15埃及金字塔课件

1、15 15 埃及的金字塔埃及的金字塔学习目标：学习目标：1、我会读、会写本课、我会读、会写本课7个生字，会用生个生字，会用生字组词，说出文中重点词语的意思。字组词，说出文中重点词语的意思。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。、我能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得作者是怎样写金字塔工程的宏伟懂得作者是怎样写金字塔工程的宏伟与精巧的，体会这样写的好处。与精巧的，体会这样写的好处。 3、通过具体对课文的学习，感受古埃及、通过具体对课文的学习，感受古埃及人的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同人的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同的文化遗产。的文化遗产。 古埃及古埃及 印度印度 巴比伦巴比伦 中国中国四大文明古

2、国四大文明古国金字塔金字塔 空中花园空中花园 万里长城万里长城 说到中国，人们会想到万里长城说到中国，人们会想到万里长城。说到法国，人们会想到艾菲尔铁塔。说到法国，人们会想到艾菲尔铁塔。说到埃及，人们会想到什么呢说到埃及，人们会想到什么呢?金字塔金字塔自学提示：自学提示： 1、 学习生字，读准字音，用自己学习生字，读准字音，用自己喜欢的方式理解词义。喜欢的方式理解词义。 2、正确地朗读课文。、正确地朗读课文。 3、圈圈划划：金字塔座落在哪？、圈圈划划：金字塔座落在哪？是什么样子的？金字塔为何而建？是什么样子的？金字塔为何而建？为什么叫金字塔？为什么叫金字塔？我会读词语：我会读词语：埃埃及及 坟

3、坟墓墓 轮轮廓廓 大大厦厦 一一吨吨 锥锥形形 屹屹立立 砌砌成成 矗矗立立 精巧精巧 埋葬埋葬 结晶结晶巍然屹立巍然屹立 傲对碧空傲对碧空 摩天大厦摩天大厦 举世闻名举世闻名第一段（第一段（1 1）：交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。）：交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。第二段第二段（ 2 2、3 3 ） ：介绍埃及金字塔的外观和结构的特：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。点。第三段第三段（4 4、5 5） ：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。何建造起来的。第四段第四段（6 6） ：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及：点明埃及金字塔是埃及的

4、象征和古代埃及人民智慧的结果。人民智慧的结果。 同学们已经初步了解了课文内容，你能不能仔细读读每个自然段，针对每个自然段的内容是这提一两个问题 ？ 用自己喜欢的方式，读课文用自己喜欢的方式，读课文1、2自然段，思考自然段，思考：金字塔座落在哪儿？是什么样子的？金字塔金字塔座落在哪儿？是什么样子的？金字塔为何而建？为什么叫金字塔？为何而建？为什么叫金字塔？ 在埃及首都开罗西南面在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中金黄色的沙漠中, ,可以看到可以看到一座座一座座巨大的巨大的角锥形角锥形建筑物。它们建筑物。它们巍巍然屹立然屹立, ,傲对碧空傲对碧空。这就是这就是举世闻名举世闻名的埃及金的埃及金字塔。字

5、塔。 金字塔是古埃及法老的坟墓。金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元大约在公元前前27世纪，埃及古王国由法老统治。世纪，埃及古王国由法老统治。法老法老死死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。成为尖顶。 因为它的轮廓有点儿像汉字的因为它的轮廓有点儿像汉字的“金金”字，字，所以称为金字塔。所以称为金字塔。读注释理解读注释理解 法老法老古代埃及国王的称呼。古代埃及国王的称呼。 角锥形角锥形 理解词语：理解词语：巍然屹立巍然屹立形容山或建筑物高耸地直立着。形容山或建筑物高耸

6、地直立着。举世闻名举世闻名全世界都很有名。全世界都很有名。合作探究（一）：合作探究（一）： 用自己喜欢的方式读课文第三自然段，说用自己喜欢的方式读课文第三自然段，说说课文是怎样描写金字塔的宏伟壮观与精巧的？说课文是怎样描写金字塔的宏伟壮观与精巧的？用用 “”划出表现宏伟的语句，用划出表现宏伟的语句，用“”划出划出表现精巧的句子。表现精巧的句子。比较句子，体会金字塔的宏伟。比较句子，体会金字塔的宏伟。 这座金字塔高这座金字塔高146米多。米多。 这座金字塔高这座金字塔高146米多，相当于米多，相当于40层高层高的摩天大厦的摩天大厦 绕金字塔一周，差不多要绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。走一

7、公里的路程。 使用了什么说明方法？使用了什么说明方法？列举数字列举数字 打比方打比方 塔身由塔身由231万块万块巨石砌成，这巨石砌成，这些石块平均每块重些石块平均每块重2.5吨吨，最大，最大的一块重的一块重160吨吨。使用了什么说明方法？使用了什么说明方法？ 列举数字列举数字读句子，体会精巧：读句子，体会精巧： 这些石块磨得很平整，石块与石块之间这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 正因为金字塔如此精巧，难怪正因为金字塔如此精巧，难怪人们会赞美说：人们会赞美说：

8、 埃及的金字塔巍然屹立，傲埃及的金字塔巍然屹立，傲对碧空，举世闻名。对碧空，举世闻名。 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。胡夫金字塔。这座金字塔高这座金字塔高146米，相当于米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石万块巨石砌成，这些石块平均每块重砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的吨，最大的一块重一块重160吨。吨。这些石块磨得很平整，石块这些石块磨得很平整，石块与石

9、块之间砌合得很紧密，几千年过去了，与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。去。 埃及金字塔的宏伟与精巧埃及金字塔的宏伟与精巧 合作探究合作探究( (二）：二）： 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？起来的呢？开始砌金字塔了，当时没有起重开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢? ? 找出有关的语句读一读，说一说。找出有关的语句读一读，说一说。 他们把石头放在木撬上，用他们把石头放在木撬上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的人

10、或牲畜来拉。载着很重石块的木撬再不平整的路上拉不动，于木撬再不平整的路上拉不动，于是他们有专门修了一条石路。是他们有专门修了一条石路。 正是古埃及人们的勤劳和智慧震撼正是古埃及人们的勤劳和智慧震撼了世界，难怪人们都赞美说：了世界，难怪人们都赞美说： 埃及的金字塔巍然屹立，傲埃及的金字塔巍然屹立，傲对碧空，举世闻名。对碧空，举世闻名。 为什么说金字塔为什么说金字塔“是埃及是埃及的象征，也是古埃及人民智的象征，也是古埃及人民智慧的结晶慧的结晶”？ 为了建造这座金字塔，经常有为了建造这座金字塔，经常有1010万万人人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整整整3030年年

11、时间。时间。 勤劳勤劳而而聪明聪明的埃及人想出了许多科学的的埃及人想出了许多科学的方法。方法。 建造金字塔是一项非常浩繁的工程，建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。足以表现埃及人的勤劳和智慧。总结： 这就是金字塔，它和中国的万里长城、秦兵这就是金字塔，它和中国的万里长城、秦兵马勇一样是人类历史上的文化奇迹，是全人类力马勇一样是人类历史上的文化奇迹，是全人类力量和智慧的象征。它在茫茫的沙漠中历经几千年量和智慧的象征。它在茫茫的沙漠中历经几千年的风雨贰岿然不动，人们从来都没有停止过对它的风雨贰岿然不动，人们从来都没有停止过对它的探索的探索 ，但是它就像一本永远也无法读懂的大，但是它就像一本永远也无法读懂的大书，始终蒙着一层层神秘的面纱，永远散发着神书，始终蒙着一层层神秘的面纱，永远散发着神奇的魅力奇的魅力 同学们，此时此刻，你心中有同学们，此时此刻，你心中有什么话要说呢？什么话要说呢？古埃及的大金字塔古埃及的大金字塔狮身人面像狮身人面像 对比阅读对比阅读长城长城 回顾学习目标：回顾学习目标：1、我会读、会写本课、我会读、会写本课7个生字，会用生个生字，会用生字组词，说出文中重点词语的意思。字组词，说