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2、;初步感受对比手法的表达效果; 继续运用想象法和角色置换法理解文章;继续运用想象法和角色置换法理解文章; 通过小练笔和续写来加深理解、提高写作能力。通过小练笔和续写来加深理解、提高写作能力。4 积累喜欢的语句和有新鲜感的语句。积累喜欢的语句和有新鲜感的语句。5 5 以小组为单位开展综合性学习以小组为单位开展综合性学习中外中外 童话童话,通过读童话、讲童话、演童,通过读童话、讲童话、演童 话、办板报等多种方式感受童话的魅话、办板报等多种方式感受童话的魅 力。力。小学语文(人教版)四年级 上册洋洋溢溢 允允许许 喧喧闹闹 增增添添 训训斥斥 冷冷酷酷 脸脸颊颊 拆拆除除洋洋溢溢 允允许许 喧喧闹闹 增增添添 训训斥斥 冷冷酷酷 脸脸颊颊 拆拆除除洋洋溢溢 允允许许 围围墙墙 增增添添 训训斥斥 告示告示牌牌覆覆盖盖 凝凝视视 冷冷酷酷 愉愉快快 拆拆除除 火火辣辣辣辣鲜花盛开鲜花盛开 绿树成荫绿树成荫 鲜果飘香鲜果飘香狂风大作狂风大作 雪花飞舞雪花飞舞 草翠花开草翠花开风狂雪飞风狂雪飞 草翠花开草翠花开孤独孤独 幸福幸福没有孩子的地方就没有春天没有孩子的地方就没有春天 (分享)(分享)巨人的花园巨人的花园2 2 收集并阅读自己喜欢的童话收集并阅读自己喜欢的童话
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