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文档简介
1、【课题】三视图（二）日授课时间 年月7个案（教【教学目标】学习目标一：能根据实物描述出物体的三个案（师）或纠错（生） 学习目标二：学会根据物体的三视图描述出几何体的基本 形状或实物原型。学习目标三：能根据物体的三视图画出物体的原形【教学过程】学习目标一：能根据实物描述出物体的三视图 题组一：1.如图1, 一个碗摆放在桌面上，则它的俯视图是（）3 .如图是一些大小相同的小正方体组成的几何体，其主视图如图所示，则其俯视图是（）4 .右图是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，那么这个几何体的主视图是（）ABCD习目标二：学会根据物体的三视图描述出几何体的
2、基本形状或实物原 型。题组二：1 .根据下面的三视图说出立体图形的名称.分析：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视 图想象立体图形的前面、上面和左侧而，然后再综合起来考虑整体图形.（1）从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体 是,如图所示；从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形;从上面看，图象是 圆；可以想象出：整体是，如图所示.2 .根据物体的三视图，如下图（1）,描述物体的形状.分析.由主视图可知，物体正面是物体是 的，且有一条棱到。两条棱（虚线）被遮挡，由面是 的.且有一条棱到，综合各视图可知，物体是,由俯视图可知，由上向下看（中间的实线）可见 左视
3、图知，物体的侧（中间的实线）可见3、如图 是一个三视图，则此三视图所对应的直观图是主视图土左视图俯视图4、右图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是A. 5 B. 6C. 7 D. 8学习目标三：能根据物体的三视图画出物体的原形题组三:1 .画出符合下列三视图的小立方块构成的几何体。Bb rBi 由 主正图 左视困 倜视困分析：首先应由三种视图从三个方向确定分别有几层，每层有几个，每 个小正方体的具体位置在哪儿？画出之后再看一看是否和所给三视图 保持一致2、如图是一个几何体的三视图.（1）写出这个几何体的名称;2）根据所示数据计算这个几何体的表而积;（3）如果一只蚂蚁要从这个几何体中的点B出发，沿表而爬到AC的中点D,请你求出这个线路的最短路俯视图程.课时作业：1、下列四个几何体中，主视图、左视图、俯视图完全相同的是A.圆锥 B.圆柱 C.球 D.三棱柱2 .长方体
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