼓励他们积极探索自己在妈妈肚子里的生长过程，了解妈妈怀胎十月的辛苦，从而进一步激发小朋友们爱妈妈的情感。也学着去关心、爱护、帮助周围的人，让爱的种子在其幼小的心灵中孕育、萌发！因此我设计了这节大班社会活动“妈妈肚子里的我”。 二、活动目标： 通过看看、想想、讲讲等不同表现形式，让幼儿初步了解自己是在妈妈肚子里的生长过程，并引导幼儿想象自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的快乐。 通过体验，了解妈妈十月怀胎的辛苦，从而激发爱妈妈的情感。 鼓励幼儿用动作表现出自己在妈妈肚子里做什么，提高幼儿的想象力。 三、活动准备： 关于小宝

3、宝在妈妈肚子里的图片若干。 胚胎在母体中成长的相关视频。 玩具娃娃。 四、活动过程： 了解我是哪里来的？ 1、猜一猜：出示几组幼儿园小朋友的成长照片，“猜猜他是谁？为什么猜不出？看一看和现在有什么不同？” 2、摆一摆：试着根据年龄从大到小摆一摆，感受身边同伴的生长变化过程！观察刚出生时宝宝的样子！ 3、想一想：“想一想比照片刚出生的宝宝还小的时候是什么样子？你知道你是从哪里来的吗？”，引出主题“妈妈肚子里的我”。 4、讲一讲：讲述故事我从哪里来？有的小朋友说.有的小朋友说.那我们到底是哪里来的呢？让我们一起来看看！ 5、播放在妈妈肚子里的生长过程的课件，通过幻灯片让幼儿感受： 妈妈的变化：感受

4、妈妈虽然体型越来越胖，但脸上却越来越幸福！ 宝宝的变化：从受精卵到初期的胎儿，一直到出生！让幼儿了解不同胎龄的不同变化！ 出示玩具初生儿，给小朋友讲述刚出生时的样子。 提问： 1、在妈妈肚子里，宝宝要不要吃东西呢？那宝宝都吃些什么呢？又是怎么吃东西的？ 2、在妈妈肚子里，宝宝是不是一动不动的呢？会不会也要活动？怎么活动？想想自己在妈妈肚子里做了什么？ 3、请部分幼儿上台表演，想象自己在妈妈的肚子里活动的动作并表现出来。 总结性观看： 播放关于胎儿在妈妈肚子里的成长全过程的简短视频，增强记忆！ 五、活动延伸： 课后可以组织幼儿进行区角游戏，主题：角色扮演“我来做妈妈。” 规则：请小朋友每人衣服里

5、系一个沙袋跟着老师的引导表演一位怀孕的妈妈。活动结束后，请小朋友谈谈做妈妈的感受。激发幼儿爱妈妈的情感。 幼儿园母亲节教案集锦 优秀教案名称：让我们记住母亲节的时间 优秀教案目标： 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 优秀教案准备： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 优秀教案过程： 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：15

6、8：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方

7、法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。 活动延伸： 要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿 园讲给老师和小伙伴听。 幼儿园母亲节教案名称：我爱妈妈 目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 经验准备： 1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。 2、家庭配合：为妈妈拍

8、照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作 过程提示： 1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“如果不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?” 2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱 3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？” 观察重点： 1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度 2、不同表达方式、技能与情感体现。延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做?”主题活

9、动。 幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝 幼儿园小班教案：动物妈妈生宝宝 活动目标： 1、会沿着边线大胆地撕纸。 2、发展小肌肉的动作。 活动重点： 学会撕贴纸的方法。 活动准备： 幼儿用书动物妈妈生宝宝、胶水、抹布等。 活动过程： 1、配对游戏: 激发幼儿的活动兴趣： “今天，来了许多的动物宝宝，它们的妈妈是谁呢？请你们来给它们找一找。” 幼儿为不同的动物宝宝找妈妈。 师生共同检查检查操作的正确性。 2、撕纸贴画： 教师介绍制作的基本方法。 强调两手要贴近，沿着线条慢慢撕。 幼儿学习沿边线撕纸。 教师巡回观察幼儿学习情况，加强个别指导。 3、作品交流： 介绍自己为哪个宝宝找到了妈妈。 教师表扬有进步的幼儿。 活动二： 活动名称：动物宝宝找妈妈 活动目标： 知道动物宝宝的妈妈是谁，能看懂图意。 活动重点： 能自己学着做练习。 活动准备： 幼儿用