幼儿园大班语言儿歌《傻子和狮子》绕口令_第1页
幼儿园大班语言儿歌《傻子和狮子》绕口令_第2页
幼儿园大班语言儿歌《傻子和狮子》绕口令_第3页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言儿歌傻子和狮子绕口令撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、学习绕口令儿歌傻子和狮子。2、感受作品中诙谐有趣的意境。3、让孩子能区分翘舌音和相似音。活动准备：1、 儿歌傻子和狮子。2、 儿歌中出现的狮子、虱子、傻子、石子、柿子、梳子的制作道具。活动分析：老师在黑板上写出几个词语，请孩子们认识并读清不同的发音。请孩子们按给出的几个词语造句，自己编制出一个故事情景。老师将孩子们编制的 2 个故事情景联系起来，引导孩子们找出故事的结果，教会孩子们完整的绕口令傻子和狮子。一个傻子 拿着扇子 踢着石子 啃着柿子遇到狮子 拿着梳子 一把抓出 十只虱子虱子傻子 石子柿子 通通进了 狮子肚子游戏活动：活动 1 过程：请两个孩子上台扮演傻子和狮子，配合不同的道具，把故事情节展现在孩子们的面前，让孩子们看着表演，念出儿歌。孩子们都很喜欢这个游戏，都乐意充当“傻子”和“狮子”。活动 2 过程：老师请 5 个孩子上台，给孩子们一个主题，让他们一个接一个的用肢体语言表演儿歌中的角色，请最后一个孩子和在座的其他孩子猜猜所表演的是哪个角色。从而巩固孩子们对这首儿歌的理解和认识。活动延伸：2 / 3请孩子们回家将这个儿歌教给爸爸妈妈，请孩子们和他们比赛谁

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