体育教学与学生体能素质的培养

1、体育教学与学生体能素质的培养体育教学是培养学生体育素质的必备条件 , 同时体育素质是 素质教育的重要内容。所以我们要贯彻落实全会精神 , 深化教育 改革 ,全面推进素质教育。一、体育教学在素质教育中的作用1. 体育教学是指导学生提高体育素质的根本途径。 体育教学 具有明确的教育目的、既定的教学内容和严密的组织体系, 它是唯一从小学到大学连续设置的课程 , 因而更具有教学的连续性和 实践的层次性。能促进学生身体机能的健康发展 , 提高学生基本 活动能力。 良好的体育素质无疑对学生适应未来快速多变的社会 具有积极作用。2. 体育教学是促进学生智力开发、提高学习效率的推动力。 青少年时期是长身体、长

2、知识的重要阶段 , 健康的体魄是重要的 物质基础。合理的体育锻炼能增强学生大脑中枢神经系统的功能 提高大脑的均衡性、灵活性和思维能力 , 保证学习所必需的充沛 精力 ,使学生的体力和智力处于最佳结合点。3. 体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体。 体育教学 有着丰富的思想教育内容和生动的教学活动 , 学生在体育教学活 动中,要承受一定的生理负荷和心理负荷 , 要克服物体条件和自 然条件的困难 , 要调适人与人之间、人与物之间、人与时空之间 的种种关系 , 这些体育中的社会文化属性有利于培养和提高学生 集体意识、协作意识、进取意识、创新意识、守法意识等人类优 良的思想道德素质。4. 体育教学

3、有利于学生审美素质的提高。 科学的体育锻炼能 促进学生塑造健康健美的体形 ,帮助学生养成良好的身姿 , 培养 学生追求美、 创造美和鉴赏美的能力。 学生在体育教学活动中可 以直接感受到力与美的和谐、形体美与心灵美的融洽 , 同时还能 从身体的各种运动中体会到人体的自然美。二、体育教学实施素质教育的途径1. 注重基础性教育。顾明远教授指出 , 素质教育虽然不能完 全等同于基础教育 , 但基础教育必定是素质教育。中小学体育教 学在实施素质教育中要做到 :(1) 培养学生体质基础的同时 , 从小 培养学生的自信心、 自尊心,提高学生的心理素质水平 , 为学生身 心健康发展打好基础 ;(2) 要使学生

4、认识和了解体育与健康、 个人 与社会的关系 , 提高学生的体育意识和从事体育锻炼的社会责任 感 ;(3) 要使学生掌握体育基本知识和基本技能 , 学会科学的健身 方法 , 为学生的终身体育打好基础。2. 重视学生的个性发展。 体育教学要改革那些压抑学生身心 发展的教学思想、 内容和方法 ,因材施教 ,借助体育运动的形式和 内容,置学生于情感交流的情境之中 , 反复感受成功与愉悦 , 在不 断完善自我和鉴赏他人效能的过程中 , 使个人的气质、智能、能 力、需求和自我意识等具有社会意义的个性特征得到充分发展。3. 加强小群体自主活动的教学方法。 体育教学是在学生集体 行为的前提下进行的 , 教师和学生在教与学双边活动中各自发挥 着自己的积极性。 真正落实体育教学中学生的主体地位和实践功 能, 最大限度地提高其身体效益和社会效益 ,促使学生具有“健 康的体魄、农人的身体、科学的头脑、艺术的品味、改造社会的 精神”。体育教学是实现学校体育目的的基本途径 , 在学生素质教育 的过程中起着重要的作用。通过对体育教学的认识和理解 , 客观 地分析并确定其基本构成因素 , 掌握体育教学和体能素质的培养 的关系,并树立正