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文档简介
1、偏偏是他作文素材模板范文 “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,每当这金色的秋天到来,总会偏偏想起他。下面就是松鼠给大家带来的偏偏是他作文,希望能帮助到大家! 【篇一:偏偏是他作文】 在学校里,几乎每个人都会有自己比较喜欢的同学,也会有令自己厌恶的同学。对我而言,他可能就是我以前比较厌恶的同学之一吧。 他有些令人厌恶的地方。首先,他有时会“马后炮”,总会在坏事发生后补上几句没用的话,让人听上去感觉不爽;他还是个优柔寡断的人,碰到一点鸡毛蒜皮的小事就要纠结半天。 正午时分,同学们都睡午觉,因为正值秋季,天气十分凉爽,教师里和外面都分外的安静,只能听得见秋风拂过,窗外红的像火苗一般的枫叶发出互相摩擦
2、的“沙沙”声,这中间还夹杂着我奋笔疾书的写字声,我时不时的抬头看看周围,生怕别人看见自己在做什么。因为前一天的数学订正没有完成,借着中午值日的名头在讲台上补作业。就在我在补的时候,一个同学走进了教室,开始我没有反应过来,等到他走到讲台前时,才知道大事不妙,回头看了看,原来是他!他看了看我桌上的东西,用一种十分奇怪的眼神与我对视了一会儿,才回到座位上。我再也没心思补作业了,这个讨厌的家伙一定会告诉老师的!我一只手使劲敲自己的脑袋,一只手狠狠得抓头发,恨不得要把头发都揪光,这可真是作孽啊!怎么会是他?怎么偏偏是他看见了我在补作业呢?告诉了老师,我还是要被惩罚。我十分懊恼和无奈,不知名的怒火涌上心头
3、,更加开始厌恶他,硬着头皮补完了作文。 下午数学课前,我忐忑地把作业拿了出来,想到中午的事,又想收回去,因为就算交上去也会被罚(他可能已经告诉了老师),但我还是交了。老师用怀疑的目光看着我:“你不会是今天补的吧?”我脸色苍白,不敢说一句话,突然不知道哪个在后面说了句话:“没有,我刚刚看见他从书包拿出来的,一天也没看见他补。”老师答应了一声,让我回去了,我的心情始终无法平静,这次偏偏也是他,我往一旁看了看他,不胜感激,但又感到愧疚,想到自己以前对他的态度。 从那时起,我开始试着同他相处,发现他其实是一个很不错的人,只是被他的一点缺点蒙住了人们的双眼。 现在我们是非常要好的朋友,彼此十分珍惜这个友
4、谊。有的时候不要片面地看待别人,试着同他相处,可能偏偏你觉得应该交友的人就是他。偏偏是他,在困难中帮助了我;偏偏是一个原本不待见的人,让我改变了对人的一种认知。 【篇二:偏偏是他作文】有些东西代表着某段时光某些记忆某种习惯,丢不掉,忘不掉。 升上初中,一切便是模糊。乏味的气氛不断漫延,枯燥的光阴不断延续。在这混浊的世界里,你如一缕和煦的清风,却猛如雷电般地刺破了这世界,让阳光的温暖渗透进我的心肺 “路漫漫其修远兮”,在漫长的人生道路上,你是我的良朋,你是我的益友。作文一路上幸亏有你,风雨中感谢你的陪伴。偏偏是你,我的至爱一书! 你从历史的芬芳中走来,带着深邃的文字,宛若不经意,悄然钻入我的心房
5、,从此根深蒂固。每次与你共览明月,同赏风舞婆娑、影乱零清之时,我也便不禁陶醉其中,不是因为月色的神秘,风声的萧瑟,只影的忧伤;而是在乎你的古奧。跟着你,漫游穿梭在历史的文字中,进入自由遐想的世界里一 飞到陶渊明的篱笆上,便读出了“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意;飞到李白的酒杯上,便读出了“我本楚 狂人,凤歌笑孔丘”的不羁;飞到苏轼的弓箭上,便读出了“西北望,射天狼。”的豪放;飞到顾城的双眸间便读出了“黑夜给了我一双黑的眼睛,我去用它来寻找光明”的执着;飞到徐志摩的康桥上,便读出了“轻 轻的,我来了;正如我轻轻地走了”的温情;飞到钱钟书的城墙上,便读出了“城里的人一心想走出去,城外 的人一心想走
6、进来”的矛盾 在我枯燥无味的岁月里,偏偏是你。你开了一眼甘泉,滋润了我干涸的心;你采了一缕阳光,温暖了我僵硬的身躯;你捕了一丝清风,驱走了我无谓的烦恼 偏偏是你,让我的生活因而变得更加充实;偏偏是你,让我的世界因而变得多彩;偏偏是你,带我进入一个迥乎不同的五彩斑斓的世界。偏偏是你,我至爱的书。 【篇三:偏偏是他作文】天灰蒙蒙地,下着小雨,如黑夜般笼罩着大地。 “哗哗”,书房的翻书声,透着股宁静,慢慢品味,楼台前的小花园,木质骨架,缠着藤萝,雨打散了片片花香。 看着一个个草丛中的身影,我不免有点失落,闹钟响了,便提着书包,走向学校,河边“沙沙”的树叶声响个不停,我匆匆走过。到了学校,喧哗声不断,
7、靠窗的墙角便是我的位置,不会被打扰,亦不会有人注意。 我正写着作业,有同学回过身,仿佛打开了话匣子,“你怎么不坐中间,在中间更清楚”,我看了看他,心中一暖,说,“谢谢,我不太爱说话。” 他侧着身子,不时看看我的作业,我仿佛沐浴在春风里,有错误的地方他提醒一两句,见我不回话,又转过了身,若有所思。不一会儿,他便又窜到了隔壁组,手舞足蹈地忙着和别人探讨,在别人一阵阵笑声下,他慢慢坐回了自己的位置。“朋友,回句话,作业不简单,让我教你也不是不行。”他说着便扭过身子,指点了几题。 我终于做完了作业,他也讲了许多话,他看我离开座位,便跟了过来,在我耳边不断低语,讲一些题目的解题思路,知识要点。 偏偏是他
8、,小学就是同一学校的同学,我一直受益匪浅。教室里依然十分热闹,老师在黑板上写着题目,我们在动着笔,他慢慢翻开书本,一页页,十分认真,似是在认真学习,他的成绩一直很好,我也在下课时和他交谈一二。 纵是我成绩落后,作业也曾写不全,他却经常在我一旁指点。 偏偏是他,在我学习的道路上多了一道暖人身影。【篇四:偏偏是他作文】 有人说,回忆是漏沙,喜欢细数砂砾中蕴藏的故事。无意中走到那条街,评书馆内早已空无一人,门上的封条刺眼,耳畔不禁回响起那声音 “话说关羽手持长刀”激情澎湃的声音让我们听得如痴如醉,老先生走上方台,手持惊堂木,“啪”地一声,震住了全场。小时候,听评书便是我的一大喜好。只见老先生挥一挥衣
9、袖,脚跨一步开即了他的演讲,那声音觉悟动人,抑扬顿挫,时而随秦琼杨鞭中原,听那战时杀敌报国的呐喊声,时而伴孔明笑分天下,听那智谋得计的笑声,时而陪黛玉观园葬花,听那人生失意的呜咽声一声又一声,老先生变幻多端的声音牵引着我们的心,在我的心中回荡,扎根开花。“欲知后事如何,请听下回分解。”老先生雄浑的声音又再一次将我拉回了现实,期待着明天的精彩故事。这是我童年的记忆,老先生动人的声音总吸引我去评书馆。 长大后,忙于课业的我已很少去评书馆。趁着放假,我又一次来到了昔日的评书馆,渴望听到老先生那深情的声音。 走到门前,雕镂门咯吱咯吱得响,显得沧桑,走进去,原本座无虚席的位置早已空了一大片,我不禁有些讶
10、异,随便找个位置坐下,等候老先生的到来。熟悉的锣鼓声,老先生出声了,他的长衫不在翩然起舞,他环视了全场,失落的襟怀很快又化作了笑容。“啪”惊木堂也不再震慑全场,只是添了一份苍老,“话说”老先生的讲述依旧深情,只是他的声音不再澎湃,多了一份无力。我明白,那个曾经的声音,只会留在记忆深处,老先生的声音中那份氤氲起的感伤触动着我久久不能释怀的心。时光荏苒,脚步匆匆。不经意间,古朴的艺术渐渐被都市的喧闹所取代。我常常想,空闲时光里,我们如果能够去做听雨声,或者细品一杯茶茗,亦或是阅一本好书,听一次评书,那是一种何等的美妙啊!放慢匆匆的脚步,给自己一个喘息的机会,给灵魂一刻的放松满足,聆听中华文化的博大
11、精深,那声音里是岁月的积淀,是曾经时代的标志,也应置于我们记忆最深处。给时光一个浅浅的回眸,也给自己一份微笑从容。 沉淀,馨香,念起,惬意而满足。 偏偏是他,用执着坚守对艺术的热爱。 此刻,站在评书馆前,耳畔那抑扬顿挫的声音再次回荡,曾经的那种声音,只在记忆深处,旧时那中华民族最传统,最朴质的文化也只会随先生的身影一同镌刻在记忆的深处 【篇五:偏偏是他作文】 过冬的时候,外公会做各式各样的团子,栩栩如生。我看着心痒痒,便想尝试一下。 在乡下,老灶旁,外公会放置一个小矮桌于老灶的右下方,在黄色的小桌上撒一把面粉,再把早已准备好的大面粉团放上去。我端一个小板凳在旁边静静地看着,片刻过后,耐不住想动
12、手尝试做一个,便请求外公。 外公被我晃的直笑,伸手就在我脸上比划了几下,应允了,示意我去洗手。我得到了令我满意的答复,蹦跳着去洗手,速度很快,也没注意到,我已经成了一个小花猫,再回来的时候,看到案板上已经多出了一个小金鱼,忍不住拿起来瞧瞧,发出一阵阵惊叹。外公在我这半面桌子也撒上面粉,从面粉团上扯了一小块给我,我双手接过,不满意的嘟嘟嘴,示意外公给我个大点的,外公要教我捏小刺猬。我和外公对立而站,我仔细的盯着他手上的动作,他揉一下,我揉一下,逐渐的捏出了一个型儿。 外公拿来了一把大剪刀,小心翼翼的在小刺猬背上剪出刺的样子,又向我伸手,示意我把我的给他,我摇了摇头,拿过剪刀就学着外公的动作剪了起来。 我剪完后放下剪刀,看着趴在我手上的小刺猬,又看看外公的。就有些急了,把小刺猬团子扔在了案板上,转身想走。外公拦住了我,拿过剪刀,把我的小刺猬修饰了一下,把略微凸起的地方往里按了按,又用几颗红豆安置了上去,两颗当做是眼睛,其余的是鼻子和嘴巴。 外公捏完后,我很惊讶,原来的四不像,已成了一个精致的小刺猬,而外公只是略微修饰了一下,外公看出了我的惊讶,他摸了摸我的脑袋,告诉我,就差最后一步了,这一步叫耐心。 他又递给我一个团
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