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文档简介

1、1 / 4活动目标：1 .练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。2 .巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。3 .培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。活动准备：1 .与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭 圆形等小图形。（图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数 的3-4倍）。2 .小车若干（数量是幼儿人数的一半）。3 .在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若 干。（每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子）。4 .活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来 园给幼儿介绍自己的工作。活动过程：一、带领幼儿做模仿动作

2、，做好活动前准备。二、请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法：幼儿做邮递员，从 邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形 状、相应得数的大图形场地，并且把信放在小篮子里。三、玩小小邮递员的游戏。1 .介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清 楚得数是几，别送错地方。骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。2 .游戏:一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检 查送信是否送对，然后交换进行游戏。根据幼儿游戏的情况，游戏可反 复进行。延伸：1 .提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数 的图片，让幼儿玩桌面送信的游戏。2 .将自制的邮筒放于

3、活动区内，鼓励幼儿开展"邮局游戏"。活动 目标：1 .练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。2 .巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。3 .培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。活动准备：1 .与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭 圆形等小图形。（图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数 的3-4倍）。2 .小车若干（数量是幼儿人数的一半）。3 .在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若 干。（每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子）。4 .活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来 园给幼儿介绍自己的工作。活动过程：一、带领幼儿做模仿动作，做好活动前准备。二、请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法：幼儿做邮递员，从 邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形 状、相应得数的大图形场地，并且把信放在小篮子里。三、玩小小邮递员的游戏。1 .介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清 楚得数是几，别送错地方。骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。2 .游戏:一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检 查送信是否送对，然后交换进行游戏。根据幼儿游戏的情况，游戏可反 复进行。延伸：1 .提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几

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