小学趣味节奏教学(一)_第1页
小学趣味节奏教学(一)_第2页
小学趣味节奏教学(一)_第3页
小学趣味节奏教学(一)_第4页
小学趣味节奏教学(一)_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2021/8/61小学低年级趣味节奏教学（一）小学低年级趣味节奏教学（一）执教人：曹晓希执教人：曹晓希2021/8/62 节奏是音乐的三大要素之一，有人节奏是音乐的三大要素之一，有人形象地比喻说：形象地比喻说：“节奏是音乐的骨骼，节奏是音乐的骨骼，旋律是音乐的灵魂旋律是音乐的灵魂”。德国当代著名。德国当代著名的作曲家、音乐戏剧家、儿童音乐教的作曲家、音乐戏剧家、儿童音乐教育家卡尔育家卡尔奥尔夫所建立的儿童音乐教奥尔夫所建立的儿童音乐教育体系中提出了育体系中提出了“节奏第一节奏第一”，他认，他认为为“音乐构成的第一要素是节奏，不音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律是旋律”。 低年级学生年龄小，注意

2、低年级学生年龄小，注意力维持时间短，所以必须经常变换训力维持时间短，所以必须经常变换训练的方式，因此节奏训练可从声音的练的方式，因此节奏训练可从声音的模仿开始。下面我来说说以下几种节模仿开始。下面我来说说以下几种节奏的教学。奏的教学。2021/8/63一、声音的模仿一、声音的模仿1）二分音符二分音符 风声：风声： 呼呼 呼呼 2021/8/64声音的模仿声音的模仿2）四分音符：四分音符： 小鸭：小鸭： 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎2021/8/65声音的模仿声音的模仿3）八分音符八分音符 钟声钟声 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 2021/8/66二、巩固延伸二、巩固延伸1、找一找哪组节奏最慢，哪组最快？2、生活中还有哪些声音可以配到这些节奏中去 ？2021/8/67三、总结三、总结 节奏是音乐的灵魂和骨架，在音乐作品中，节奏是音乐的灵魂和骨架，在音乐作品中，节奏把握的好与坏，直接影响到音乐形象的塑造节奏把握的好与坏，直接影响到音乐形象的塑造和表现，所以在在音乐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论