平行四边形教案 (3)_第1页
平行四边形教案 (3)_第2页
平行四边形教案 (3)_第3页
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文档简介

1、平行四边形说课师:在这节课之前我们学习了在同一平面内的两条直线有什么关系？生:平行、相交。师:老师要考考同学们，请看屏幕，这里面哪一组是平行线？生:红色、蓝色师:一共有几组平行线？生:两组师:同学们知不知道这是一个什么图形？生:平行四边形师:你在日常生活中见过平行四边形吗?在哪见过，跟大家说一说。生:学生说出他看见的平行四边形。师:我们一起看一下平行四边形在生活中的应用。师:我们把刚才找到的平行四边形放在一起来观察一下，他们有哪些共同的特点呢？小组讨论，选出代表汇报交流。生:对边平行、对边相等、四条边、四个角。师:如果请你说一说什么是平行四边形，你想怎么说？小组互相说一说，选出小组说的最好的，

2、说给大家听一听，让大家一听就能明白是平行四边形。生:讨论、发言师:刚才大家说了自己的看法，我们一起看看书上是怎么说的。（板书平行四边形定义）师:根据平行四边形的定义，我们来判断64页做一做，下面图形是不是平行四边形？为什么？生:学生回答师:同学们说的很好，那再观察一下老师手里的图形，它是什么图形，他有什么特点？（三角形）生:有稳定性。师:我们在生活中哪里用到了稳定性？生:回答师:在看老师手里的图形，这是什么图形？老师用手去拉两个角，你发现了什么？板书:平行四边形具有不稳定性师:生活中哪里用到了不稳定性？（课件演示）师:刚才大家看到，平行四边形能拉成长方形，那长方形是平行四边形吗？为什么？如果我们用这个圈来表示所有的平行四边形，那长方形应该画在哪？从这幅图中，你能知道什么？（长方形和正方形是特殊的平行四边形）师:在练习本上画出平行四边形，从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线。（叫一同学上黑板画）师:他画的对不对？我们一起看一下怎么画。师:从这点到垂足之间的

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